伴我們的成長……】

    “會的。”秦先生低聲自語了一句。

    ——

    此時，站在講臺上的班主任也一直注意著這邊。看到秦先生笑了的瞬間, 班主任微微瞪大了眼睛，居然有種臉紅心跳的感覺。

    傳聞中不茍言笑、人人懼怕的秦先生，居然也會笑？

    這一刻，她好像能夠理解蘇貝作文中所說的“溫柔”是什么了……

    接下來這位“溫柔”的爸爸，是不是要看蘇小寶的了。

    班主任暗道。

    同時，班主任下意識地想到了那天語文老師拿著蘇貝和蘇小寶兩人的試卷一臉狐疑地問她：“你們班里的蘇貝還有蘇小寶這兩人真是龍鳳胎？確定是一個爸爸？”

    班主任：……

    下面，秦先生已經(jīng)翻開了蘇小寶的語文試卷。

    【說實(shí)話，我和我爸其實(shí)也不是很熟……】

    第一行字就成功讓秦先生黑了臉。

    秦邵突然有種強(qiáng)烈的預(yù)感，在往下看他也許能讓這小子氣死。

    【他這個人，嚴(yán)厲，無趣，總是愛冷冰冰的板著一張臉，還喜歡用他的認(rèn)知來跟我們說一堆他以為有用的大道理……我時常在想，他為什么總是和我過不去？】

    蘇小寶這些描述簡直像是在列數(shù)自己爸爸的十大“罪狀”，偏偏每說一條，蘇小寶還都能在后面列舉出一個日常生活中的例子作為證據(jù)。

    【雖然他缺點(diǎn)很多，不過整體還算是個合格的爸爸，希望未來我們能夠和平相處。】

    老師的評語是：“運(yùn)用反語的寫作方式對自己的父親進(jìn)行欲揚(yáng)先抑的描寫，其中的舉例生動、有趣，充分體現(xiàn)出親子關(guān)系中溫馨、沖突、啼笑皆非的多個方面。”

    秦先生冷哼一聲：“臭小子。”

    他十分確定，蘇小寶這寫篇作文想表達(dá)的意思就是字面上的意思，和老師所謂的“欲揚(yáng)先抑”沒有半點(diǎn)關(guān)系。

    ……

    另一邊。

    教室外的蘇貝突然收到了徐家大哥的消息。

    【4v】：Q寶厲害喲，居然考這么好，你們班主任現(xiàn)在正在一個勁夸你。

    蘇貝一愣。

    【Q】：你知道我是誰了？

    不對！

    【Q】：你來給徐洋洋開家長會了？！

    【4v】：你以為我之前是隨口一說的？

    蘇貝：徐世維大兄弟，不是我以為，是你之前那個語氣的確很像隨口一說。

    蘇貝趴在教室門口，透過門縫低調(diào)地朝著里面徐洋洋的位置看過去。

    在徐洋洋的位置上，蘇貝看到了穿著一身淺色西裝的徐家大哥，此刻那人嘴角攆著一抹笑，正低頭擺弄著手機(jī)。

    徐世維的五官和徐洋洋有七八分的相似，不過比徐洋洋看著更成熟穩(wěn)重許多，整體給人一種陽光帥氣、如沐春風(fēng)的感覺。

    【Q】：我感覺我的三觀在倒塌。

    【4v】：怎么了，是不是發(fā)現(xiàn)哥我比你想象中的還要帥啊？

    【Q】：……

    帥是挺帥的，只是徐家大哥本人這么一副一本正經(jīng)地樣子，和網(wǎng)上聊天時候的猥|瑣完全不搭！

    【4v】：好了，不逗你了。

    【4v】：不過Q寶，我感覺我可能要完。

    【Q】：怎么了？

    【4v】：你爸爸好像知道我了。

    不僅知道，而且很有可能秦先生已經(jīng)記住他了。

    之前他的賬號被封，徐世維就猜到了可能是Q寶爸爸做的，對方能封了他的賬號，徐世維一點(diǎn)都不懷疑對方也能輕而易舉地查出他的身份。

    蘇貝笑了。

    【Q】：誰讓你要用那種畫風(fēng)說話的。

    蘇貝：活該。

    【4v】：我哪兒知道……

    他之前以為【Q】是個大神級宅男，要是知道蘇貝其實(shí)是個未成年的小姑娘，他也不會那么跟她說話的。

    現(xiàn)在嘛……習(xí)慣了，暫時改不過來。

    現(xiàn)在徐世維坐在他弟座位上，還覺得背后一陣拔涼，隨時走在擔(dān)心秦先生會不會突然過來把他打死。

    ——

    【4v】：決賽的事你和秦先生說了嗎？

    “紅客大賽”的第二輪比賽已經(jīng)過了大半，再有3天9場對戰(zhàn)就將結(jié)束，之后將有一段時間的準(zhǔn)備，隨后就是大賽決賽。

    【Q】：還沒有……

    她還沒想好要怎么跟秦先生說這件事。

    ——

    教室里，家長會已經(jīng)接近尾聲。

    老師做了最后的總結(jié)：“這次月考，我們7班考得很好，在這里也要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持。”

    “此外，維明中學(xué)的運(yùn)動會將在下周舉辦，學(xué)校也期待各位家長可以來參加運(yùn)動會的開幕式……”

    ——

    晚上，秦先生將蘇貝和蘇小寶兩人的成績單照下來，發(fā)到了自己的朋友圈。順便還附上了一句說明：“孩子的月考成績。”

    秦先生這條朋友圈發(fā)出去不過幾分鐘的時間，秦先生就收獲了四十幾個贊，三十幾條評論。

    能夠加上秦先生微信的人不多，在今天之前，秦先生的微信好友列表里也不過只躺了十幾個重要的商業(yè)合作伙伴，至于其他的人，是秦先生今天才加上的。

    今天的家長會后，班主任將秦先生拉進(jìn)了7班的家長聯(lián)絡(luò)群。

    隨后秦先生就迎來了一波【好友申請】。

    【杜一鳴mama申請?zhí)砑幽銥楹糜选！?/br>
    【周濤爸爸申請?zhí)砑幽銥楹糜选！?/br>
    ……

    【來自“7班家長聯(lián)絡(luò)群。”】

    原本這些家長也只是試試，誰都沒敢想秦先生會同意他們的好友申請。

    然而，秦先生竟然真的同意了！

    下午的時候，有幾個家長試著在微信里和秦先生推銷自家的項(xiàng)目，然后便被秦先生拉黑了。

    之后的家長都不敢再談及聲音。

    于是，晚上的這條朋友圈妥妥的成了一眾家長的“舞臺”。

    【李娜mama】：秦瑜、秦玥的成績實(shí)在太棒了！

    【王嘉露家長】：真希望我們家嘉露能和秦瑜、秦玥多多學(xué)習(xí)。

    【陳悅林家長】：這個分?jǐn)?shù)，太讓人羨慕了。

    ……

    前前后后三十幾條評論，秦先生竟然一一作了回復(fù)。

    【董文琪爸爸】：要謝謝蘇貝，這次我們家董文琪的成績也上去了不少。

    【秦邵】：不用謝，孩子之間建立互幫互助的模式很好。

    【林蕭然mama】：秦爸爸，請問你們家秦玥和秦瑜平時都是怎么安排的補(bǔ)課，有沒有好一些的老師可以推薦呢？

    【秦邵】：不需要補(bǔ)課。

    【郭天祁家長】：我們家郭天祁讓他學(xué)習(xí)太難了，不知道秦先生平時是怎么教育兩個孩子的，有什么訣竅嗎？

    秦先生：……

    他們家孩子智商隨他，聰明。

    不過，秦先生還是言簡意賅地回了對方家長