初中的老師一般是連任，辭職的那位老師負(fù)責(zé)八年級(jí)（3）（4）兩班的語文，邢仁的到來正好補(bǔ)了空缺。

可由于邢仁是突然橫插一腳，與上任老師有著完全不同的教學(xué)方式，深怕跟學(xué)生出現(xiàn)溝通方面的問題，他趁著離九月一號(hào)開學(xué)還有五天，就每日都窩在辦公室看上任老師的教學(xué)資料。

還在暑假，學(xué)校依舊一片寧?kù)o，靠著窗的座位能聽見外面?zhèn)鱽淼南s鳴。

電腦的屏幕亮著，邢仁一會(huì)看看它一會(huì)翻課本。

辦公室的門忽然被人推開，隨即傳來令邢仁心肝一顫的聲音：“我請(qǐng)你吃飯。”

邢仁抬起頭，看著春風(fēng)滿面的人：“我們已經(jīng)是過去式，糾纏不是你的風(fēng)格?！?/br>
方仲堯抱著手臂，笑臉不改的說：“那什么是我的風(fēng)格？霸王硬上弓？”

邢仁想到自己昨晚被按在墻角承受的那些事，就覺得嘴巴又開始疼了：“我說了webrokeup。”

方仲堯面色不改說：“單方面宣告分手就等同于我現(xiàn)在想把你這樣那樣，不過是一個(gè)人的心思?！?/br>
臥槽...當(dāng)初那個(gè)撩撥一下就臉紅半天的人呢？

披了誰的皮？

邢仁頓覺腦殼生疼：“能不能分一下場(chǎng)合？”

“那就馬上將屁股從那張凳子上挪開。”

邢仁態(tài)度堅(jiān)決：“不去，沒空?！?/br>
方仲堯一聲不吭的掏出手機(jī)，邢仁僵成一條線，原以為方仲堯就是不分場(chǎng)合準(zhǔn)備對(duì)他意謀不軌時(shí)卻聽他撥通電話...叫外賣。

邢仁手腳僵硬的端杯子喝水以及...目光驚慌的繼續(xù)盯著屏幕。

結(jié)果PPT上面的字半個(gè)也看不進(jìn)去。

他意識(shí)到這樣不行，眼前喜歡了十年的人就像一臺(tái)雷達(dá)干擾器，不斷在搗亂著他的思緒。

分手的確是他單方面的宣告，被父親知道后要斷絕關(guān)系的無措，以及對(duì)方家庭施加的壓力，讓他還沒有想清楚就先落荒而逃了。

直至如今，才被弟弟一通電話告知父親身體狀況不加，隨時(shí)能撒手人寰給嚇得跑了回來。

沒想到遇上本以為有更好發(fā)展的初戀。

方仲堯的父母在市里有自己的事業(yè)，以他們的人力物力加上本身也優(yōu)秀的方仲堯，他不應(yīng)該會(huì)留在這個(gè)小縣城里做畢業(yè)班的英語老師。

所以邢仁沒想過會(huì)見面。

可狹路相逢，狂風(fēng)卷著暴雨，邢仁被堵在那間小宿舍里。

即使方仲堯有理有據(jù)，也沒從心虛的邢仁嘴里盤問出半點(diǎn)以前的事。

氣得他把人按在墻上猛親了一通。

有人改變方針，就有人連鎖的思考退路。

一進(jìn)一退，中藥始終沒把杏仁歸納在內(nèi)。

方仲堯鎖上辦公室的門，走到邢仁旁邊：“我們談?wù)??！?/br>
符合他的意愿，所以邢仁端正姿態(tài)跟他談：“你說?！?/br>
“我在等你，我們重新開始。”

開門就是一炮，直把邢仁打蒙圈了。

邢仁差點(diǎn)成熟杏仁：“住進(jìn)你宿舍是因?yàn)槲也幌矚g枇杷葉上的絨毛。”

“你惡心絨毛，卻喜歡軟乎乎的我?！?/br>
你永遠(yuǎn)無法叫醒一個(gè)裝睡的人，就像你說不過一個(gè)翻舊賬的。

邢仁對(duì)上他的眼睛，心有戚戚。

這個(gè)如此留戀彼此過去的人讓邢仁難以開口，好似無論說哪句，都會(huì)看輕那些情誼。

何況他留在這的目的顯而易見。

邢仁想：“算了，你就是喜歡他?！?/br>
而后他心神收斂，習(xí)慣性的摸口袋拿煙，卻想起最后一口精神糧食已經(jīng)在昨天被他消耗。

方仲堯看見他的動(dòng)作，善解人意的拿出煙遞給他。

邢仁一愣，接了過來，打火點(diǎn)的時(shí)候看到場(chǎng)景，又默默地捻滅了。

他像是為了掩飾尷尬，生硬的扯開話題：“什么時(shí)候開始抽煙的？”

“你突然不見的那一夜?！?/br>
邢仁把煙塞回?zé)熀校Р患胺赖靥殖蹲》街賵虻念I(lǐng)帶，拉近兩人的距離，說話的氣息全噴在他臉上：“你可以戒了，因?yàn)樽屇闵习a的人回來了?！?/br>
說完對(duì)著方仲堯冷冽的唇吻了下去。

方仲堯眉宇舒展，環(huán)抱住失而復(fù)得的珍寶。

第3章3

八年級(jí)（3）（4）班的學(xué)生在八月三十一號(hào)報(bào)名的時(shí)候從公告欄看見自己的語文老師換了人，特別是八（4）班的學(xué)生更加在意是誰做了班主任，只是班主任只聞其名不見其人。

直至九月一號(hào)早上的開學(xué)儀式，他們?nèi)耘f未看見班主任的芳蹤。

是以邢仁這兩字在八月三十一號(hào)晚成了微信群出現(xiàn)次數(shù)最多的名字。

若是有頭條，他一定是版主。

九月一號(hào)的開學(xué)儀式，初中三個(gè)年級(jí)匯聚，差不多一千人。

浩浩蕩蕩的排列在cao場(chǎng)上。

升旗儀式后，老校長(zhǎng)帶著全體老師的關(guān)心親切問候大家的暑假樂事，未了話題一轉(zhuǎn)，毫不突兀的連接在初三畢業(yè)班沖刺中考，初一初二再接再厲，拼搏下一學(xué)期上。

歷時(shí)半個(gè)小時(shí)，來時(shí)拖拖拉拉，散漫無紀(jì)律，走時(shí)卻如兵馬行軍，井然有序。

不過眨眼就散了。

方仲堯的手明目張膽的在愛人的腰上吃豆腐，還吃的津津有味：“昨晚有些情難自禁，影響上課嗎？”

邢仁義憤填膺的說：“你以為我支教那幾年是怎么過來的？”

“還請(qǐng)邢老師不吝告知?！?/br>
“你的相片。”邢仁做了個(gè)手勢(shì)，方仲堯秒懂。

方仲堯不懷好意的笑了笑：“是嗎？這么有情趣的事邢老師自己藏著這就是你的不對(duì)了，不如你今晚以身傳教？”

為人師表的方老師一不小心就露出了他禽獸的內(nèi)在。

葷話在情侶之間也只是起到打情罵俏的作用，這等程度對(duì)于解鎖過各種姿勢(shì)的兩人來說實(shí)在不足一提，邢仁拍掉他的手，臉不紅氣不喘的回辦公室拿書上課去了。

八年級(jí)共有八個(gè)班，（4）班在B棟教學(xué)樓的一樓，隔辦公室最近，走過去也就兩分鐘。

當(dāng)一身正裝，無處不嚴(yán)絲合縫的邢仁走進(jìn)八（4）班時(shí)，原本聲音躁動(dòng)的學(xué)生自動(dòng)調(diào)成靜音。

班主任有點(diǎn)帥。

邢仁把課本和教材放到講臺(tái)上，俯視這群十四五歲的少年。

一張張稚嫩的面孔，洋溢在每個(gè)空氣中的青春氣息。

就是邢仁接下來要面對(duì)的問題學(xué)生。

邢仁與學(xué)生面面相覷。

學(xué)生A擔(dān)憂的想：“他為什么看我？我抄答案的事情暴露了？”

學(xué)生B美美的想：“老師真好看，真想和他談戀愛?！?/br>
這等不怕死的念頭還不僅在一個(gè)女學(xué)生腦海浮現(xiàn)。

在這個(gè)被和狗血電視禍害不輕的時(shí)代，就算性別相同我也愛。

學(xué)生與老師心情各異。

邢仁覺