都會準備一本筆記本寫日記一樣，寫幾天總會放棄，這樣的事情多了，也會痛恨自己。這完全是毅力和自制力的問題，其實還是自小沒有養成好習慣。

    世敏他不太會自己學習，可能和他從小就是被逼迫著學有關。

    “這是正常的，你讓小叔坐一天看一天的書，我也會累會走神。人的精力是有限的，不可能一直專心致志。世敏，你就要學會勞逸結合，像不長心思地學一天不如專心學一個時辰。”

    沈陵了解了他的問題，也調整了教他的方案，讓他給自己制定學習計劃，每天學什么規劃好，每天就學個半天，剩下半天就做他喜歡的事情。

    世敏一開始心中忐忑，就學半天會不會太墮落了，但是幾天下來，他的確在學的那半天能很專心，他像是摸到了一點點竅門。

    沈陵還會帶他們一起去走訪，兩個半大少年正是對外面充滿好奇的時候，跟著他還安全一些，正好帶他們見識見識。

    今年淮河治理又開始了，增加了一項打撈泥沙，只能撈淺水區，沈陵打算今年開始設立一個水利部門，專門負責淮河的泥沙打撈，以及觀測淮河，把這項工作日常化。

    其次引流的工作開展也順利，一些村莊引流解決莊稼灌溉的問題，沈陵經常會下去走訪，看看當地的作物，記錄一下作物的產量，可惜他對農業知之甚少，只能一步步摸索。

    很可惜如今馬鈴薯還沒從美洲引入，若是引入了這種高產作物，至少能緩解糧食問題。

    “啟盛叔，當官都這么辛苦的嗎？”沈世敏小聲地問身邊的文啟盛。

    文啟盛側頭道：“像姐夫這樣的就辛苦。”

    兩個人跟在沈陵身后做記錄，沈陵把他們當文書用了，不過兩人也是漲了見識，原來一畝地才能產這么點稻子......

    沈陵灰撲撲的身影印在兩個少年心里，潛移默化地影響著兩個人。

    一直到四月底，沈陵竟然收到了齊王送來的書信。

    第115章 115

    收到齊王信的一瞬間, 沈陵就明白京城的局勢應該是穩定了，齊王都敢給他寫信了。

    他相信齊王肯定是安全的, 不管誰登基, 誰都不會為難他一個沒有實權的王爺, 不過太子登基對他來說好一點，比起三皇子四皇子，他和太子更親近。

    沈陵展開信, 一目十行, 哭笑不得，齊王這家伙還是一如既往地不著調，說這兩年過得無聊死了, 問他有沒有做什么好玩的東西，他還得悶個一年。

    看來京城真的安定了, 齊王都想著玩了，他在信中也說了，他如今可以幫忙打理作坊, 沈陵到地方之后，京城全靠六福來打理，有些事情傳到沈陵這邊已經是一個多月后，有些事情六福也不敢做決定。

    交給齊王更適合一些，現在太子登基, 齊王的心思他大概明白, 他雖瞧著不靠譜, 但并非沒有城府, 這幾個皇子當中，除開年幼的，只有他是最安全的，這是意外嗎？沈陵不相信。

    沒有爭權奪位的心，就不要沾染那些事，齊王真真切切做到了，做一個閑散王爺，安于享樂，保全自己也是保全親人，在皇家，太上進不是一件好事。

    沈陵開始提筆給他寫信，先說了一下自己這邊的情況，麻煩他接管一下作坊，想了想有什么東西可以送過去的，下放之后他哪有空琢磨那些，偶爾給年年做些玩具，有些倒是可以給瑞哥兒送過去。

    新皇登基后，他和齊王的關系也不用遮遮掩掩，也不涉及站隊的事情。

    沈陵收拾了一批物儀，給岳家、湯家和齊王都送過去。

    兩個小子來了以后，家里頭很是熱鬧，一個是舅舅，一個是哥哥，屁顛屁顛跟著他們，沈陵指點他們讀書的時候，又吃醋，又要黏著沈陵。

    年年如今也兩歲多了，今年八月就與三歲了，說話已經很流暢了，也聽得懂大人說的意思，沈陵見他這么想跟著他們，不如早點帶他認點簡單的字。

    沈陵一直很注重他的教育，這個年齡段主要是習慣的培養，沈陵和文以苓也經常會探討，他們做的木片書已經有十來冊了，都是根據他的年齡一步步來的。

    現在這個年齡倒是知道書是個珍貴的，可能也是沈陵他們平時的態度，沈陵和文以苓經常拿著書，或是寫些什么，對書很是珍惜，他小的時候也想玩，總是會被制止。

    如今看文啟盛和沈世敏讀書，年年對書的渴望和興趣更深了，最終乘著他們不注意，把沈陵的一本書給畫了。

    沈陵揪著他不打也不罵，倒是年年知道自己闖禍了，小手糾結在一塊兒，小心翼翼地偷看他，嚅嚅道：“爹爹......”

    文啟盛瞧著不忍心，道：“姐夫，年年還小，估計也不懂。”

    沈陵朝他擺擺手，道：“沒事，你們繼續去寫好了，我不打他。”

    沈陵把書本攤在他面前，問道：“年年，這書是不是爹爹的？”

    年年懵懵懂懂地看著他。

    “這書是爹爹的，年年為什么要動爹爹的東西？”沈陵把他抱起來放在膝蓋上。

    年年看沈陵沒有要打他的意思，眼睛咕嚕咕嚕地在他和書本之間打轉，掰著手指頭說道：“爹爹有，大哥有，舅舅有，年年沒有......”

    模仿性·行為，沈陵又問道：“年年不是有木片書嗎？爹爹和娘給年年做的。”

    年年一本正經地說：“那不一樣，那不是書......”

    好吧，如今真是騙不過他了，想要書可以，可是在書上亂涂亂畫還是要教育的，沈陵指著書上的涂鴉說道：“那你為什么在書上亂涂亂畫，這是不是你干的？”

    年年心虛，聲音低了一點：“年年寫字。”

    這對話好似沒毛病，文啟盛和沈世敏忍俊不禁。

    沈陵道：“你這寫的可不是字，年年想不想要認字？要不要小書書？”

    年年眼睛亮亮的：“要！”

    世敏同情地看著年幼無知的幼弟，會付出代價的。

    夜里頭，沈陵和文以苓就說起這事兒，既然他這么好奇，那就滿足一下他。市面上沒有適合年年看的書，他們也不可能拿啟蒙書給他造作，這一點沈陵很堅決，不能讓他覺得書是隨意就可以得到的東西。

    “咱們就給他做本小