告訴我怎樣才能離開這重重的霧，找到那盞熟悉的燈塔。其實我心里也明白，這都是我的奢望。

心臟病，明明還那么年輕，明明前一天還在計劃一家人去哪度假，明明那雙大手的溫暖還沒散去，明明都答應(yīng)過的……

mama在這兩個月中也變得憔悴了起來，她只能埋首于工作中來麻痹自己。我們除了彼此只剩下傷痛了，都只會手忙腳亂的掙扎，我的自暴自棄甚至讓她不知道怎么辦才好竟想出讓我轉(zhuǎn)學(xué)的辦法。轉(zhuǎn)學(xué)又有什么用呢，就像依靠工作的她一樣，現(xiàn)在的我在哪都是一樣的，反正也沒有什么可以依靠了，反正能依靠的人也已經(jīng)……不在了。

可是，當(dāng)我聽說要我去寧波，轉(zhuǎn)到許文興的班里時，腦海中竟然清晰地浮現(xiàn)出七年前站在我家門口，嘴角掛著笑容眼神卻無比落寞的少年的模樣。過了那么久，當(dāng)時只有十歲的我竟然會記得那么清晰，這種陌生的感覺讓我覺得不安。

我想要見他，想要見他。

心里不斷重復(fù)著這句話。鬼使神差地我答應(yīng)了我媽，來到寧波。或許我是想要知道他為什么會露出那樣的表情，七年前的我或許不懂，不過現(xiàn)在應(yīng)該能了解吧。另一方面，我也想換個環(huán)境，周圍人那樣小心翼翼的神態(tài)讓我窒息，他們時時刻刻地提醒著我，我到底失去了什么。

剛下飛機，我就在接機口的人群中一眼就看到那張臉。成熟了很多，少年模樣已不再，卻依舊帥氣，還有就是那個表情，一點都沒有變。

滿臉的不真實。

走過去打了招呼，他在只是錯愕了一下，就換上了和其他人一樣的嘴臉，小心翼翼的樣子跟我說話，生怕踩到我的“雷區(qū)”，像躲避麻煩一樣小心翼翼，不需要啊！收起你們的憐憫啊！這種像是被隔離起來的感覺反而更讓我難受。像在我身上貼了個標(biāo)簽寫滿了“單親孩子”“小心對待”“是個麻煩”的字眼。

本以為，許文興會跟其他人不一樣，但結(jié)果不還是這樣。算了，一開始就不該抱有什么期待的。

到了他家后，翻出了幾瓶啤酒，不知道喝了多少，心情一點也沒好反而陣陣醉意襲來，就迷迷糊糊睡了過去。

“小辰，用腳踏水，不要怕。”我好像聽到了爸爸的聲音。

“對，就是這樣。”

爸？！我的面前出現(xiàn)了那張熟悉的臉。

“發(fā)什么呆，好好游啊。”我這時才發(fā)現(xiàn)自己再游泳池里，難道爸爸不在了是我做的夢。正在我發(fā)呆是，就看到爸爸一頭栽進水了，我馬上也跟著鉆進水下。

咳……咳咳……呼……完蛋了，我還不會游泳。

周圍全是冰冷的水，我感覺自己在不斷地下沉，不斷被黑暗包圍。

我伸出手，不安地抓來抓去，卻突然被一陣刺骨的涼意驚醒，我看到渾身濕淋淋的自己，和面前拿著盆滿臉鄙夷的許文興。

啊，那才是夢啊，心里的不安和委屈一下子涌上了，沖許文興吼了一句。

沒想到他會發(fā)那么大的活，說的話已經(jīng)像針一樣扎在我心里，不留痕跡卻字字鉆心。這副模樣跟白天簡直判若兩人，讓我半天沒反應(yīng)過來。

什么嘛這才是你的真面目嗎？而且那些好像透露出“我的痛苦并不比你少”的感覺，這么說來，他那時的表情的確很痛苦，等等，我記得媽以前說過他的父母……

難道……我被自己的大膽猜測嚇到了，完全遺忘對方說的難聽話，不去反駁和生氣，而是開始興致勃勃地看著他。就在那時我突然產(chǎn)生把他這虛偽的面具撕下來的興趣。這樣假模假樣地活著是為了什么？他真正的性格是什么樣的？我覺得我的好奇心變得無窮大。

轉(zhuǎn)學(xué)過來還是對了，現(xiàn)在陌生的感覺讓我覺得興奮。

果然，當(dāng)我第二天穿戴整齊走進高二（D）班時，他那張臉上的表情很令人滿意，吃驚、疑惑、鎮(zhèn)定、微笑，短短幾秒鐘，一氣呵成！

第2章

【許文興】

本以為那小子會被我昨天的態(tài)度嚇跑，沒想到卻一臉得意地來上課了？怎么，是要給我下馬威嗎？算了，我還沒有那個閑情逸致和小孩子斗，我只要做好我的許老師就行了。其他的都不重要，任何方面都是。

我笑著看向他“就來吧，要上課了”

葉辰一臉挑釁地從我笑了笑，看樣子是不準備和我相安無事了。

果然，之后的一段時間里，我的生活開始脫軌。我直接性地懷疑他的存在就是為了惹怒我。

開始只是像之前那樣喝的一身酒氣回來，被我無視地扔在沙發(fā)上睡了幾晚之后他就發(fā)現(xiàn)了這招沒用。就開始像個小孩子一樣惡作劇，比如把洗衣機弄壞，在屋里亂扔垃圾，吃完飯不洗碗等各種幼稚行為。這就更好辦了，洗衣機壞了我不修他沒衣服換自然就去修了；亂扔的垃圾放著不管他自己的強迫癥上來自己就受不了了；至于不洗碗就更好說了，不洗碗他就沒碗吃飯了。

這些沒意義的惡作劇失敗之后，葉辰可能是發(fā)現(xiàn)我在家基本采取無視他的原則，就開始像在學(xué)校里整我。他以為老師最受不了學(xué)生不交作業(yè)，逃課，打架等行為，所以說他還是個小鬼，壞學(xué)生那么多，哪個老師會求著他們學(xué)習(xí)的，還不是只是應(yīng)付性地批評幾句。

雖說我也想無視他在學(xué)校的一系列蠢事，但我也算是他的監(jiān)護人，這樣不管不顧會影響我苦心經(jīng)營的好老師形象。于是我采用了老師最愛的方式——嘮叨，說好聽點叫曉之以理，動之以情。沒幾天，葉辰就頂不住，老老實實的了。

但我低估了他的精力，沒幾天又開始了新的花招。

“許文興。”下課時，我剛走出教室，葉辰喊住了我。

“我說過了，就算我們是同輩，但是在學(xué)校，你可以叫我許老師。”我恢復(fù)平時溫和的形象。

“行，許……老師。”葉辰一臉勉為其難，“我晚上想吃糖醋魚，你準備一下哦”說完就轉(zhuǎn)身走了。

“？？？”我半天才反應(yīng)過來。這個家伙真是讓人火大啊！冷靜，冷靜下來，沒關(guān)系，糖醋魚是吧，可以，我給你做。一個體貼溫和又善良的老師是不會拒絕學(xué)生加上名義上的弟弟這種簡單的要求的。

晚上回家我就做好了糖醋魚和一桌子的菜來招待他，“來，葉辰快坐，這頓算是給你接風(fēng)了。嘗嘗，我的廚藝還是不錯的。”

葉辰夾了一些魚rou放在嘴里，眉頭皺了一下。

“怎么不好吃嗎？”

“魚rou太老，還有一點點腥味，不過味道還可以，顏色不是太好，總的來說還可以。”

“哦這樣啊”狂妄的小子，他站起來挽了挽袖子。

“我做給你吃吧。”說著走進廚房忙活起來。

對此有些出乎意料，那孩子竟然會做飯。時