的胳膊上摁了一把，短暫的分離后，身體又回歸原位。

……連他本人都差點(diǎn)懷疑自己是不是故意的。

寢室門偏偏在這時(shí)不湊巧地響了兩聲。

任語(yǔ)真試著按了一下門把手，還真推開(kāi)了：“染哥元哥，我來(lái)給你們送……”

送、送……

眼前的場(chǎng)景讓他不知道該送點(diǎn)什么好了。

學(xué)委閉著眼睛把手里的東西往地上一扔：“我爸從各科老師那拿的作業(yè)卷，昨天晚上忘了給你們了……你們……啊不說(shuō)了我什么都沒(méi)看見(jiàn)……”

元澈：“……”

唐染：“……”

cao啊……

歷史為什么總是如此的相似。

任語(yǔ)真“嘭”的一聲把門帶上，拔腿就跑，兩個(gè)人掰扯了一會(huì)兒總算分開(kāi)，隨后不可避免地打上了一架。

真.床上打架。

……

——————

12班今天搞了個(gè)大事。

集體翹課，班上的57名同學(xué)，一起把小劉的數(shù)學(xué)課翹掉了。

小劉今天來(lái)上班，原本就帶著一肚子怒氣——昨晚在今明餃子城，他一點(diǎn)便宜都沒(méi)占到，在女朋友跟前顏面盡失，三個(gè)小崽子跑得飛快，飯店的保安愣是連根毛都沒(méi)追上。

和女友好好的約會(huì)被攪得一地雞毛，氣得他今天一早來(lái)到學(xué)校，第一件事就是先去教導(dǎo)主任室找李主任告狀。

“被停課了還不知反省，公然在校外報(bào)復(fù)老師。”小劉越說(shuō)情緒越激動(dòng)，“我在x中都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽大包天的學(xué)生，真不敢相信這是盛景的學(xué)生干出來(lái)的事！”

李主任順手從飲水機(jī)口給他接了杯水，勸道：“劉老師，你先別激動(dòng)，坐下慢慢說(shuō)。”

昨晚他追了半個(gè)校園，才把那兩個(gè)“夜跑”的孩子“捉拿歸案”，心里的疑惑一直沒(méi)解，眼下聽(tīng)了劉老師的控訴，心里大概有了點(diǎn)數(shù)，面上卻不露聲色：“他們都干什么了？”

“他們?cè)诠矆?chǎng)合公然對(duì)老師動(dòng)手！”小劉激動(dòng)得又要站起來(lái)，“昨天動(dòng)靜大得差點(diǎn)把都民警招來(lái)，要不是我攔著沒(méi)讓報(bào)警……”

“動(dòng)手？”李主任緩緩皺起眉，把兩個(gè)字咬得很重，神情格外嚴(yán)肅。

小劉：“對(duì)，跟我動(dòng)手！”

李主任皺眉說(shuō)完，又關(guān)切地望向小劉：“劉老師，你沒(méi)事吧？傷到哪里沒(méi)有？”

“……”小劉忽然卡了殼。

細(xì)數(shù)起來(lái)，昨晚他經(jīng)歷的肢體沖突如下：腦門碎餃子x1，桌角頂小腹x1。

除此之外，還真沒(méi)有別的了。

可是昨晚場(chǎng)面混亂，他又氣昏了頭，這事沒(méi)及細(xì)想。

兩個(gè)沖突都沒(méi)在他身上留下痕跡，那小破餃子城的二樓大廳又連個(gè)攝像頭都沒(méi)有。

李主任心里其實(shí)并不怎么喜歡這位劉老師，但處在這個(gè)位置，必要的公平公正不能失。

因此他上前一步，關(guān)切地拍了拍劉老師的肩，希望他再提供一些必要的證據(jù)，表示情況一經(jīng)證實(shí)，學(xué)校會(huì)立即對(duì)這件事情做出嚴(yán)肅處理。

憋了一肚子氣的劉老師提了教案到12班去上課，進(jìn)了教室卻發(fā)現(xiàn)12班居然空無(wú)一人。

……

男生們對(duì)小劉的意見(jiàn)很大，沒(méi)花多久就達(dá)成了一致意見(jiàn)，上數(shù)學(xué)課前紛紛離座，抱球的抱球，拿知識(shí)寶典的拿知識(shí)寶典，都跑cao場(chǎng)上自由發(fā)揮去了。

個(gè)別女生剛開(kāi)始還有些猶豫——并不是對(duì)劉老師沒(méi)有意見(jiàn)，而是覺(jué)得這事過(guò)于大膽、叛逆，她們的性格不允許她們?nèi)绱藶t灑地做出這件事。

副班長(zhǎng)房雨婷平時(shí)大大咧咧慣了，不在乎那么多，快到上課時(shí)間的時(shí)候直接從位置上站起來(lái)，喊她的小姐妹：“走吧，cao場(chǎng)上自習(xí)去。”

離座的人越來(lái)越多，最后徹底沒(méi)有能坐住的，全都在上課前下樓去了。

丁一凡如夢(mèng)似幻地蹲在跑道邊上給唐染打電話：“唐總，你要是知道我們今天干了什么，肯定得感動(dòng)得不行……臥槽，我做夢(mèng)都想不到咱們班能這么整整齊齊……”

唐染正和元澈坐在學(xué)校圖書館里，慢慢消化任老師對(duì)他們的愛(ài)意，桌面上鋪滿了各科試卷。

丁一凡：“唐總你在宿舍嗎，有空到cao場(chǎng)來(lái)看看？”

“不去，現(xiàn)在沒(méi)空。”

丁一凡：“你忙啥呢？”

唐染說(shuō)：“學(xué)習(xí)。”

“……”丁一凡的手機(jī)差點(diǎn)沒(méi)抓穩(wěn)。

“學(xué)……學(xué)什么？”丁一凡聲音里透出滿滿的不可置信，“學(xué)哪種習(xí)？是我們學(xué)的那種嗎？唐總你居然會(huì)學(xué)習(xí)？”

“……”唐染對(duì)著滿桌子的試卷，煩躁地說(shuō)，“不會(huì)，瞎幾把學(xué)習(xí)。”

第96章

丁一凡聽(tīng)到自己內(nèi)心深處傳來(lái)一聲悲憤的咆哮。

我們團(tuán)結(jié)一心集體翹課,而你們卻在背地里偷偷學(xué)習(xí)！？

“不說(shuō)了老丁,”唐染眼睛盯在試卷上，指間的筆轉(zhuǎn)得飛快,“改天請(qǐng)你們吃飯。”

丁一凡蹲在原地,握著已經(jīng)掛斷的電話，半晌回不過(guò)神。

“怎么了凡哥？”李洪走過(guò)來(lái)問(wèn)道。

丁一凡晃晃悠悠地站起來(lái)，想確認(rèn)一下是不是幻覺(jué)：“洪弟,唐總剛才說(shuō)……他正在努力學(xué)習(xí)。”

李洪默了片刻,干巴巴地說(shuō)：“啊，是嗎……怎、怎么個(gè)努力法？”

丁一凡如實(shí)回答：“瞎幾把努力。”

李洪：“……”

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元澈發(fā)現(xiàn)唐染各科基礎(chǔ)真的很差，差到超乎他想象。

一句話總結(jié)下來(lái)，就是該會(huì)的都不會(huì)。

“這都什么玩意兒？”唐染把手里的英語(yǔ)講義翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去,“過(guò)去將來(lái)完成時(shí)？現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)？？還他媽有個(gè)過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)？？？”

元澈沉默了一會(huì)兒：“你就說(shuō)你會(huì)點(diǎn)什么。”

唐染說(shuō)：“語(yǔ)文，我作文賊拿手。”

元澈早就見(jiàn)識(shí)過(guò)他所謂的“賊拿手”是怎么個(gè)拿手法——的確是思路流暢,下筆千言，一氣呵成。

如果不看內(nèi)容的話，估計(jì)真要信。

“當(dāng)然，我也有必要試著挑戰(zhàn)一下不那么拿手的,”唐染把英語(yǔ)講義往旁邊一扔，順手撈了套數(shù)學(xué)模擬過(guò)來(lái),“先從這個(gè)開(kāi)始。”

……

丁一凡思來(lái)想去覺(jué)得不對(duì)勁,正琢磨著要不要打個(gè)電話給元澈?jiǎn)枂?wèn)，那邊原本在欄桿邊看書的同學(xué)忽然收了書，朝著這邊奪命狂奔：“不好了不好了,主任來(lái)了！快快快！”

在籃球場(chǎng)上抱著球被體育老師追得滿場(chǎng)亂竄的幾個(gè)男生沒(méi)能及時(shí)察覺(jué)“敵情”，還在執(zhí)著地跟體育老師掰扯：“老師，我們就打一會(huì)兒。”

“你們打個(gè)屁，”體育老師哭笑不得道，“你們班這節(jié)是體育嗎就下來(lái)打球！都給我回去上課！”

“老師你別這樣，”一個(gè)男生嬉皮笑臉地跟他耍賴，“我們這不是想你了嗎，