同學這會也停下筆交頭接耳，紛紛猜測江寧犯了什么事。

聽著他們毫無邊際的猜測，蘇年心里更是七上八下的，但好歹還能理出個大致思路。

這會叫出去肯定就是前兩天考試的事情，只是不知道是因為交了白卷還是因為考試成績出乎老師意料的緣故。

蘇年眉心一蹙，想到數學倒數第二道題的答案，應該不是交白卷，那能讓老師單獨叫出去談話的成績應該就是可以留在這個班的成績了吧。

一陣竊喜涌上心頭，只是新的擔心也隨之而來，江寧不會是抄襲了吧，不然為什么成績忽然提高這么快，老師又要叫他出去——抄襲他不是沒想過，可是這個終究會留下污點，所以他不能讓江寧冒險。

思緒紛雜，蘇年甚至都想到了是不是江寧的家長來了，還是說老師還有其他的打算。

嘴里溢出一發嘆息，蘇年翻開空白的一頁，強迫自己認真做題。

手下機械地寫著，腳尖煩躁地一點一點地面，昭示著他現在的心緒完全平靜不下來。

到底是為了什么叫出去的呢。

李越然坐在他前面，又一直留意著他，自然第一時間注意到他的情緒變化，大腿上的rou被掐的生疼，眼眶紅了一圈——不可以，不可以再這樣下去了。

原本就只有兩個老師公用一個辦公室，但這會卻有四個任課老師等著陸時年。

辦公室里有空調，邁進門的剎那一股涼爽撲面而來，渾身的毛孔都在叫囂著汲取這股清涼之意，陸時年緊繃的臉上倒是有了一絲放松之意——不像是被叫來談話的，倒像是好學生來串門的。

班主任一進去就坐在凳子上，沉吟半晌端起桌子上印著幾乎已經被磨花，勉勉強強可以看出來XX中學榮譽獎章幾個字的杯子喝了一口水，做足了姿態之后這才慢悠悠看著他：“江寧，你之前轉校轉過來的成績老師也是看過的。”

陸時年：“......”那還用得著看嗎，不就是七個神龍蛋嗎？

他手背后，眼瞼下垂——一副很配合老師工作的模樣。

視線在桌子上攤開的幾張試卷上轉了一圈，雖說他沒做過，但好歹也是系統cao控他的身體寫的，也就一眼認出來了——終于到了發揮演技的時候了。

陸時年嘴角微微下垮，聲音帶了淡淡的委屈之意輕聲說：“之前沒成績。”

要是會的話又怎么會交白卷，班主任抬臉想要在他的臉上發現別樣的情緒，緊張羞愧完全沒有，倒是發現了一絲——難過和委屈，指尖一動，但還是按照之前設想的說：“江寧啊，老師知道你父母那邊給的壓力比較大，但是既然之前便是讓你在我這個班里，我就不會隨便把你放出去，否則當初也就不會接你了。”

言下之意你不管考多少分都不會掉出這個班的。

不過其實當時不是他愿意接的，只是校長說有一套先進的教學設備是江寧父母贊助的，哪個班要是愿意接受這個學生的話就安裝在哪個班。

班主任回去就簡單問了一下關于江寧的個人資料，發現這孩子雖說成績不好，但是性格孤傲，不愛與人接觸，放在自己班里即使自己不學習但同樣也不會影響別人學習，更重要的是不會通過自己班參加高考，也不會拉低他們的升學率，便義無反顧接受了。

誰知道現在竟然發生了這樣的事情——低頭瞄一眼江寧寫的密密麻麻的卷子，班主任有些頭疼，若是其他事情倒還可以睜一只眼閉一只眼，但作弊欺騙這樣他是真的看不下去。

孩子只有十六七歲，常年父母又不經常在身邊，若是真的養成了壞習慣以后想改都來不及。

班主任的聲音嚴厲不少：“江寧，你這么做真的是太讓我失望了。”

鏗鏘有力，擲地有聲。

平時班主任一般都不會說重話，這些都是用來嚇唬一些平時比較乖巧的孩子地——說的嚴重點他們他們頭腦一熱，幾乎說什么聽什么，接下來的保證做的溜溜的。江寧沒怎么進過學校，自然也沒被老師單獨叫出去過，這樣必定是會被唬住的。

班主任如意算盤打得好，沉了沉聲音，正準備準備繼續長篇大論的時候，陸時年忽然抬起來頭，黑漆漆的一雙眼睛直直盯著班主任，眼神平靜無波無瀾。

心里一咯噔，第一反應——難道真的是冤枉他了，可是看著卷子上刺眼的紅色，班主任心一橫：“怎么，有話說。”

陸時年之前沒跟老師打過交道，但是也知道他們都是養成了固定思維，多說無益的，輕輕點了點頭：“老師，你要是不相信我的話，我......可以重新做卷子的。”

其他的四位老師原本就是覺得他的卷子答得奇怪，過來送卷子順便留下來也想進行一番思想教育的，萬萬沒想到江寧竟然還主動請纓表示可以測驗——面面相覷臉上全是驚訝的表情。

穿著波西米亞長裙，帶著黑框眼鏡披肩長發的女老師一臉不屑：“江寧，你要是現在承認的話.......”

陸時年忽然轉臉，看了女老師一眼直接轉向班主任，聲音變得咄咄逼人：“老師，請問還有七門課滿分的試卷嗎？”

班主任倒是還沒反應，女老師的臉迅速漲紅，大聲嚷嚷道：“就是因為這樣我們才懷疑你是帶了電子設備，江寧，別以為去了幾趟國外就真的當別人是傻子了。”

陸時年本來對老師這種生物美很么好感，尤其是這種不愿意聽學生說話的，白眼一翻眠著嘴唇不愿意跟她說話——老子就是作弊了，但也得你檢測的出來再批評呀——一點沒有自己作弊不好意思的自覺。

視線落在前面若有所思的班主任身上，情緒平靜不少：“老師，還是再給我一套卷子吧。”緊接著又補充：“找不到難度相當的......難一些的也行，我現在做。”狠狠打腫那個老師的臉！

班主任教的是物理，三十多年的教學經驗告訴他這時候最好還是不要王座評斷，他接觸的學生沒有上萬也幾乎上千，還在青春躁動時期的學生即使刻意掩飾但臉上總歸還是能看出幾分破綻的——可是江寧這孩子，臉上劃過的就只有慍怒？

因為被別人質疑而慍怒？

但之前的白卷也不是作假的，班主任的腦子里掛滿了問號，一時間糾結不已。隨手拉開抽屜，這會拉開抽屜，在里面抽出來一份外省的模擬題，原本是準備拿去復印發下去作為這個禮拜的作業的，直接放在陸時年的面前：“你先做。”轉而又對其他幾個老師說：“你們也回去拿一份吧。”

女老師不依不饒：“劉老師，你還真信他呀，你就不怕......”

“陶老師，江寧沒有承認，我們沒有證據，我們現在應該認為那就是他自己做的。”班主任聲音輕飄飄的，