是小級花給的，看來你們昨晚聊得很愉快，關系漸入佳境。”

    “懶得理你?！?/br>
    程驍的八卦之魂并不會就此熄滅，他把椅子往關子烈那邊挪了挪，壓低嗓音，鍥而不舍地追問：“你倆究竟聊什么了？都是自家兄弟，就不能透露一下嗎？如果遇到瓶頸了，我還能給你參謀參謀?！?/br>
    關子烈心情正郁悶著，下意識就要把他腦袋推回去，然而手伸到中途卻又莫名停下了。

    說起參謀這回事兒，似乎也有一點道理。

    “程驍?！?/br>
    程驍喜氣洋洋地應著：“在，想說什么？”

    “……你這么興奮干什么？”

    “我由衷地替你感到高興?！背舔數菚r又換了一副嚴肅面孔，雙手交叉，神色凝重，“好吧那我不笑了，你問你的?！?/br>
    關子烈冷哼：“怎么才算溫文爾雅，謙和有禮？”

    ——大概是……高瘦白凈、溫文爾雅、謙和有禮的那種吧？總之性格和成績都要好。

    這是之前唐安斕自己曝出的心儀男生類型，除了高瘦，每一條都和他不匹配。

    程驍恍然大悟：“難道小級花跟你說了，你不是她的菜？她喜歡溫文爾雅、謙和有禮的尖子生？”

    關子烈向他投來了警告性質的眼神：“你只需要回答問題。”

    “不過我跟你解釋了有什么用??？你還能真改頭換面？”程驍抬起下巴示意，“喏，咱班展越就是這種人，你以他為榜樣就行了?！?/br>
    展越是七班學委，白白凈凈長相清秀，戴副眼鏡很有書卷氣，無論七班的學生們平時多么胡打亂鬧烏煙瘴氣，他也始終保留內心的一片凈土，堅持好好學習。

    用七班班主任的話來說，即“你們但凡有展越百分之一的學習熱情，七班也不至于回回年級墊底了”。

    當然，其實程驍的成績也不錯，但因為他的言行舉止都很不著調，導致老師們都選擇性忽略他也是個學霸的事實。

    關子烈抬頭看了前排的展越一眼，果然哪怕是課間休息時分，展越也依然在爭分奪秒地做習題。

    “我沒法五天做完兩本物理題。”

    “誰讓你學他做題了？”程驍諄諄善誘，“你可以先從表面行為學起，你仔細觀察觀察，看看人家是怎么樹立良好形象的?！?/br>
    這時恰逢上課鈴聲響起，數學老師抱著厚厚一摞試卷冊進班，試卷冊上還放著課本、教案、圓規和三角尺，看上去走得非常艱難。

    結果還沒等前排的同學反應過來，甚至都沒等程驍這個當班長的起身，剛才還在沉迷做題的展越，突然扔掉鋼筆朝門口沖去。

    他微鞠一躬，恭敬接過了數學老師的那摞試卷冊。

    “王老師，我來幫您。”

    數學老師很欣慰：“謝謝?！?/br>
    程驍暗中用手肘撞了一下關子烈，低聲提醒：“看見了吧？展越關心師長，團結同學，全身都散發出溫暖而博愛的氣息，那是三好學生才能擁有的圣潔光環，我希望你能勇于自省，爭取追趕上他?！?/br>
    “……”

    “另外，如果要表現自己溫和有禮的一面，記得著重在小級花的面前展現，一定得讓她看見——阿烈，我相信你呦?！?/br>
    “……”關子烈沉默片刻，臉色陰沉地往嘴里又扔了一顆梅子糖，“我試試。”

    第12章 梅子糖

    有展越作為參照目標，關子烈的蛻變之路看上去也并不是那么迷茫，至少他還可以開啟機械學習模式，把展越的日常行為（除做習題之外）都模仿一遍。

    用程驍的話來講，這叫“甭管有沒有用，先試試手感”，而且還要“養成習慣”。

    午后，外面陰云蔽日，不久淅淅瀝瀝下起了小雨，天氣涼爽中已透出了幾分寒意。

    正值午間休息時分，七班的人已經睡倒了一片，關子烈單手支著額頭，正垂眸注視著腕間那條皮質手環出神，忽聽走廊外一陣腳步聲，緊接著班主任和語文老師就并肩走了進來，兩人低聲研究著。

    “胡老師，今天你盯班是吧？”

    “對啊。”

    “哎呀我又記錯了，那我應該去十班，可我還得去二班布置個作業……真是懶得上下樓了……”

    程驍原本還在專心致志地打手機游戲，聽到這句抱怨，立刻條件反射般直起身體，伸手咣咣猛捶關子烈的后背。

    “傻了？多好的機會啊，沒聽見語文老師要去二班布置作業嗎？快去幫師長分憂！”

    “……”關子烈神色一滯。

    程驍繼續催：“去??！你不去我替你舉手了！”

    正在這時，聽得班主任熱情向語文老師提議：“高老師，要不讓展越替你去一趟二班？展越這孩子挺好的，辦事牢靠。”

    語文老師眼神一亮：“啊，那倒也行……”

    眼見展越已經準備站起來了，程驍忽然用力拍了一下課桌桌面，發出“砰”的巨響，驚得前排午睡的倆男生差點一竄三尺高。

    然后他立即趴在桌子上裝睡，只當作跟自己毫無關系。

    班主任和語文老師同時驚訝回頭，正好迎上關子烈朝這邊望來的視線，于是程驍甩鍋成功，她們自動默認為是關子烈拍的桌子。

    “關子烈，你干什么？”班主任拿關子烈沒辦法，但礙于同事站在旁邊，她還是要適當斥責以示威嚴，“你影響到其他同學休息了?！?/br>
    關子烈將手伸到桌子底下，惡狠狠掐了一把程驍的大腿根，不過他的表面依然很平靜冷漠，思考片刻后終于回答。

    “高老師，我可以替你去二班布置作業?！?/br>
    程驍強忍疼痛，顫巍巍提醒：“你這屬于命令口吻，重說，客氣點兒。”

    “……高老師，我可以替您去二班布置作業嗎？”

    語文老師瞬間倒吸一口涼氣，她撫著自己胳膊上的雞皮疙瘩，滿臉的難以置信：“你要幫我？”

    “是?！苯邮盏匠舔敮偪癜l射的眼神訊號，關子烈不得已又補充了一句，“這是我應該做的。”

    “你確定？”

    “我確定。”

    “啊那你就……”語文老師和班主任對視一眼，她疑惑而猶豫地答應了，“你就去吧，把這張紙原封不動抄二班黑板上就行?！?/br>
    頭號問題魔王主動示好，這可真是堪比旭日西升、隕石墜落、黃河倒灌的奇事，搞得她還以為世界末日到了。

    該不會是有什么陰謀吧？

    關子烈并不了解她復雜的內心活動，他沐浴著全班震驚的視線，淡定上前接過作業紙，轉身走出了七班教室。

    程驍暗暗比劃了個“耶”的手勢。

    孺子可教也。

    *

    與七班一樣，二班此刻也正處于全體午睡時間。

    二班班主任有事外出，今天中午由身為學習委員的唐安斕維持紀律。

    她坐在