剛提到的，是在‘優(yōu)秀的心理cao控師’這個前提之下的?！标惏攸c了點講桌，沒有搭理下面突然起來的sao動，像是早就料到會有這樣的疑問一樣，一秒也沒有停留地做了回答，“但要成為一名優(yōu)秀的心理cao控師并不容易，它需要非常強大的精神掌控力，經過嚴格苛刻的訓練之后，再加上與生俱來的天賦，才有可能成功?！?/br>
啊……

那說了不和沒說一樣嗎？

陳柏這句解釋一出來，剛剛原本還被提起點興趣的學生都忍不住在心里唾了一聲，果然是有難度的啊，那現(xiàn)在還不重視肯定是因為聯(lián)盟至今為止還沒有成功過了，這還有什么好說的。

“不過，”就在學生們紛紛失望的時候，陳柏突然話鋒一轉，同時講桌上的教師光屏也翻了新的一頁，“此前在和噶爾族的世紀大戰(zhàn)中，軍部是有過曾經成功地使用過這樣能力的例子的。”

他一邊說著，一邊播放了一段動態(tài)影視，那是一個用動畫來進行演示的小短片，“眾所周知，噶爾族有一支干擾軍隊，能夠通過制造出特殊波頻，來干擾聯(lián)盟戰(zhàn)士們的精神力，被干擾精神力的戰(zhàn)士通常會發(fā)生什么，我相信在以前的教學里你們已經知道了。”

會讓戰(zhàn)甲失去控制，還有可能會在無法把持住的情況下，不小心攻擊到同伴的戰(zhàn)甲，甚至還有可能讓戰(zhàn)甲在航行的過程中直接失去控制下墜，從此消失在宇宙的深處。

這些，是每一個日后想要成為聯(lián)盟軍人的學生都能夠倒背如流的，也是他們苦心鍛煉自己的精神控制力的原因之一。

不過，陳柏說的這個干擾部隊，此前也同樣有被之前的老師拿出來做過反面教材，他們都是知道的，但……后來聯(lián)盟是怎么針對這樣一支噶爾族的特殊隊伍的？

三年級-1班的同學到這里，幾乎全都愣了一愣。因為他們發(fā)現(xiàn)，盡管此先在不同的課程里，他們都曾經被老師用這個例子舉出來教育過，但……好像沒有一個老師提到過最后究竟是怎么解決的，以至于這一塊在他們所有人的腦海里，都是空白一片。

“就因為這樣一支不知道什么時候會出現(xiàn)的特殊部隊，聯(lián)盟在最開始找不到突破點的情況下，折損了非常多的士兵，死亡者，不明蹤跡者的數(shù)量高達上萬。”陳柏看上去似乎并沒有像之前的老師一樣點到為止的樣子，這讓學生們忍不住聚精會神了起來。

這個時候，陳柏那種溫柔緩慢的聲音，仿佛起到了催化劑的作用，讓學生們全身心地投入了這個故事當中。

“就在這種危機關頭，隸屬于聯(lián)盟軍部的一位優(yōu)秀的心里cao控師挺身而出，他費盡心思突破了一名聯(lián)盟戰(zhàn)士好不容易抓回來的俘虜?shù)拇竽X，獲取了那支特殊部隊的行動方向，并且在千鈞一發(fā)之時駕駛極速航甲趕到現(xiàn)場，用強大的精神力保護了在那里的聯(lián)盟士兵?！?/br>
“那一支聯(lián)盟部隊，是由你們所有人都非常熟悉的海茵茨元帥率領的，元帥的反應速度也非常之快，在那名心里cao控師竭盡全力強行撐出來的一分鐘時間內，就率領自己的親軍飛速突破了那支噶爾族的軍隊。”

元帥！

這兩個字剛剛從陳柏口中吐出來，學生們一個個就興奮起來了，果然是元帥！他可是聯(lián)盟英雄！在此前聽過的所有有關那場大戰(zhàn)的故事中，仿佛只要提到元帥，那些絕境就會被逆轉，然后得到出乎意料的結果，包括逆襲噶爾族，率領全聯(lián)盟士兵獲得勝利也是一樣的。

就在學生們?yōu)檫@個故事的轉折感到興奮不已的時候，只有坐在最前面的玲玲，小聲地問了一句，“那……那那個心理cao控師呢？短時間內突然爆發(fā)出那么強的精神力，一個人撐住噶爾族的干擾，會不會受到什么傷害啊……”

玲玲的問題，讓所有剛剛還在興奮的人都頓住了。

“會的。”陳柏看了玲玲一眼，聲音突然沉了下來，“那的確是個相當優(yōu)秀的cao控師，但因為年紀的原因，已經不再擁有巔峰時期的能力了，加上之前突破俘虜已經耗費了非常大的精力，在那一次的突襲中，他被創(chuàng)傷了大腦，盡管之后被搶救回來，但他的精神力控制能力和腦力也被大大的削弱，已經不能在作為一名心理cao控師站在戰(zhàn)場上了?！?/br>
沉重的結果從陳柏的口中流出的同時，他目光一抬，在學生還沒有從剛剛的狀況反應過來的剎那，再一次說出了一句讓所有人都震驚的話語來。

“這名心理cao控師的名字，叫做吳海明。”陳柏說著，目光里閃現(xiàn)了一絲微顫的光芒，“在聯(lián)盟心理cao控歷史上，用當時的一戰(zhàn)，畫下了cao控師里程碑的一幕，用最直接的行動，把心理cao控師的能力搬在了所有人都能看得見的地方?！?/br>
而吳海明，就是在第一軍校任職，并擔任三年級-1班之前心理cao控課的老師，魔吳的全名。

·

陳柏是準點下課的，秒鐘都掐死了，那邊鈴聲剛響，這邊他就喊了下課，然后三秒鐘之內，就游刃有余地消失在了教室里。

但即便是這樣，也還是被學院里眼尖的學生瞄到了身影。

“喂，那個不會就是那個低雌吧？他剛剛從1班走出來？”走廊上，一個胖乎乎的少年瞪大了眼睛，剛想看清楚點的時候，陳柏的身影就已經消失了。

“1班這節(jié)是心理cao控課，魔吳那個老家伙不是請假了么？怎么還有老師?。俊绷硪粋€少年也接嘴問了句。

而他們周圍對這條八卦新聞極其感興趣的人已經飛速跑到了1班門口，找自己熟悉的人問情況去了。

“喂！阿明！那個廢物低雌來你們班上課了？”少年看上去神采飛揚的，飛快地湊到阿明身邊，八卦心的催促下整個人都快發(fā)光了，“是不是鬧了不少笑話？快出來說說，你一定錄了視頻吧！”

少年撲上前去嘰里呱啦地說完了一大串后，才發(fā)現(xiàn)眼前的1班似乎有點不對。

每一個人都安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位置上，好像還在什么事情里久久回不過神來，那少年怔了一下，又伸手推了推阿明，“喂，不會笑傻了吧？我看剛那個低雌是跑出去的，是不是什么都講不出來自己都覺得丟人啊？還是沒見過世面連電子光屏都不會用……”

“閉嘴！”阿明不耐煩的一巴掌把湊上來的人推開，然后扭頭吼了一句，“你能看見我心里想什么嗎？！”

“……啊？”被推開的人一愣，沒明白過來他什么意思，“你，你今天早上起來沒吃藥吧，我怎么知道你心里想什么啊……”

“這都看不見，還廢物，你才廢物，你全班都廢物！”阿明說完，一溜煙地直接沖出了班，理都沒理一路上等著看戲的同學。

不光是阿明，班上的每一個人都一樣，好像受到了什么巨大的打擊似得，精神狀態(tài)