謚號是“獻”，從此以后，那位敦厚慈祥的長者就永遠長眠于這一片松林之中了，他的兒子朱厚熜繼承了興王的爵位，朱祐杬則成為了“興獻王”。

    老王爺?shù)膯识Y告一段落，朱厚熜的時間稍稍變得充裕起來。袁宗皋向王妃提議，朱厚熜年紀畢竟還小，更何況皇帝即位以后不管多大歲數(shù)還要開設(shè)經(jīng)筵請人講課，朱厚熜固然已經(jīng)承襲了爵位，但該讀的書，他還是需要繼續(xù)讀下去的。

    這個消息讓悶了很久的林蓁心里十分歡喜，他其實很愛聽袁宗皋講課，也愛和天賦頗高的朱厚熜和陸炳在一起讀書，雖然他們讀書的目的和自己完全不同，但是他們的陪伴還是讓林蓁覺得學習的過程不是那么枯燥，而是每天都有新的期待和收獲。

    三個人加上黃錦再次坐進了中正齋，但是這一回，他們再也不敢和朱厚熜并肩而坐了，為了讓這個改變顯得自然，袁宗皋把原先擺成一排的桌椅撤掉，而是像真正的經(jīng)筵那樣在地上擺放了幾個軟墊，他自己就坐在眾人面前，其余幾人圍坐一圈，但朱厚熜的位置在左邊，以顯他身份尊貴，卻又能讓他和林蓁他們離得近些。

    朱厚熜來了一瞧，似乎對這個安排十分滿意，但林蓁看見有一陣子沒見著的朱厚熜，心里隱隱覺得不太對勁。站在黃錦身旁，朱厚熜似乎長高了一點，但他看起來顯得更消瘦了，臉色也不像先前的時候那么自然，而是帶著不太正常的微紅，林蓁看看身旁正襟危坐的陸炳，再看看朱厚熜，怎么看都覺得他不如陸炳顯得健康。當然，無論是哪個孩子和陸炳比可能都不如陸炳挺拔健壯，但一向?qū)χ旌駸械纳眢w健康很關(guān)注的林蓁再次看了看朱厚熜的臉色之后，心里不禁有些為他擔憂。

    朱厚熜雖然人看上去仍然帶著幾分疲憊，眼睛下面還有淡淡的淤青，可見整個葬禮讓他精神上和身體上都受到了不小的打擊，但他今天的心情卻似乎不錯，雖然沒有什么笑容，但是臉上的沉郁已經(jīng)少了大半。他先是開口謝過了袁宗皋重新恢復(fù)經(jīng)筵，又讓陸炳和林蓁都不要因為自己新的身份感到拘束，幾個人就這么坐了下來，重新聽袁宗皋開始講課了。

    按照一般由易到難的學習順序，五經(jīng)當中最先學習的應(yīng)該是，但是對于朱厚熜來說，這一類的史書，顯然更重要一些，如今早已讀完，袁宗皋開始講了。

    林蓁自然非常高興，因為是他的本經(jīng)，如果能在離開之前聽袁宗皋講一遍詩經(jīng)，那么他肯定會受益匪淺。當然，由于對于古人來說是非常淺顯易懂的，所以袁宗皋并不會每一首詩都細細講解，而是會挑一些他覺得對朱厚熜有幫助的來讀給他們聽。今天是他們這段時間的第一次開課，袁宗皋并沒有選擇中那些勸諫告誡的詩篇，而是選了一首衛(wèi)風中的，陸炳聲音洪亮清澈，袁宗皋便讓他讀一遍給大家聽。陸炳便站起身來，朗聲讀道：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也……”

    詩經(jīng)讀起來原本就跌宕有致，陸炳讀的更是聲情并茂，一直到這節(jié)課結(jié)束，這首詩都一直在林蓁的腦海中不停循環(huán)播放，林蓁和陸炳向袁宗皋、朱厚熜行禮之后，眼看朱厚熜剛要離開，忽然又回過頭，對黃錦說了幾句，黃錦從懷中掏出一個織金的錦袋，遞給二人，道：“先前老王爺在世的時候，府里的道士常常煉些丹藥，老王爺偶爾服用，頗能強身健體。從去年老王爺過世之后，他們便將煉的丹藥獻給了王爺。王爺覺得效果不錯，這些，是賞給你二人的。”

    林蓁腦海中還在回蕩著剛才的詩句，卻聽朱厚熜又開口說道：“阿炳你常常練武，這藥說不定能幫到你，而林蓁小小年紀就遠離家鄉(xiāng)，身體又弱，這些給你們拿去吃吧。”

    朱厚熜轉(zhuǎn)身離開之后，林蓁和陸炳拉開那系著錦囊的絲線，把里面的藥倒在手上，一瞧，里面是黑瑩瑩，亮澄澄的四五粒大藥丸。林蓁也不懂這些，拿到鼻尖聞聞，倒是也沒聞出什么氣味。林蓁問陸炳道：“王爺是什么時候開始服用這些藥的？”

    陸炳搖了搖頭，看樣子他也不太清楚。林蓁問他道：“那……陸大哥，你吃過這些丹藥嗎？”

    陸炳道：“我倒是不曾吃過，況且，我也用不著這個，回去拿給我娘好了。”

    林蓁收下了兩粒藥丸，心中卻有些悵然若失。朱厚熜那不自然的臉色就是吃這些藥丸導(dǎo)致的嗎？下午，林蓁閑來無事，搬出了最近他從藏書樓中借來的幾本書讀，其中有一本他尤其愛不釋手，就是宋朝三蘇父子中的蘇洵所寫的散文集，叫做。先前在山都鄉(xiāng)的時候，月兒給他的一套文選中，他最喜歡的就是蘇洵的那篇，而這套散文集里收錄了蘇洵所有的文章，林蓁怎么能不珍惜這套書呢？

    這一套書讀到最后，林蓁忽然發(fā)現(xiàn)，這套文集中不僅僅是蘇洵寫的文章，還有幾首詩，讀著讀著，林蓁心中忽然有了一個主意……

    第二天，林蓁把這套書拿到了中正齋，對袁宗皋道：“袁長史，昨日我找到這一本文集，里面的文章篇篇構(gòu)思緊密，大氣磅礴，對我寫八股文很有幫助，而且我看其中不少議論十分精妙，想來世子或許會喜歡，所以就先拿來給您瞧瞧。”

    袁宗皋接過一看，原來是蘇洵的，他沒有給朱厚熜讀過這本書，但他知道，里面頗多用人御下之法，給剛當上興王的朱厚熜讀非常合適。他高興的看了看林蓁，道：“嗯，老夫這幾日正想找些這樣的書給王爺讀，但都不如這一本合適。”

    這時，陸炳、朱厚熜都陸續(xù)來了，朱厚熜見林蓁手中拿著一本他沒見過的書在和袁宗皋討論，自然十分好奇，拿過來一瞧“權(quán)書、心術(shù)、養(yǎng)才、六經(jīng)論……”都是他感興趣的話題，尤其是什么“心術(shù)”，正合他的心意。翻開看了幾頁，更覺得欲罷不能，便對袁宗皋道：“袁長史，今天可否講這本書？”

    袁宗皋笑道：“這講席本來就是為王爺所設(shè)，王爺既然想聽，又有何不可呢？”

    于是，幾人便坐了下來，認認真真聽袁宗皋開始為他們講起了這本，對于朱厚熜，他讀的是書中的道理，而林蓁學的則是蘇洵的文筆文風。聽了幾日之后，他也重新寫了幾篇八股，拿給袁宗皋看，袁宗皋雖然稱贊了他一番，不過也提醒他道：“三蘇的文筆雖好，但放在今日，也也不一定為考官所愛，你日后考童子試的時候，文風最好還是以穩(wěn)妥為主，若是有朝一日廷試之時，倒是不妨一試。”

    朱厚熜則直接把拿走了，帶回去挑燈夜讀，過了幾日，林蓁正在陸炳的指導(dǎo)下練習射箭——這段時間大家的生活重新回到了原來的軌道，林