以防守反擊來應(yīng)對(duì)李正浩的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻。孫平一方面示弱，另一方面則開始布置定式引李正浩入局。孫平在自己的左下角布置了一個(gè)大斜定式，而在自己的右上角又布置了一個(gè)大雪崩。只要李正浩不小心，就會(huì)踩進(jìn)去。可惜李正浩真的是謹(jǐn)慎了許多，就直接和孫平纏斗，絲毫不做地盤。孫平皺了下眉毛，心想這樣的下法近乎無賴了。

孫平繼續(xù)忍耐，而李正浩終于在孫平賣了個(gè)漏子之后，踏進(jìn)了大斜定式的圍困之中。可惜李正浩這次學(xué)聰明了，一看到情況不對(duì)就壯士斷腕。看到李正浩這般逃了出來，孫平和不少震旦棋院的棋士都在心底暗暗嘆了口氣。能如此果斷，李正浩還真的無愧于當(dāng)今棋壇第一人的名號(hào)。可惜李正浩為了逃出大斜定式而不顧不管，結(jié)果又落入到大雪崩的定式當(dāng)中。

孫平自然不會(huì)放過第二次機(jī)會(huì)，在大雪崩的滾雪球優(yōu)勢(shì)之下，李正浩開始疲于應(yīng)付。雖然李正浩努力撐到了官子階段，但是收官從不出錯(cuò)的孫平?jīng)]有給李正浩任何機(jī)會(huì)。最終，李正浩以兩目半告負(fù)，丟掉了國際圍棋冠軍賽的獎(jiǎng)杯。

輸了之后的李正浩倒是比剛剛要客氣許多，主動(dòng)向?qū)O平伸手表示祝賀。“不知道孫先生有沒有膽量接受我的十番戰(zhàn)挑戰(zhàn)呢？我愿意用我所有的國際頭銜向你挑戰(zhàn)。”

李正浩目前擁有震韓天元、震韓名人、震韓棋圣、日韓名人、日韓棋圣五個(gè)頭銜。獲得頭銜的辦法就是參加頭銜戰(zhàn)，而國際頭銜則必須拿到國內(nèi)頭銜之后才能挑戰(zhàn)。而另外一個(gè)獲得國際頭銜的方法就是十番戰(zhàn)，十番戰(zhàn)可是非常殘酷的對(duì)戰(zhàn)方法。

十番戰(zhàn)由雙方下十局棋，先勝六局則為獲勝者。十番戰(zhàn)也是猜子互先，但是黑子不貼目。不過在十番戰(zhàn)中，若是一方先勝四局的話，那么另一方則被認(rèn)為“降格”。即原本十番戰(zhàn)是同段棋手之間的決斗，而降格之后則意味落后者相較于領(lǐng)先者段位被認(rèn)為是降段了。先勝四局之后，落后的一方在接下三局中可以連續(xù)兩次執(zhí)黑，然后再互先。

不過一般被打到降格，就基本意味比賽結(jié)束了。孫平?jīng)]有理會(huì)李正浩的話，因?yàn)槭瑧?zhàn)的基本要求是對(duì)戰(zhàn)雙方段位和地位相當(dāng)。孫平和李正浩別說地位相同了，連段數(shù)都不相同。別說震旦棋院不會(huì)同意這樣的十番戰(zhàn)，韓國棋院也丟不起這人。一個(gè)九段的圍棋之神居然向入段才兩年的二段新人發(fā)起十番戰(zhàn)邀約，這是搞笑吧？

對(duì)局結(jié)束之后就是頒獎(jiǎng)，震旦棋院的代表這邊是喜氣洋洋，而韓國棋院那邊則頗為尷尬。國際圍棋冠軍賽的重要性是所有棋院都知道的，原本韓國棋院已經(jīng)視為囊中之物，甚至還想包攬冠亞軍。可偏偏現(xiàn)實(shí)太殘忍，韓國棋院的眾人只能默默流淚了。

孫平則拿著獎(jiǎng)杯在那邊接受記者的采訪，對(duì)于孫平的段位，孫平笑著說：“沒有關(guān)系，我作為二段棋手能拿下冠軍賽的獎(jiǎng)杯對(duì)于很多新入段的棋手就是個(gè)鼓勵(lì)。高段棋手不是不可戰(zhàn)勝的，低段棋手要有信心！”

孫平和馬明宇分別摘冠的新聞自然被桃江四中大肆報(bào)道，而江南東方教育投資公司也推波助瀾了一把。雖然現(xiàn)在的受益方是桃江四中，可很快就會(huì)是自己了。孫平和馬明宇參加完頒獎(jiǎng)晚宴之后，第二天上午就趕飛機(jī)返回了震旦國。馬上就是大家高二下學(xué)期的期中考試了，孫平還是希望馬明宇不要錯(cuò)過。

而范奕倫則早早就回到了桃江四中，拿下法網(wǎng)和溫網(wǎng)的冠軍之后，范奕倫就只參加了兩個(gè)atp1500的賽事，雖然沒有摘冠，但是教練團(tuán)隊(duì)原本的安排就是讓范奕倫保持比賽興奮度的。

第223章：期中考試

桃江四中最近又成了桃江市最紅的學(xué)校，無他，他們學(xué)校最愛折騰的語文老師孫平又折騰出一件大事了。上次那個(gè)柴可夫斯基鋼琴大賽冠軍的熱潮才過去沒幾個(gè)月，這次孫平老師有裹挾著國際圍棋冠軍賽的冠軍強(qiáng)勢(shì)來襲，不僅江南省的省級(jí)媒體關(guān)注，連國家媒體和亞洲媒體都紛紛跟進(jìn)報(bào)道。

孫平和馬明宇不得不留在燕京的震旦棋院數(shù)天，原因是想采訪的媒體實(shí)在是太多了。而震旦棋院也被前兩年的負(fù)面報(bào)道弄怕了，好不容易拿到一個(gè)像樣的國際冠軍，震旦棋院自然卯足勁要做正面宣傳。孫平也理解棋院的苦心，再加上雙方還要合作青少年圍棋培訓(xùn)中心，所以孫平也就主動(dòng)帶著馬明宇在棋院呆了四、五天。這幾天的密集宣傳，讓桃江市一些不怎么關(guān)注圍棋的人也被帶動(dòng)著關(guān)注起來。

忙完在燕京震旦棋院的宣傳之后，孫平就帶著馬明宇返回了江南省。桃江四中那邊接到消息之后，直接就在潭州國際機(jī)場就拉起了橫幅，大肆宣傳孫平和馬明宇。也無怪乎桃江四中如此急切地宣傳，實(shí)在是錯(cuò)過了這站，下一站就沒他們啥事了。

四中內(nèi)部其實(shí)對(duì)于孫平的離開還是有怨言，但是好在四中的高層都知道這種流動(dòng)本來就是正常的，真要計(jì)較的話，那就會(huì)得罪所有的老師。何況孫平是好惹的么？教師協(xié)會(huì)和教育委員會(huì)對(duì)孫平那可是當(dāng)親兒子一般照顧，四中真要下黑手的話，只怕是惹來的報(bào)復(fù)就不好收?qǐng)隽恕?/br>
不過好在孫平教育的勵(lì)志班里大概只有三分之二的學(xué)生會(huì)離開，那么不是還有三分之一的學(xué)生會(huì)留在四中么？四中本身根基就淺，校長也沒指望能在一兩年里崛起。

在校方安排的接送車上，孫平也和校方的代表聊了后續(xù)的工作交接。按照孫平的計(jì)劃，從期中測(cè)試之后，孫平就不再出任班主任和任課老師，這樣可以給予勵(lì)志班一個(gè)過渡時(shí)期。校方代表聽完之后，也表示了認(rèn)可。孫平不再出現(xiàn)在勵(lì)志班，那么校方應(yīng)該還有機(jī)會(huì)再留下一部分學(xué)生。畢竟江南東方學(xué)園可是在潭州市的河?xùn)|區(qū)，那邊雖然是大學(xué)城，教育和文化氛圍濃厚，可是從桃江市到潭州市就算是走高速公路也至少需要兩個(gè)小時(shí)左右，這自然會(huì)讓一部分家長猶豫。只要家長猶豫了，那么留下這部分孩子也就簡單了。

不過校方也對(duì)江南東方學(xué)院頗為嫉妒，整個(gè)東方學(xué)院從托兒所一直到高中，全部包含。同時(shí)江南東方教育發(fā)展公司還在申請(qǐng)大學(xué)的申辦資格，學(xué)園東側(cè)那么大的一塊空地就是預(yù)留下來的。而且江南東方學(xué)園旁邊還有一個(gè)颶風(fēng)藝術(shù)中學(xué)，也是一所六年制中學(xué)，那是颶風(fēng)文化集團(tuán)的所屬。這就意味著，這里的孩子可以安心念書，也可以發(fā)揮特長進(jìn)軍娛樂圈。總之，多種選擇在眼前。

孫平?jīng)]有直接回桃江四中，而是回了自己的家。家里的大部分東西都已經(jīng)搬走了，只留下老的家具和基本的生活物資在這里。因?yàn)閷O家人已經(jīng)搬走了，所以只有一