得學習，這是好事，蓋亞第一節課正好有課，怎么也得去教室，時間快到了，他就說帶方遠去拿書。

蓋亞帶著方遠進教室的時候，全班的學生都在，他們以為方遠調到他們班了，教室里立馬出現了一陣躁動。方遠是學霸、校草，女生把他當成了心儀的對象，男生雖對他嫉妒，很多心里也把他當成了榜樣，這樣一個人，走到那，都是焦點。

蓋亞把方遠帶到莫禎課桌前，拿了幾本書和幾張試卷，就出了教室。許楠從蓋亞那知道莫禎病了，方遠在照顧他。莫禎住院前的狀況，許楠見了，他住院，沒什么稀奇，令他驚訝的是方遠在照顧他。

見方遠在莫禎那拿了書和試卷走出教室，許楠急忙趕上從后面叫住方遠：“哎，我說，莫禎身體怎么樣了？怎么讓你回來拿試卷了?！?/br>
方遠自身條件和家庭條件在那擺著，平時又被老師和同學寵著，難免有點高傲，聽到許楠不叫他名字就大呼小叫的，難免有點生氣，但想到他是莫禎的舍友，喊他也是打聽莫禎的事，就轉身說：“莫禎沒什么事了，明天就回來了?！?/br>
方遠說完，走了一步，扭身對想轉身離開的許楠說：“我叫方遠，不叫哎。”

一句話，許楠懵了，下意識的點頭“嗯”了一聲，目送方遠走后，心里沾沾自喜的說：“我和方遠說話了，他也不錯嘛，沒傳說的那么高冷?！?/br>
和很多男生一樣，許楠對方遠沒多大敵意，只是嫉妒他，心里對他不服，憑啥他那么優秀，啥都讓他占了。但方遠放下身段和他們說一句話，他們就會高興，感覺這樣就和方遠站在一個高度。

拿到書，方遠打的回了醫院。到的時候，莫禎正躺在床上，對著天花板遐想，見方遠進來，挪了挪身子，騰出一點地方，好讓方遠把書本放下。

放下書本，把凳子放倒，方遠坐下，這樣正好可以把床當成書桌。莫禎靠在病床上，拿過書和試卷，把不用的放在床頭，看的放在膝蓋上撐開。

姿勢擺好，兩個人開始學習。方遠學習不是最用功的，但是很認真的，他把昨天發的習題卷子鋪開，從頭開始一道題的一道題的開始做，對他來說，大部分題很簡單，碰到稍微難點的，眉頭稍微鎖一下，在草稿紙上寫寫，思路和答案就出來了。

莫禎的學習姿勢不能多寫字，就拿過來英語報開始看，他的學習成績雖沒方遠好，但也不錯，一直處于上等，看個學習報對他來說，不難，碰到一些不太理解的詞和句子，他就用筆勾起來，等會再問問方遠。他學習的樣子太認真了，莫禎不忍心打擾他。

☆、第十章

學習快一個小時的時候，方遠站起來伸伸胳膊，扭扭腰。見方遠動了，莫禎也把學習報放在腿上，活動下上半身，然后對方遠說：“坐的都累了吧，要不，你和我一樣，坐在床上學習，這樣還輕松點?！?/br>
方遠一想坐在床上學習，能和莫禎緊挨著，心里樂呵極了，隨口答應道：“好啊，那你往那邊挪一挪，我坐這邊?！?/br>
“我，我挪什么，”莫禎很不解，指了指鄰床說：“你直接坐下就行了?！?/br>
方遠如夢初醒，原來莫禎讓他坐的是鄰床，而不是莫禎的床，尷尬的笑了笑說：“哦，其實我坐凳子也挺好?！?/br>
莫禎被方遠搞的稀里糊涂，剛才說坐在床上還一臉興奮，突然又覺的坐凳子也行了，他不好意思直接問方遠原因，尷尬的輕笑下，看了看腿上的學習報說：“報紙上有幾個地方我不懂，你能幫我解釋下嗎？”

“你咋還這么客氣，那兒，我看看。”方遠雙手支撐在床上，身體前傾，低頭去看莫禎腿上的報紙。

莫禎把提前標記好的地方指給方遠看，方遠一一進行了講解，講解完，方遠問：“還有嗎？”

莫禎把學習報翻了翻說：“暫時沒有了，有的話，我再問你?！?/br>
剛才方遠只顧著給莫禎講解，完全沒注意自己的額頭和莫禎的額頭將要碰在一起，莫禎說話和呼吸呼出的氣體直接撲到他的臉上，然后向四周散開。

莫禎說完，方遠意識到自己第一次這么近距離的接觸莫禎，即刻覺的血液流動的速度在加快，心跳在加速，全身毛孔也在同一時間張開，身子不自已的向前傾了一下，有抱莫禎的沖動。

莫禎身子向后仰了一下，以為方遠的身體不舒服，著急的問：“怎么了，身體不舒服？”

方遠知道自己有點失態，起身坐在凳子上說：“沒事，可能是支撐的時間太長，有慣性?！?/br>
“你是不是累了，要不在床上躺一會吧？”莫禎身子向前挪了挪，摸了摸方遠的額頭，看看他是不是也發燒了，感冒、發燒會傳染的。

方遠昨晚一晚沒合眼，剛才專注學習，沒感覺有什么，休息一會，尤其是經莫禎提醒，困意襲身，說了一聲，就躺在鄰床上睡覺去了。

莫禎睡了幾乎一天一夜，沒有一點困意，拿過一本古詩詞看，看了一會，扭頭去看方遠。以前見面時，出于緊張，從未正經的看一眼方遠，現在看去，方遠平靜的躺在床上，濃眉如畫，鼻梁高挺，臉型棱角分明，猶如刀刻，心中感嘆襄州一中校草真是名不虛傳。

看的出神，聽到走廊上有人說話，莫禎才回過神，感覺自身很怪異，扭頭接著看書。頭扭過來的時候，眼里的余光掃到了床邊桌子上放著的方遠的錯題集。

一個學霸竟然還有錯題集，莫禎有點好奇，拿過來，翻著看，想看看一個學霸做錯的題會有多難。翻開第一頁，感覺字寫的剛勁有力，整齊如印，又翻了幾頁，覺的字體特別熟悉，再翻幾頁，覺的字體近期就見過，只是想不起來在那見過。

邊翻，邊走馬觀花的看，一會覺的隨便翻別人東西不太好，就想把本放回去，本還沒合上，就看到最新翻的這頁的中間寫著“莫禎”兩個字。每個人對自己的東西格外注意，自己的名字也是，莫禎拿過來看了看自己的名字，又翻了幾頁，個別頁碼上有自己的名字，或在頁碼的上面、或在頁碼的中間，或在頁碼的下面。

方遠的本上出現自己的名字，看筆體就是方遠寫的，莫禎覺的怪怪的，又仔細看了看錯題本上的筆體，他突然想起了在cao場上給他留東西的“神秘人”紙條上的筆體。

莫禎心道：“難道那些東西是方遠留下的，我說筆體那么熟悉呢，原來是方遠寫的，上學期學校舉辦書法比賽，方遠參賽的字體得了一等獎，后來印成大字報掛在學校的宣傳欄里供學生們學生，那時，莫禎常去看，還學著臨摹了幾天?！?/br>
莫禎轉頭又想：“不對，方遠一個男生怎么會給我留東西，那字體可能是“神秘人”拜托他寫的，“神秘人”的字不好，所以找了一個字寫的好