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長瞅了一眼旁邊站著的那個(gè)瘦瘦小小的女生。 “你說被打的就是她?”一個(gè)家長指著蘇貝說道:“這人不是好好的在這嗎?” “是啊,我看著也沒被打成什么樣啊。” “這小孩子家的打打架不是很正常嗎?這閨女看著瘦瘦小小在學(xué)校肯定是要挨打的,當(dāng)時(shí)我上學(xué)的時(shí)候就因?yàn)閭€(gè)子矮經(jīng)常挨打呢。” “我們既然把娃放到學(xué)校來讀書了,娃怎么了就是學(xué)校的事了,在學(xué)校里打架了,也應(yīng)該是你們老師事嘛。” “班主任,要沒什么事,我就走了。” …… “等等!”面對(duì)這幾個(gè)家長的蠻不講理,一旁的教導(dǎo)主任終于看不下去了,久違的正義感一下子涌了上來。 “你們家孩子在學(xué)校里打了人還有理了?她們把同學(xué)拖到廁所去施|暴,往大了說,就是故意傷害,是犯罪!還有他們把視頻放到網(wǎng)上,惡意造謠,也一樣是犯罪!這樣的學(xué)生,我們是要做開除處理的。” 教導(dǎo)主任的話讓其中幾個(gè)家長變了臉色:“老師,你這話說得可就過了啊,我們交了學(xué)費(fèi),怎么能開除呢,不就是小孩子之間的打打鬧鬧嘛,瞎扯什么犯罪。” “你們孩子滿14歲了吧,14歲已經(jīng)要承擔(dān)部分刑事責(zé)任了,別說什么她們還是孩子,再這樣下去,她們今天在學(xué)校欺負(fù)同學(xué),明天是不是就要到社會(huì)上去殺|人|放|火了?” “你們家長不管,讓學(xué)校處理也可以,我們學(xué)校的處理辦法就是報(bào)警。” 教導(dǎo)主任的話成功的唬住了幾個(gè)家長。 “這怎么還扯上報(bào)警了!” “別報(bào)警,不就是我們孩子把那孩子打了嗎?我沒賠錢,賠錢還不成嗎?” 聽到這話,教導(dǎo)主任皺起了眉:“你們根本沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,這是賠錢就能解決的問題嗎?” “我接受。” 就在這時(shí),蘇貝的聲音在辦公室的角落響起,讓在場的人都是一愣。 “蘇貝,你想清楚了,這些家長賠了錢,這件事后面可就不好再追究了。” “我知道”,蘇貝朝著教導(dǎo)主任投去一個(gè)感激的目光:“讓他們賠錢給我吧。” “行吧。”教導(dǎo)主任想想,也的確如此。 剛才是她情緒太激動(dòng)了,這件事學(xué)校不想鬧大,而且就算報(bào)警了,都是孩子,民警過來也最多是勸解一下,賠錢,的確是最好的處理辦法。 “瞧瞧,好好說這不就完事了嗎,這錢我來出了,100夠不夠?”一個(gè)家長問道。 “100?”教導(dǎo)主任白了對(duì)方一眼:“沒看你們孩子把人打成什么樣了!現(xiàn)在去縣醫(yī)院,照個(gè)CT都不止100吧!” “那要多少,你們學(xué)校給說個(gè)數(shù)。” …… 最終,在場的家長每人都一臉rou疼的從兜里掏了兩百來塊,湊了2000塊錢給蘇貝。 周紅梅那幾人全部記一次大過。 握著那疊錢,蘇貝覺得心里特別踏實(shí)。 加上這些錢,她和蘇小寶到了B市,就算不能馬上找到爸爸,住旅社也夠了。 蘇貝勾了勾嘴角,將錢揣進(jìn)了兜里。 “蘇貝,你訛我們家的錢!”周紅梅突然朝著蘇貝撲了過來。 “啪——” 一聲清脆的巴掌聲響起。 不是周紅梅打了蘇貝,而是蘇貝把周紅梅給打了。 看到這一幕,周圍的人,包括那幾個(gè)剛賠了錢的家長都傻眼了。 這閨女這么兇,真能讓他們家孩子給欺負(fù)了?不會(huì)真是訛錢的吧? —— 蘇貝躲得夠快,從辦公室里出來的老師攔得也夠快,等被打蒙的周紅梅反應(yīng)過來的時(shí)候,已經(jīng)沒了反擊的機(jī)會(huì)。 又是“啪”的一聲,周紅梅另外一邊臉上也挨了一巴掌。 這巴掌是周紅梅她爸打的,可比蘇貝那一下下手重多了。 “媽的,還不嫌丟人,給老子滾回家去!”周紅欺負(fù)同學(xué)他一點(diǎn)不生氣,他氣的是周紅梅不僅給他惹了麻煩,還害他賠錢了。 —— “蘇貝……” “麻煩讓讓。”蘇貝淡淡地瞥了一眼面前欲言又止的中二少年徐朗,隨即,直接繞過對(duì)方,朝著后面的蘇小寶跑了過去。 “你沒事吧?”蘇小寶看著蘇貝緊張地問道。 “我能有什么事,而且我還有意外收獲喲,看,這是什么。”蘇貝拿出兜里那疊錢,在蘇小寶面前晃了晃。 “你沒事就好。”至于這些錢,他可以去賺的。 “我們走吧。”在校長辦公室爭論了一下午,這會(huì)兒也放學(xué)了,蘇貝拉著蘇小寶準(zhǔn)備回家。 這時(shí),又有人攔在了他們面前。 還是那幫小太妹。 “蘇貝,梅姐讓我轉(zhuǎn)告你一句話,她不會(huì)放過你的,你以后別想在學(xué)校混了!”說話的是徐姍姍,周紅梅被領(lǐng)回家了,她便成了這幫小太妹的臨時(shí)領(lǐng)隊(duì)。 聞言,蘇貝笑了。 “是么?”正好,她也沒打算要繼續(xù)在這兒混了。 臨走的時(shí)候,蘇貝送了一句話給徐姍姍:“在網(wǎng)上發(fā)帖的人是你吧?” 作者:抱歉,晚了一丟丟,明天會(huì)按時(shí)更新的~ ☆、我爸叫秦邵 事情在蘇貝這里算是告一段落了,可在校方那里還沒完。 學(xué)校會(huì)議室里,校長和幾個(gè)老師正因?yàn)樘K貝的事情爭論不休。 “馬上就要進(jìn)行學(xué)校評(píng)分了,網(wǎng)上關(guān)于蘇貝那件事不論是真是假,影響都非常不好,這可能會(huì)直接影響到我們學(xué)校這次的綜合評(píng)分。” “那么李老師,你的意見是?” “我的意見是暫時(shí)讓蘇貝休學(xué)一段時(shí)間,當(dāng)事人不在學(xué)校,一方面避免了學(xué)生之間再起沖突的可能,另一方面如果教育部門的人詢問起來,我們也可以說是學(xué)生間的惡作劇,學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理讓當(dāng)事學(xué)生在家反思。” 聽到這位李老師的話,教導(dǎo)主任皺起了眉:“我不贊同,這樣的處理方法治標(biāo)不治本,而且對(duì)當(dāng)事學(xué)生很不公平。” “這不是討論是否公平的時(shí)候,當(dāng)下我們應(yīng)該考慮的是如何應(yīng)對(duì)教育部門的檢查。” “李老師說得對(duì),讓學(xué)生暫時(shí)休學(xué)也是為了學(xué)生考慮,經(jīng)歷這次事件,正好可以讓她在家里好好休息、調(diào)整心態(tài)。” “但是,據(jù)我觀察,蘇貝的狀態(tài)很好,而且這個(gè)學(xué)生的成績非常好,有這樣的學(xué)生在,對(duì)于學(xué)校的綜合評(píng)分也是有提升作用的。” “可是蘇貝只是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)學(xué)生的成績對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的打分意義并不大”,說話的老師停了一下,又道:“而且,蘇貝和蘇小寶這兩個(gè)學(xué)生的戶籍學(xué)籍也是有問題的吧?” 當(dāng)然,這是她們學(xué)校的歷史遺留問題,一時(shí)半會(huì)兒也解決不了。