靠走廊的窗戶推開了一扇，一個男生無意間抬頭向北邊看了一眼。

這一看不要緊，他的臉色忽然凝重下來，扒拉了一下旁邊的男生：“哎，你看那邊——我記得圖書館三樓一直不開門的吧？”

那男生剛把手摁在“謊報(bào)軍情”那位的腦袋上，聞言掀了下眼皮：“是啊，怎么……”

后面的話卡了殼，怔愣之下，手下那名男生成功逃脫。

他看見圖書館三樓某個房間里，窗臺上出現(xiàn)了三簇燭光——的確是燭光，微弱、泛紅、一字排開，在電閃雷鳴的雨夜里，顯得格外詭異。

“……臥槽。”窗邊幾人一“驚”泯恩仇，瞪圓眼睛望向那隔著一方雨夜的圖書館。

房間里似乎有黑影在晃動，隱隱約約的，看不清楚。

但沒過多久，窗邊慢慢貼上來了一個較為清晰的黑影，從輪廓看，像是披著斗篷、戴著兜帽。

只有上半身，沒有五官——當(dāng)然，就算有，這個距離可能也沒法看清。

但關(guān)鍵是……這樣映著燭光，如果是人，好歹也能看出一點(diǎn)端倪，可那玩意兒在燭光的照映下，居然是全黑的。

后面的同學(xué)聽著北邊幾個人此起彼伏的“臥槽”，忍不住問：“看什么，怎么了？”

“同學(xué)們，聽我說，”語文課代表緩緩轉(zhuǎn)過身來，雙手從半空中向下壓了壓，神情嚴(yán)肅地說，“我們學(xué)校的圖書館，可能有鬼。”

第98章

“牛逼。”

游戲結(jié)算界面蹦出來的時(shí)候,唐染正靠在閱覽室窗邊。

由于長期不使用,閱覽室角落的紙箱里堆了些雜七雜八的物品，裝著粉筆頭的紙盒、換下來的舊窗簾,還有幾根完好的蠟燭。

暴雨讓溫度降下不少,唐染背對窗戶坐著，順手戴上衛(wèi)衣的連帽，又撿起元澈扔在一邊的校服外套,披上了。

倒不是元澈格外抗寒。

主要是唐染穿得太薄,就這么一層春款單衛(wèi)衣，閱覽室里又偏陰涼。

“我游戲都打完了，”元澈平靜地問他，“你呢？”

“我,”唐染下意識瞟了一眼面前那張只寫出來幾道小題的試卷，贊美道,“我覺得你很牛逼。”

“……”

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12班教室里。

“大家不要往那邊看，”語文課代表說著，回身去關(guān)窗戶，“不干凈,看了不好。”

他這么一說，本來沒怎么好奇的同學(xué)也被勾起了好奇心：“……到底什么東西啊。”

窗邊的男生A答道：“一個鬼影。”

窗邊的男生B糾正：“不,是一排蠟燭和一個鬼影。”

窗邊的男生C略感驚慌：“完了,咱們剛才都看見了……不會惹那什么東西上身吧？”

“據(jù)我所知，”語文課代表不愧是語文課代表，博聞強(qiáng)識,“需要吃蠟燭的鬼，都還是比較虛弱的鬼，剛才那邊還有幾根蠟燭亮著，所以，……嗯，應(yīng)該對我們構(gòu)不成威脅。”

房雨婷嫌棄道：“瞎扯什么玩意呢，什么鬼不鬼的，都是自己嚇唬自己。”

“婷姐，千萬別這么說，”語文課代表神神叨叨地豎起一根手指，在嘴邊搖了搖，“我以前也不相信世上有鬼，但是，自從有一次……”

緊接著，他講了個親身經(jīng)歷的“靈異事件”，這件事單聽起來倒并不算太恐怖，關(guān)鍵是氣氛到位，講述人的感情又十分投入，講完之后，在座的同學(xué)都感覺后背一陣涼颼颼。

是那種細(xì)思極恐，當(dāng)場聽了不覺得太嚇人，但晚上睡前一不小心，琢磨起來就覺得毛骨悚然的那種。

“……然后那個放在桌子上的盒子，就在我眼皮底下，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成虛影消失了。”語文課代表兩手撐住桌角，上身前傾，聲音低得恰到好處，“我恰好還聽到了一陣風(fēng)刮過來的聲音……”

“停一下停一下，”有名男生離開位置靠過來，聽到這里感覺背后真的有颼颼冷風(fēng)，回頭一看，最后一排的窗簾被風(fēng)刮起來一角，“李洪，把窗戶關(guān)了。”

“奇了怪了，這風(fēng)到底要往哪刮。”李洪嘀咕著，起身把窗戶推嚴(yán)實(shí)了。

“那盒子真在你眼皮底下消失了？”有人提出疑問。

“是慢慢的，”語文課代表強(qiáng)調(diào)說，“慢慢變模糊，然后消失掉……”

房雨婷實(shí)在忍不住：“是你把眼鏡給摘了吧？”

語文課代表：“……”

本來還有些恐怖的氛圍被這句話一下子沖刷了個干凈，大家頓時(shí)笑開了。

哄堂大笑里夾雜著丁一凡作為班長最后的倔強(qiáng)：“……靜一靜，大家都安靜一點(diǎn)。”

班長的尊嚴(yán)被淹沒在六親不認(rèn)的笑聲里。

丁一凡只好拔高調(diào)門喊了一聲：”任老師來了！”

短暫的安靜之后，靠在北墻邊的同學(xué)率先發(fā)出一聲鵝叫：“哈哈哈哈哈嘎丁一凡你踏馬的居然也跟我們玩這招！”

站在正門口的任老師舉起手中的電筒晃了晃：“哪招？”

背靠北墻的男生們：“…………”

“都回位置上坐好！”任老師皺眉瞪了他們一眼，“沒人離開過教室吧？”

任老師的目光在黑沉沉的教室里梭巡著，“大家稍安勿躁，學(xué)校發(fā)電機(jī)一會兒就把電供上。”

“老師，我同桌剛才出去上廁所了。”坐在后排的一名女生舉起手來，“還沒回來。”

任老師走過來：“周欣欣？出去多久了？”

周欣欣的同桌：“好像……挺久了。”

任老師把手里的電筒遞給她：“你拿著，去廁所接接她。外面太黑了。”

女生答應(yīng)著，接過手電筒出去了。

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“我見過很多學(xué)習(xí)用功的學(xué)生，但像唐染同學(xué)這么刻苦的真的不多見，”圖書館，唐染借著蠟燭的一點(diǎn)微光艱難地辨認(rèn)著卷子上的字跡，邊看題嘴里邊說，“鑿壁偷光、懸梁刺股、還有唐染夜讀，這是中國歷史上非常著名的三個典故……”

元澈被他吵得心煩，在桌子下面給了他一腳：“……閉嘴。”

“說起來可能沒人相信，”唐染嘆了口氣，繼續(xù)悠悠道，“這么刻苦的唐染同學(xué)，卻有一個玩物喪志的男朋友，在他刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅坐在旁邊打游戲，還不許人說，簡直不講道理……”

元澈煩得要命，把打了一半的游戲往唐染面前一扔：“愛學(xué)不學(xué)。”

唐染眼睜睜地看著自己的游戲角色單槍匹馬地沖入敵方陣營，又猝不及防地收住攻勢，戳在原地瘋狂掉血：“別啊繼續(xù)——啊，涼了涼了……”

元澈撩起眼皮看他：“不想寫就直說。”

唐染訕訕地?fù)炱鹗謾C(jī)：“不是我不想寫，這個光線再寫下去……我眼睛估計(jì)要瞎。”

元澈的手機(jī)