證安排一個見習老師的身份；如果能給到50萬元，他就保證四中最后錄取這位老師。要知道桃江四中雖然在教學成績上還只是剛剛起步，但是身為土豪的私立學校，桃江四中給老師的待遇那可是相當高的。哪怕是剛剛入職的見習老師，月薪也高達5000元。同時上課還是課時補貼，那也是100元每小時。此外什么交通補貼、通訊補貼、餐補、租房補貼什么的。而且老師本身就有三個月的帶薪假（寒暑假），而四中更是規定每個老師每年至少是15個月的月薪。同時如果學生有市級以上獎勵，或是升學方面有成就，那都是有額外獎勵的。正因為如此，不少剛畢業的師范生還是希望能進入四中的。

該貼一出，助理校長立刻覺得自己今年是不是流年不利。而等他點進帖子一看，頓時一個腦袋兩個大。因為如果只是造謠的話，他有的是方法可以處理。可現在的問題是，人家不是造謠。如果說人家證據不夠的話，匿名者在后面提供了更詳細的證據。最讓助理校長心驚膽戰的是，人家連受賄者的私人銀行賬號都找到了，而且還提供了詳細的流水單號。最要命的是，受賄者拿錢也就算了，私生活也太不檢點了。這次匿名者還算給面子，所有的女性都打了馬賽克，但即便如此，助理校長自己都認出了好幾個學校里的女老師。看到這，助理校長就知道這事不簡單了，他立刻打電話給校董會以及校長辦公室。而對方聽聞之后，也是震驚萬分。而助理校長電話剛剛掛下，各種要求采訪的媒體電話就打了過來，助理校長此時連辭職的心情都有了。四中內部也是有道德調查委員會的，收到下面反饋的消息之后，第一時間就宣布對張力進行停職。然后幾個相關人員被叫進去喝茶，然后很快就有結果出來了。張力因為涉嫌經濟問題被移交的地檢所，而幾個涉案老師也被立刻開除職務。而就在張力被開除的當天，很多老師都收到一封匿名郵件，郵件里展示了張力利用職務之便入侵大家的電腦，盜取私人文件的證據。當這份郵件發出來之后，學校的老師頓時爆了。有某老師因為自己的投資賬戶被泄密，導致大筆現金損失，原本以為是木馬作祟而自認倒霉。如今轉到了事主，這個老師立刻將張力和學校都告上了法庭。在他的的示范下，四中頓時收到了不少老師的起訴函。

第206章：校方請求

桃江四中是一所私立高中，再加上投資者在西方生活了許久，故而桃江四中的管理機制類似于歐美的學校體制。桃江四中的校長譚博學是一位德高望重的教育界前輩，但是他并不實際管理學校的日常行政工作，他只負責學校的教育方向和教師的師資水平。實際負責學校日常行政工作的則是副校長范學明，所以對于學生們來說，范學明可比譚博學的名字聽得多許多。除此之外，四中還有兩位助理校長。比如常常和孫平打交道的糜文柏就是負責宣傳和公關的助理校長；而另一位助理校長江語堂則是負責學校的法務工作。最后，為了確保桃江四中符合桃江市教育委員會的整體安排，桃江教委也派駐了一名校監來監督工作。

不過這一幫子學校高管當中，校長譚博學還是最重要和最高階的那位。不過相較于其他學校高層領導來說，譚博學露面的次數非常少。孫平看到譚博學的名字一般都是在各類教育刊物上，或者是某些高層教育會議上。所以不得不說，這樣一位學術型校長倒是幫四中拉了不少分。而孫平收到校長辦公室的邀請也有些驚訝，要知道譚校長可是很少約談某位特定的老師。

桃江四中的校長辦公室位于行政樓的最東端，大片的落地窗，孫平差點以為自己進的是某高科行業的總裁辦公室呢。好在落地窗邊兩側高高的書架和古樸的擺設讓孫平的穿越感沒有繼續下去，而在紅木辦公桌的后側正是譚博學校長。

譚博學原本是桃江一中的校長，后來因為贊同桃江四中的教學理念，才在退休之后返聘成為桃江四中的校長。因為這個人事任命，桃江一中和四中的關系變得非常尷尬。從根源上來說，桃江一中和四中還真有點瓜葛。因為原本的桃江四中是桃江一中的初中部，再加上譚博學這個校長的關系，按理說一中和四中應該親如兄弟才對。可偏偏一山難容二虎，兩個高中都想成為桃江市市區第一所國家級示范高中，所以兩所學校的關系立刻變得對立起來。

譚博學不是什么愛擺架子的人，看到孫平進來之后，就直接示意孫平坐了下來，并吩咐秘書沖了一壺茶來。“聽說孫老師也是愛茶的人，我這剛好有一些安溪的鐵觀音，想來你是喜歡的。”譚博學笑著說，“說來也和孫老師見過幾次面，但是似乎沒有一次深入交談過。

我個人很欣賞孫老師在教學方面的開拓性，我可是見識過孫老師制作的課件，的確比單獨使用黑板板書要活潑許多。孩子們嘛，強迫他們學習總是事倍功半，但是寓教于樂的話，孩子們接受性還是會高許多。這也難怪孫老師能將一個籍籍無名的勵志班教成桃江市數一數二的優秀班級。

聽說孫老師的父親也是從事教育行業的？我這也有幾本令尊參與編輯的教輔材料，的確是好書，作為孩子們的補充材料是最好的。”

“如果家父聽到了譚校長的這般夸獎，必然是高興的。”因為孫平暫時還不清楚譚博學叫自己來的目的是什么，只好是就著自己爸爸的教輔材料以及譚博學提供的烏龍茶與他寒暄。

“想來孫老師也知道現在四中的宣傳環境非常糟糕吧？”譚博學終于切入到正式話題了，“我也沒有料到我的治下居然會接二連三地出現如此多敗壞教師名譽和學校榮譽的事兒，但是事情既然發生了，如何去處理才是我們應該考慮的問題。

對于孫穎老師，校方會承擔她的后續治療費用和一部分康復治療費用，但是她不會再是我們學校的老師了。而張力老師的話？我們不僅開除了他的一切職務并和他解除了他的雇傭合同，同時我們還會配合檢方對他進行調查并起訴他。而通過他包庇等手段運作進來的老師，我們也一律解除了雇傭合同。

事實上，我們校方已經做了我們能做的所有事情，但是社會對我們的風評還是不佳。當然，我們也理解社會輿論對于學校和教師的高道德要求，但是我們也不可否認的是，現在這種不利的輿論環境已經對我們的日常工作造成了極大的影響。孫老師或許不知道吧？盡管學生處的同事們都在努力，但是還是有不少學生已經提出了轉學申請，這其中還包含高三班的學生呢。”

孫平聽完譚博學