得很開心了，其實他用手機拍題也完全可以，但就是懶得，而且有好多題目找不到原題，他也不愿意一個答案一個答案地去求證。

這樣的招數屢試不爽，孟澤一直給他發答案到了最后一場，吳時楓原想著考完就請這位親爹去吃頓好的，結果學校廣播通知晚自習取消。

孟澤似乎沒回班級，吳時楓也找不到他人。

于是吳時楓只好自己出了校門，走到一半卻被跟著他有一會了的肖子涵叫住了。

吳時楓看變態一樣看著他：“你跟著我干嘛？”

肖子涵從考場出來就一直跟著他，只是吳時楓滿心要找孟澤，所以沒注意到。

“方便一起去喝點東西嗎？”肖子涵的相貌是往溫文爾雅那方面偏的，乍一看不難看，看久了也不出彩。

吳時楓面無表情地拒絕：“不方便，你想說什么？”

肖子涵走近了：“你了解孟澤嗎？”

“不了解?！眳菚r楓實話實說，可能是受孟澤的影響，現在看肖子涵這個人，就覺得自己對傻逼的厭惡都快要跳出框來了。

“我認識他很久了，從小學就認識。”肖子涵見對方的眼神有點動搖，于是繼續道，“你對他的過去不好奇嗎？我可以告訴你……”

“好奇。”吳時楓對孟澤的過去其實很感興趣，但動搖也只是一瞬間的事，他反問，“但我為什么要知道？”

吳時楓一直以為，不去探求別人不想被人知道的事，這才是雙方能成為朋友的基礎。

站在校門口小賣部貨架后的孟澤的動作略一滯澀，拿飲料的手停住了?！　菚r楓的聲音不大，但卻聲聲入耳：“他的過去，我覺得還是從本人嘴里說出來，才有聽的價值，背后議論就太齷蹉了?！?/br>
孟澤將飲料取了下來，帶著不明的情緒，眼角稍稍彎了彎。

說無所謂，其實還是害怕的。在看到肖子涵跟著吳時楓的時候，他幾乎是想都沒想就偷偷跟上了他們。

吳時楓的說辭讓他覺得欣慰的同時，不可避免地加重了他心里的恐慌。

因為吳時楓不是無所謂就可以不要的人，這是孟澤這么多年，燃起交友欲望的第一個人。

“可是即便從我嘴里說出來，也沒有聽的價值?！泵蠞尚南搿?/br>
月考成績下周一就出來了，孟澤一點也不意外得還是全年段第一，和本年段的第二名簡直是拉開了一個荒唐的距離。

偏巧這個第二名還是吳時楓。

成績出來的時候吳時楓也挺郁悶，他自認為自己抄得已經斟酌再斟酌了，拉開幾十分還能在第二名的位置，吳時楓對這個學校的學生水平簡直已經不抱有任何希望了。

年段第一第二名都出在四班，陳強班會課的時候都快把這張臉給笑裂了：“高一年段第一第二名都在我們班，還是同桌。然后這回的年段平均分，我們班也是第一名！”

下邊的學生很給面子地鼓掌驚呼。

陳強膨脹地笑笑：“都別驕傲哈，成績要保持住，這回只是月考，再過半個月就要半期考了，你們要是不努力就要被別的班趕上了，知道嗎？”

高義不可置信地轉過腦袋看吳時楓：“孟澤考第一名不奇怪，你能考第二，拍的吧？”

“搞笑，我會去拍題嗎？”吳時楓正氣凜然地道，“如果不是我平常用功讀書，勤學好問，再加上我這顆聰明絕頂的腦袋，我……”

孟澤饒有興趣地看著他，示意他繼續編。

吳時楓慫了：“好吧，實際上是因為我們孟澤大佬的親情相助。”

孟澤給了他一肘子：“別亂攀親戚?！?/br>
高義羨慕地把腦袋又轉了回去，自從那件事后，孟澤就沒和他講過一句話，作業自然也抄不著了。

但在孟澤這里，似乎不興道歉這一套，不過不理歸不理，倒也沒有對他甩什么難看臉色。

只是……他依舊還是宿舍里那個被欺凌的對象，高義心想，我如果有孟澤的一半脾氣，也不至于被欺負得這么慘。

作者有話要說：

求評論求收藏～

這篇字數挑戰一下二十萬字以上，雖然我這個數據還是撲太平洋。

第25章安塞腰鼓？

離運動會還剩幾天，參加各種表演的以及運動員都被拉去急訓，音樂社的鼓手還差了好幾個，王國風連忙從高一年段下手抓。

結果吳時楓和孟澤就不負眾望地被拉走了。

六中鼓手首要條件，人得高，精神面貌要好。

有沒有聲樂基礎并不重要，反正到時候急訓完，跟著一群人瞎敲，校長也聽不出不對勁來，除非你刻意敲得格格不入；學生有沒有這個意愿就更不重要了，反正學校學校，學生就屬其中最沒地位的人。

打鼓，因為有吳時楓陪著他一起傻逼，所以孟澤雖然不爽，但也僅僅是甩臉色給強行把他們拉走的段長看，還沒有到發脾氣的地步。

吳時楓就屬于那種不僅沒有樂理基礎，而且就連天賦也沒給賦上的人，于是就成了音樂老師的重點指導對象，偏偏他還不好好學，趁老師去和段長討論的時候，把孟澤身上的鼓拆了下來，掛在自己身上另一側。

他拿著兩個小棒，伸左手抬右腿，伸右手就抬左腿，邊跳邊敲兩下鼓，看起來還挺有感覺的。

孟澤看著那鼓上的紅色絲帶，莫名想到了一篇課文，然后脫口而出：“安……安塞腰鼓？”

整個鼓隊哄笑起來，把段長和音樂老師都招了過來。

段長也瞇著笑了幾聲，然后道：“我們鼓隊是有服裝的，和那些跳團體cao的女孩子一樣?！?/br>
鼓隊里有一個女孩問：“段長，是什么樣的衣服？”

“女生是白色加橙色的，男生是白色加正紅色的，我看過了，都很好看。”段長自信地說。

孟澤回想了一下前不久那場為教師節準備的文藝匯演，臺上男女生清一色的影樓服裝，石灰色臉上大紅臉蛋。

就他們這校領導的審美……孟澤覺得自己能免于其難的可能性不大。

段長繼續和聲樂老師商討了一下，又和幾個教舞蹈的老師打過招呼，打算先領著鼓隊去把演出服裝給領了。

“你們按打鼓的隊伍排好，跟著我進體育器材室，衣服都準備在里邊了，大家可以試穿一下合不合身?！?/br>
吳時楓和孟澤還沒進門，就聽見了來自前面學生的驚呼和滿天飛的“臥槽”，可以見得接下來他們看見的會是如何“殘酷”的景象。

“同學們趕緊都換上試試了，女生去里面那個小房間，男生就在這外面，也沒什么好害羞的?！倍伍L在人群中穿梭著維持秩序，“安靜點安靜點，教學樓那邊還在上課呢。”

“不要說話，衣服趕緊換，馬上就要下課了，你們還想不想及時回家吃飯了？”