起來倒并不困難。

不知不覺，一上午就過去了。直到他的下人來提醒他該擺午飯了，還說少爺要來一起用午飯，我才辭了出來，默默的回了自己房里。

照看花草之余，就用樹枝在泥土上寫寫畫畫，反復(fù)的寫那十個字。

并不是認(rèn)了字就能改變自己的命運，看看顧公子就知道了，在這個身份之下，再有學(xué)問也沒有用。

可是會寫字了，卻讓我心里有種別樣的歡欣。就像是一種希望。在這絕望的，冷冰冰的地方，讓我有了繼續(xù)活下去的動力。甚至有了一絲將來可能擺脫這種命運的希望。

這個院子里有什么風(fēng)吹草動，少爺就會立刻知道。

“你最近學(xué)寫字了？”

“嗯。”

“喜歡嗎？”

“嗯。”

“那就好好學(xué)，我讓人給你送一些筆墨紙硯來。”

“謝謝爺”，我低聲說。

他笑了起來，抬起我的下巴盯著我看，“你一直不說什么話，我都快把你當(dāng)成啞巴了”，重重的在我嘴上親了一會兒，“小嘴兒真甜，聲音也好聽，怎么就是不愛說話呢。”

我垂下了眼睛，雙手放在了他胸前。

他哈哈笑著放過了我，把我摟緊了，“不愛說話就不說吧，爺也頂喜歡你這乖乖的性子，像小兔子一樣。”

我閉上了眼睛，上床是需要忍耐的酷刑，但也有讓我覺得舒服的那部分。但之后的談話總讓我更加不適，不想應(yīng)付，所以總期盼著他快點睡著。唯一的可取之處是他喜歡抱著人睡，而我喜歡熱熱的體溫和緊密地?fù)肀А＿@樣的夜晚，我總是睡得格外的好。

“你學(xué)的很快，以前真的不認(rèn)字嗎？”，顧公子探究的看著我。

“嗯。”

“你很聰明。不過字寫的很差，我給你一本字帖，你拿回去自己練習(xí)。”

“好。”

“既然你那里有了筆墨紙硯，那我教你認(rèn)完字之后，你就回自己房里慢慢練習(xí)吧，不用在我這里待著了。”

“是。”

認(rèn)完字，我拿著字帖回了自己的房里，阿平湊過來，“公子，你今天還要寫字？”

“嗯”，我點了點頭。

“顧公子一向不搭理人的，你說他為什么要教你寫字？”

“我也不知道”，我也不是沒有疑慮。

“會不會是咱們爺想讓你認(rèn)字，所以讓顧公子教你？”

不像。顧公子那個性子，少爺恐怕命令不了他。尤其我又是少爺?shù)哪袑欉@個身份。

我搖了搖頭，“你想學(xué)嗎？我教你。”

“我認(rèn)得自己的名字，認(rèn)得幾個數(shù)字，也就夠了”，他咧開嘴笑道，“以前別人也教過我一點，可是我腦子笨，記不住。我不是那塊料子。你好好學(xué)吧。若是將來能出去，也許能用得到呢？”

我點了點頭，磨墨開始寫字。

照看花草之余的時間，我都用來寫字了。總算擺脫了過去那種終日發(fā)呆，半死不活的日子。精神面貌也好了許多。雖然希望渺茫，甚至根本沒有一個明確的目標(biāo)，哪一年能離開這牢籠，離開之后，我又能去

哪里，能做些什么之類的。可我終究還是模模糊糊的看到了一點希望。

我赤裸著身體被少爺抱在腿上，做完了他不上床睡覺，卻抱著我坐到了書桌旁邊，“讓我看看你寫的字。”

我有些窘迫的夾緊了腿，然后把我寫的字拿給他看。

他笑著親了親我，手臂環(huán)在我的腰上，隨口評論著我寫得那些字，給我了一些建議。然后就把我壓在書桌上，在我寫得那些字上，開始了第二輪……他似乎比以往更加興奮和肆意……

我想我大約明白了。

如果我沒有猜錯的話。

少爺買我進(jìn)府，是因為我像顧公子。

他對我為所欲為，是為了發(fā)泄他不能在顧公子身上盡情發(fā)泄的欲望。

顧公子教我讀書寫字，是把我當(dāng)作了和少爺博弈的棋子，或者，是想讓我更像他一些，也許是為了逃避少爺，也許只是賭氣。

而我跟顧公子學(xué)習(xí)寫字之后，少爺明顯對我的欲望更大了。

我不知道我猜測的是不是正確。

但是如果是對的，那么為了學(xué)會讀寫，我愿意付出身體的代價。

當(dāng)初我毫不猶豫的就答應(yīng)了和顧公子學(xué)習(xí)，連原因也沒有詢問。因為我看到了他對我的輕視，那不是針對我這個人，而是一種上位者讀書人對一個連字都不認(rèn)識的下等人的輕視。我并沒有被他放在眼里，所以我不擔(dān)心他會有意害我。我對他來說，連我培育出的那株美人蘭都不如，他又怎么會對我用什么心思。

既然已經(jīng)付出了代價，我就真正的放下了心來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我不喜歡背書，因為我不喜歡念出聲來。

“為什么不喜歡背書，寧愿默寫出來？”，顧公子問我。

因為語言是有力量的。談話多了，哪怕不情愿，也會熟悉起來。聲音能在不經(jīng)意間，透露很多信息出去。例如態(tài)度，性格，自我的身份定位等等。若按照我對他的真實態(tài)度和我的性格，我背書的聲音會是平板而冷淡的，沒有額外的感情。可是我不想透露出這一點。至少我覺得，在他看來，我應(yīng)該對他感恩而熱情。可我并沒有。我不希望他或其他人知道這一點。

我垂著頭沒有回答。

他有些不高興了，“算了，以后也不用默寫了，我也沒工夫看。只要你自己覺得已經(jīng)學(xué)會了就行了。”

我點了點頭。

他盯著我看了一會兒，才開口道：“你的啟蒙已經(jīng)完成了，以后你想學(xué)些什么？詩詞還是四書五經(jīng)？”

我沒有念詩作詩的情懷。處于這種身份境況下，我甚至厭惡看到那些描寫風(fēng)景和世間美好的詩詞。

可是四書五經(jīng)對我來說也沒什么用處，我的身份決定了我永遠(yuǎn)不可能再有機(jī)會去參加科舉。那么四書五經(jīng)還有別的用途嗎？可以讓我了解這個世界的讀書人的思維方式？

我的眼睛往書架上一瞟，看到了一本。是了，我應(yīng)該學(xué)的是這個。將來若是出去了，買房子，買田地，做小生意，都需要契約。又怎么能不懂法律。若是和別人有點紛爭口角，要打官司，也要有理有據(jù)才能落入不敗之地。