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就是簡嵐? 謝翊不關(guān)心那些亂七八糟的事情,所以并不認(rèn)識簡嵐。 可他不認(rèn)識,多的是人認(rèn)識這個人。 學(xué)校里的那些學(xué)生成天閑著沒事干,就愛在背后討論哪個班誰誰誰長得好看,哪個班的班花是誰,學(xué)校的校花是誰。 校花這個人選,目前為止眾口不一,沒有定下來。 但簡嵐是9班的班花,有名得很。 可漂亮歸漂亮,她的學(xué)習(xí)成績可不怎么樣。 但他們也只是想想,過了也就完了,可9班的同學(xué)就不一樣了。 他們沒考多好,還被叫了家長,簡嵐這次考了這么好,分明就不對勁,卻一點事情都沒有,實在太不公平了。 最先拍桌抗議的人是張瑤,她原本膽子就大得很,平時性格就很拽,簡嵐因為肖閱的事情和他們翻臉后,張瑤便看簡嵐各種不順眼。 家長被叫來后,張瑤見沒有簡嵐的父母,而自己又被爸媽當(dāng)著很多人的面罵了個狗血淋頭,頓覺顏面盡失。 當(dāng)即義憤填膺道,“老師,這不公平!簡嵐分明也抄襲了,憑什么只說我們不說她?她以前成績怎么樣誰都清楚,這次考這么高的分,如果沒抄襲誰信啊?” 作者有話要說: 感謝在2020-06-15 20:43:02~2020-06-16 13:53:17期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:淺淺 10瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! ☆、012 張瑤剛說完,他媽就將她狠狠的斥責(zé)了一頓,說她這么跟老師說話,不尊師重道。 這么多人看著,她媽一點面子都沒給,直把張瑤說得面紅耳赤。 肖閱聽到有人懷疑簡嵐。 心里很不開心。 他認(rèn)為簡嵐非常的厲害。 有人說她壞話會讓他感覺很不舒服。 他一雙眼睛直勾勾的盯著這個說簡嵐壞話的女生看。 他也不知道自己這么做的意義是什么,只知道就是這個人說了簡嵐的壞話。 一個人被盯久了,難免覺得鋒芒在背,張瑤轉(zhuǎn)過頭,見肖閱在看她,只覺得他的眼神毛骨悚然。 張瑤被嚇了一跳,本想罵兩句,但想到母親的責(zé)罵,頓時沒敢再出聲。 肖閱這時也收回了眼神。 這個女生比簡嵐差遠(yuǎn)了。 簡嵐和他說過,不要和比不上自己的人一般見識。 而被冤枉的簡嵐本人自己倒是沒什么感觸。 清者自清。 究竟抄沒抄,她相信老師們自有一套自己的評判標(biāo)準(zhǔn)。 其實大家心里都有點懷疑簡嵐分?jǐn)?shù)的真實性,聽到張瑤出頭,也想跟著附和兩句,但看到身邊的父母,頓時不敢吱聲。 雖然他們沒再說什么,但面上分明就是不服。 胡老師不想簡嵐私下受到他們的冤枉,便直接將事情攤開了說,“我身為你們的班主任,自然不會包庇任何人,當(dāng)然,也不會隨意冤枉別人,既然你提出了懷疑,那我就說一下。” “和簡嵐同一個班級考試的,沒有一個比她考得好,試問,她抄誰的去?” “那不是可以手機(jī)傳答案嗎?”張瑤依然不服,說得很快。 說完又被訓(xùn)斥了一頓,說她還好意思提手機(jī)傳答案的事情,以后手機(jī)全部沒收,不允許再用。 張瑤指關(guān)節(jié)捏得死緊,眼里的神色愈發(fā)不馴。 胡老師又說,“可手機(jī)傳的答案都是選擇題,簡嵐就算所有選擇題全部答對,也不可能考這么高的分?jǐn)?shù)。” 她語氣原本十分平和,忽然話鋒一轉(zhuǎn),看向張瑤,“你倒是寫了別人傳的答案了,你有本事考她這么高的分嗎?” 張瑤頓時被臊得臉紅,她mama坐在旁邊更是恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。 胡老師最不喜歡這種愛抬杠的學(xué)生,當(dāng)即也不管她們什么表情,她移開眼,又道,“簡嵐所有的試卷我都看過了,她后面的大題都沒有任何問題。你們?nèi)绻廊徊幌嘈牛院笪視⑺械目季矶寄萌?fù)印一份,到時候就放在公布欄,你們自己看了再來懷疑別人有沒有作弊。” 下面又是一陣小聲的議論聲,邊議論眼神邊悄悄的往簡嵐那邊瞟去。 反正基本相信了簡嵐應(yīng)當(dāng)是沒有抄襲,而是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。 但也有一小部分人堅持認(rèn)為簡嵐就是抄了。 張瑤可不管她到底抄沒抄,反正今天她顏面盡失,絕對不能就這么算了,又出聲道,“那肖閱呢?他什么樣誰不清楚?班級倒數(shù)第一,這次排到前二十去了,簡嵐沒抄難道他也沒抄嗎?” 張瑤的母親真是恨不得打死她,原本因為抄襲被喊來就已經(jīng)夠丟面子了,結(jié)果張瑤不僅不知悔改,還不停的在班上和老師抬杠,不斷地冤枉別的同學(xué)。 她怎么就生了這么個東西出來呢。 特別是看到胡老師的眼神,張瑤的母親更是坐如針氈,恨不得將張瑤塞回肚子里去算了。 其他人眼觀鼻鼻觀心,誰都知道簡嵐給肖閱補(bǔ)課補(bǔ)了一段時間,簡嵐能考這么好,她教出來的肖閱考個前二十名也挺正常的吧。 話題一下子轉(zhuǎn)移到自己的身上,肖閱什么表情都沒有,完全沒有別人說簡嵐時的不開心。 就好像別人說的不是他一樣,繼續(xù)翻看手里的書。 簡嵐卻皺了皺眉,站起身想要為肖閱辯解,還沒開口,胡老師便抬手讓她坐下,說道,“肖閱前段時間住院,簡嵐同學(xué)一直在給他補(bǔ)習(xí),他們兩個人一同進(jìn)步,有什么問題嗎?” 她特意往吳雍他們一群人身上掃了一眼,他們家長想到肖閱住院的原因,都慚愧的低下了頭。 畢竟肖閱可是被他們家孩子打進(jìn)醫(yī)院的,現(xiàn)在他們家孩子考試抄襲不說,竟然還有臉冤枉別人。 真是將臉丟到姥姥家了。 “這次簡嵐和肖閱的進(jìn)步都很大,你們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才是,不要成天懷疑這個懷疑那個的,有那個時間不如多讀點書。” 胡老師逮住機(jī)會一陣訓(xùn)。 又把抄襲的人當(dāng)著全班人的面點了一次名,又重重的批評,還著重的說了家長教育問題。 把那群家長臊得頭都帶不起來。 但將家長叫來為的就是這個目的,所有班級都是一樣,完全沒有留任何情面。 中午的時候,簡嵐的試卷果真被放進(jìn)了公布欄,不少人跑去看。 還拿了很多人的試卷過去對比。 那些口口聲聲說著簡嵐抄襲的人,頓時啞口無言,不敢再吭聲,連看簡嵐的目光都復(fù)雜了起來。 其實大家口口聲聲說著讀書無用,又一直說別人書呆子,還看不起學(xué)習(xí)成績好的人,并不是他們真的看不