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這是學校情侶們最喜歡的小樹林與假山。這是學校的食堂。這是,這是……他的學生。看著眼前熟悉又猙獰的面孔,哪怕柏越澤他現在已無法落淚,卻也不由的感覺眼眶一熱。這個世界究竟怎么了?在他無所覺的這段時間里,究竟發生什么?為什么這個世界會變成這個模樣?他真的是在作夢嗎?這真的是夢嗎?柏越澤并不是那種不愿接受現實的人,因此所有幻想一經破滅,他便積極行動起來。他記得在此之前,他最后的記憶是在上課,……給他的學生們在上課。那天是十月八號,正是學生們放假歸校后的第一日,因是早課,也就是八點鐘的第一課,前來上課的學生,不但不多,大多也不情不愿的。思索間,已來到他平日里上課的那棟大樓,往日整潔的大樓,此時一片狼藉,不但窗戶早已破碎不堪,地面也滿是垃圾,還有疑似血跡斷肢的東西。越過碎玻璃,與那些看起來好似風干的血液,還有疑似斷肢等黑乎乎的東西,柏越澤拖著沉重的腳步來到三樓,他所上課的那間階梯教室。并不意外教室空無一人,但教室里殘留的痕跡,仍舊可以告訴柏越澤這里曾發生過什么。撿起被踢到角落處,不但皮頁紛飛,而且還沾滿血跡的教案,教案上熟悉的筆跡,讓柏越澤明了,這的確是他的東西,而且正是他記憶最后的那堂課。他果然不是在作夢嗎?收緊手指,讓本就破敗的紙張變得更加破碎,柏越澤一臉痛苦的閉上眼睛。他已可以預計到當時都發生了什么。不知道什么原因,末日突然降臨了。也不知道什么原因,一部分人同他一樣瞬間變成了喪尸這種東西。那么他的學生們呢?是同他一樣變成喪尸,還是被……不敢想另一種可能,柏越澤松開手指后,緩緩的站起身來。在來里的路上,他的確遇到許多他的學生,但卻并沒有這個班的學生,他是不是可以設想,他們全都跑出去了?希望如此。……,希望如此。第2章楔子2花了近一天的時間,把學校走了大半,柏越澤發現,除喪尸外,學校已無他人。這究竟是過了多么久,這所生機盎然的學校才會破敗如此?而現在又是何時?想到這里,遙望位于學校大禮堂那個方向的時鐘,一片漆黑的電子時鐘,讓柏越澤眼露失望。是了,沒有電,這種電子時鐘怎么可能會亮。也就是說,這座城市早已不再供應電了?但不知是故意跟柏越澤作對還是怎么,他剛想完,路邊的路燈便依此亮了起來。雖然不是全亮,但依稀亮起的路燈,還是讓柏越澤不由的睜大雙眼。有電?不,不對。是太陽能。如果他記得不錯,他這座城市的路燈,因要響應環保的號召,早就全都換成太陽能的了。因太陽一直存在,所以這種太陽能路燈,也并沒有因為人類的離去而熄滅。是的,太陽能!!!受這種太陽能電燈的啟發,心中一動,柏越澤辨識一下方向后,向左側偏舊的那片教學樓區走去。功夫不負有心人,柏越澤果然在太陽能研究室內,找到一組太陽能裝置,他也如愿的找到自己想要的東西。月與日跟他所知的月日差不太多,但年份卻整整晚了一年。怪不得曾經生機勃勃、熱鬧非凡的學校會破敗如此,怪不得他已無法再在這所學校看到任何人類,怪不得……原來已過去一年嗎?一年啊!他竟已失去意識一年之久。那么他又怎會突然恢復意識?畢竟他發現,喪尸們大多還是那種茫無目的,行尸走rou的模樣。思索間,下意識的來到教師宿舍前,看著熟悉的宿舍,柏越澤沒有任何猶豫的向宿舍樓上走去。雖然同樣破敗不堪,卻比學生宿舍還有教學樓區要好上許多,柏越澤知道,這里之所以會這樣,想必是因為住在這里的全都是單身教師,且并未住滿的關系。不一會兒,便來到自己所住那戶房間的屋門前,看著緊閉的大門,柏越澤想了想后,摸了摸褲子兜。他該慶幸,他這么折騰都沒有把鑰匙折騰丟嗎?由褲兜內拿出鑰匙后,打開大門,門內干凈熟悉的景物,讓柏越澤眼睛一酸。緩步進入門內后,沒有去臥室,也沒有去他以前最常去的書房,柏越澤徑直來到一面穿衣鏡前。鏡中即熟悉又陌生的身影,讓他即恐懼又心情復雜。不知是粘了什么東西,他的頭發不但亂糟糟的,還黏糊糊的凝在一起。臉色泛青,眼圈發黑,皮膚也是青白色,所幸他并沒有像其它喪尸那樣皮rou不全。不過當他把目光移到嘴唇四周,還有前衣襟處時,不由眼睛一縮。黑乎乎一片,腐臭又帶有腥氣的味道,讓他明了,這是血,甚至是……他果然是吃過人了嗎?是了,變成喪尸的他,怎么可能抗拒得了人類對他的誘惑。他一定是食過人了。想哭,但眼中已無法再產生淚。想吐,可胃中也無它物。想吼,柏越澤大聲的嘶吼著。想要發泄,但當指尖碰觸到自己所熟悉的那些東西時,柏越澤退卻了。蜷縮起身體,任由恐懼蔓延,無淚的柏越澤如同被母獸拋棄的小獸般,嗚咽著舔舐著自己的傷口。不知過了多久,只知太陽不斷的升起,又不斷的落下。自我封閉許久的柏越澤,終緩緩由膝蓋處抬起頭。眼已不復初時的淡然與樂觀,被憂郁浸染透的眼,時時宛若滴出淚來。柏越澤雖性子溫柔,甚至有些膽小,但他并非沒有擔當。陣痛后,他既然不會選擇死亡,那就只有接受現實,繼續活下去。起身向書房走去,坐入藤椅中的柏越澤,目光怔愣的望向窗外。天空是那樣的藍,云也是那樣的白。天空恢復蔚藍卻以人類消亡為代價,這算不算是諷刺?