完，跟偷不偷懶沒關系，他們年級前300名的暑期集訓占據了太多時間，集訓期間每天都有大量的課后作業，完成那些已實屬不易，實在沒有時間再顧及這七本。

唐染落了座，把自己的英語精選題推過來，一邊推還一邊夸下海口：“你放心，雖然我基礎不太牢，但是通過這一個假期的學習，英語水平突飛猛進……”

元澈眼皮跳了跳，反手把化學精選扔過去：“差不多行了?！?/br>
像這種假期作業，老師不會批改到每個學生，一般都是從中挑一些，算個錯題率，然后上課的時候講一講。

上次的寒假作業，英語老師就沒有批元澈的，理由很簡單：對他放心。不過還有關鍵的一點她沒有說——統計進去容易干擾正常的錯誤率。

元澈拔下筆帽，翻開唐染的英語精選開始謄抄。

門口陸陸續續進來一些學生，有12班的“原住民”，也有從別班過來的新同學。

金羅和丁一凡熱情洋溢地招呼著每一個過路的男生。

看到學委經過，金羅一把掐住任語真的胳膊：“來，真兒，哥給你看個好東西?！闭f著另一只手抄起一摞新書要往任語真懷里塞。

任語真被他這個莫名其妙的昵稱惡心出一身雞皮疙瘩，奮力抽出自己的手臂往后面跑：“滾，不看。”

金羅：“……”

看到李洪經過，丁一凡勾著他的肩膀把他往堆書的地方帶：“洪弟，一個暑假不見，我發現你竟比往常帥了許多……”

李洪試著掙動了一下，沒掙開，急中生智，臉上呈現出恰到好處的茫然：“??？李洪沒來教室嗎？我是李寒?！?/br>
丁一凡：“……”

丁一凡怔愣之下手勁一松，李洪大笑著躥出去老遠。

“日啊……”丁一凡一手捂上心口，用一種“阿爸對你們很失望”的表情嘶聲咆哮，“一群沒良心的！”

李洪隔著幾排桌子笑了一陣，又七拐八繞地轉回去，彎腰問他：“發哪摞？”

由于人員基本沒怎么變動，大家來到還是習慣性地按高一的位置坐。

初來乍到的新同學站在門口，望著大多已坐上人或擺上書包的座位，神色有些猶豫。

金羅見門口杵著一個胖乎乎的男生，主動上去招呼：“12班的是吧？進來隨便坐?！?/br>
該男生往里走了幾步，看著座位上嬉笑打鬧、貌似都很熟絡的的同學，還是決定找個沒有同桌的空座坐，視線梭巡一圈，沒有發現目標。

丁一凡看出他猶豫，主動介紹說：“沒關系，我們班的同學都很和善，一般不吃人?！?/br>
話音剛落，就聽見最后一排傳來一個極為“核善”的聲音：“唐染，你這寫的什么幾把玩意兒？”

胖乎乎的新同學哆嗦了一下：“……”

唐染他知道，那個全校聞名、脾氣爆起來連老師都敢揍的富二代。

但是剛才那個質地清冷、語調不善的聲音，聽起來比唐染遠揚的“惡名”還要嚇人幾分。

元澈握著黑色中性筆，看起來很想把唐染拎起來揍一頓：“這就是你說的突飛猛進？”

這本英語精選題，采用的是將數套精選模擬卷裝訂在一起的形式，前面都是選擇，后面填詞、改錯等幾道大題的最后，是作文題。

為了趕進度，元澈采取的是不帶腦子抄的方式，完全比著唐染的來。錯誤自然少不了，但既然圖快，也就管不了那么多。

這種只要速度不要正確率的模式到了作文那一項，終于進行不下去了。

元澈沒看作文題，對著唐染的抄了兩行，筆尖生生頓?。骸啊?/br>
再不帶腦子也抄不下去了，因為只要不瞎都能看出來，這位大哥除了開頭的兩行，其余的部分全是用漢語拼音撐的場子——與上學期有所不同，這位同學用英文為接下來的拼音做好了完美的鋪墊與解釋：

【DearMike：

youspeakese？

Yousaidyes，nice.

……】

然后下面畫風一轉，漢語拼音閃亮登場。

元澈強忍著想把這人拎出去暴打一頓的沖動：“你好意思說？”

“……”丁一凡不動聲色地用身體擋住新同學的視線，干笑兩聲，“這種情況非常罕見，百年不遇。”

新同學背著書包往左斜跨一步，再斜跨一步。

謹慎地落座，無聲地遠離那對“百年不遇”。

金羅他們很快開辟新思路，把待發的新書往新同學手里塞：“同學，我一看就知道你善良熱心樂于助人，非常愿意參加這種集體活動……”

新同學握著一摞新書，有點懵逼：“……”

最后還是原班的男生看不下去，從新同學那里接手，克服懶癌開始干活。

任老師到教室的時候，座位已經全部坐滿。

“新書都發下去了？有沒有少的？”任老師問丁一凡。

“沒有少的，但是都多出來一本。”丁一凡攏了攏桌角的一摞，拿起來送到講臺上去，“正好湊成一套?！?/br>
“行，”任老師點點頭，“那就沒問題了?！?/br>
丁一凡有點疑惑：“老師，一會兒還要來人嗎？”

“對，”任老師看了眼手表，“我們稍等一會兒?！?/br>
第140章

“你這個手速不行啊,”唐染同時留心著講臺和教室前后門的情況,手上的速度也絲毫不減，完美地演繹了何為耳聽八方眼觀六路,還有空觀察一下同桌的進度。他壓低了聲音吐槽元澈,“我化學都快解決完了，你才抄到140頁？”

元澈抄到后來有點抄不下去，唐染寫個漢語拼音字跡也連到飛起：“你這寫的什么東西？”

唐染仔細辨認了片刻,最后說：“不重要?！?/br>
“你這么抄是沒有前途的。”

“管他什么東西,比著畫就行?！?/br>
元澈：“……”

唐染說著又往下翻了一頁：“你學學我。”

兩個人的化學和英語精選也不是完全沒做，基本都只剩下后半部分，不然也不可能靠這段時間補個差不多。

元澈說：“你還挺驕傲？”

兩個人還在最后一排埋頭苦抄，前面傳來一陣微微的sao動。

唐染飛快地朝講臺上瞟了一眼,任老師已經走到教室門口了，看起來正在和門外的某個學生說話。從這個角度看不到那個學生的臉,只能看見從門邊露出來的一截校服。

前面幾排學生探頭往外看，其中夾雜著一兩句詫異的聲音：“外國小哥？是我們班的嗎？”

唐染對什么外國小哥哥不感興趣，確認了抄作業的環境安全后，便低下頭去繼續。

任老師領著那個新學生走進1