讓學(xué)生們好奇心爆棚。

    于是，轉(zhuǎn)過天，學(xué)生們就如愿以償?shù)脑诟鞔笠曨l網(wǎng)站上看到了視頻的原貌。

    視頻開頭淡淡的鋼琴前奏響起，畫面中是大家每天都會見到的教室全景，隨著鏡頭的推進(jìn)，高三三班的同學(xué)們或是單人，或者三五成群的走進(jìn)教室，不時(shí)還有人沖著鏡頭揮手。

    “這是我，是我。”一個(gè)胖子指著胸口叫道

    “知道是你，除了你還有誰能把整個(gè)鏡頭鋪滿的？”馬上就有同學(xué)笑罵。

    一陣哄笑，視頻繼續(xù)推進(jìn)，畫面當(dāng)中一個(gè)很陽光的男生出現(xiàn)在鏡頭前，走進(jìn)教室時(shí)，陽光正灑在他的背上，藍(lán)白色的校服周圍似乎透著一圈光影，男生似乎發(fā)現(xiàn)了鏡頭，露出一個(gè)很陽光的笑臉。

    同時(shí)伴奏中鋼琴的節(jié)奏逐漸變慢，一個(gè)溫柔的男聲似乎在耳邊響起。

    “時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年

    一切在我心里開的好皎潔

    現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩幾天”

    高三三班頓時(shí)傳來一陣女生的驚呼。

    “哇，好帥啊~~~”

    “對啊，上次視頻當(dāng)中貌似沒有這一段吧？”

    不得不承認(rèn)，韓飛的顏值還是很高的，在視頻當(dāng)中的動作也格外自然，跟其他同學(xué)們拘束的表現(xiàn)形成了鮮明對比，惹女生喜歡也是正常的，沒有叫“老公”“我要跟你生猴子”什么的就已經(jīng)算是克制了。

    李亞男跟沈薇微對此卻嗤之以鼻：“什么嘛，臭美死你得了，明顯就是做過后期的，還在這個(gè)節(jié)骨眼才加進(jìn)去，簡直就是居心叵測！”

    好嘛，居心叵測這個(gè)詞都用上了，韓飛也只能乖乖投降，在同學(xué)們的一致起哄聲討下討?zhàn)垼骸拔义e(cuò)了，各位，以后再也不把自己拍得這么帥了，可是這也不能完全怪我嘛，天生麗質(zhì)難自棄，我太難了。”

    很顯然，韓飛這通看似檢討，實(shí)則裝逼的話并沒有同學(xué)買賬，頓時(shí)噓聲四起。

    而在噓聲當(dāng)中一雙陰冷的目光死死的盯著韓飛，除了仇恨、厭惡，何建更多的其實(shí)是恐懼，即便他再討厭韓飛，也不得不承認(rèn)，這一則視頻出來，已經(jīng)足夠洗清韓飛身上的任何污點(diǎn)。

    他誣陷韓飛是通過走后門的論點(diǎn)全部都集中在一個(gè)基礎(chǔ)之上，那就是韓飛本身沒有才華，也只有這樣，才能引起網(wǎng)友們對特權(quán)階層的仇恨。

    可如果這個(gè)論點(diǎn)不攻自破呢？這一則視頻，韓飛不僅是演員，還是編劇、導(dǎo)演，甚至是歌手，不談其他，視頻當(dāng)中韓飛亮相的鏡頭就已經(jīng)達(dá)到了大部分校園青春劇的標(biāo)準(zhǔn)，至少一個(gè)帥字就被他體現(xiàn)得淋漓盡致，僅憑這一點(diǎn)，就已經(jīng)比許多當(dāng)紅小鮮rou強(qiáng)了，至少人家?guī)浀煤茏匀弧?/br>
    與此同時(shí)，幾乎整個(gè)三中的學(xué)生都在通過各種渠道觀看這一則視頻，視頻當(dāng)中的場景就在他們身邊，但是大家通過視頻才發(fā)現(xiàn)，原來自己身邊還有這樣的美景，那種即熟悉又陌生的奇妙感覺，是同學(xué)們從未有過的經(jīng)歷。

    或許高一高二的同學(xué)感受還不深，但是對于只有不到三個(gè)月就要高考的高三黨來說，視頻當(dāng)中的歌詞就是實(shí)實(shí)在在的戳中淚點(diǎn)了，似乎每一句歌詞都是在唱他們自己，甚至就連許多老師看了也不覺落下眼淚。

    ()

    第26章 采訪？

    當(dāng)然這個(gè)時(shí)候，視頻還只是在三中學(xué)校范圍內(nèi)火起來，網(wǎng)絡(luò)上依舊有季寧的粉絲在不依不饒的對京城影視學(xué)院發(fā)動攻擊。

    雖說京城影視學(xué)院樹大根深，不是季寧這些粉絲能夠撼動的，可就像蒼蠅一樣，雖然它不致命，可它惡心人啊，京城影視學(xué)院從校長到教師都被惡心的不行，卻偏偏拿人家沒辦法，這種事情就是黃泥掉進(jìn)褲襠里，它不是屎，也是屎了。

    “咦，大家快來看，這個(gè)青年報(bào)說的高三學(xué)生韓飛，是不是就是咱們這次招收的韓飛？”馬老師習(xí)慣性的拿起報(bào)紙，整個(gè)辦公室也只有他才有看報(bào)紙的習(xí)慣。

    一聽韓飛這個(gè)名字，辦公室里所有老師都停下了手頭的事情，這段時(shí)間大家日子都不好過啊，因?yàn)檫@個(gè)韓飛大家每次出校門都要小心翼翼的，生怕被某些無良媒體抓住把柄，一時(shí)間韓飛雖然還不是學(xué)院的學(xué)生，卻早已經(jīng)是人人耳聞了。

    “有點(diǎn)像，陶老師您看看是不是這個(gè)人？”侯老師接過來看了又看感覺很像，但是又不敢確定。

    陶老師嘴里說著：“應(yīng)該不會那么巧吧？”結(jié)果接過來一看就愣住了，她敢肯定，這就是韓飛，絕對不會有錯(cuò)。

    壓下心頭的驚訝，陶老師開始好奇，這家伙怎么還登上了青年報(bào)？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這是青年報(bào)舉辦的一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)貌的評選活動，參賽的學(xué)生都是京城各個(gè)高中推舉的，學(xué)生們展現(xiàn)的才藝不限，有跳舞的、有唱歌的、也有書法畫畫的。

    而韓飛被推舉的原因則是用DV錄制了一則體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)貌的短視頻。

    “怎么樣？陶老師，是那小子嗎？”馬老師其實(shí)現(xiàn)在挺后悔的，要是當(dāng)初把韓飛淘汰，也就不會有這么多麻煩了。

    陶老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒空理會其他人，打開手機(jī)開始搜索青年報(bào)，最終在青年報(bào)官網(wǎng)的二級頁面找到了這一則參賽視頻。

    其余老師們還在圍觀報(bào)紙，不多時(shí)就聽到陶老師手機(jī)的外放音樂，侯老師就不免苦笑：“陶老師，這里是辦公室，你這樣不太好吧？”

    陶老師卻毫無所覺，眼睛死死的盯著手機(jī)屏幕，如果她沒有聽錯(cuò)的話，視頻的背景音樂就是韓飛本人的聲音。

    一直到了最后的字幕，她才驚訝的發(fā)現(xiàn)，編劇、導(dǎo)演、攝影師、音樂編曲、填詞、演唱，一長溜下來，全都是韓飛的名字。

    考慮到同名同姓的可能性幾乎為零，那就只有一個(gè)答案了，這個(gè)視頻就是韓飛一手完成的！

    “嘶~~~”陶老師倒吸了一口涼氣，如果韓飛沒有冒名的話，那就太恐怖了。

    “哎，陶老師你干嘛去？”

    校長辦公室，陶老師甚至沒來得及敲門就闖了進(jìn)去，自然免不了被數(shù)落幾句。

    “你呀，總是這么毛毛躁躁的。”

    陶老師撇撇嘴：“好啦，這都沒人，你還擺校長的譜呢，信不信我讓姑姑不給你做飯吃？”

    吳校長吃人的最短，也只能無奈投降：“說吧，什么事兒？”

    陶老師也不明說，只是把手里的視頻拿給他看，五分鐘后，老吳退出視頻看了一眼，參賽選手的照片：“這，是不是就是那個(gè)叫韓飛的臭小子？”

    陶老師點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起脖子頗有些得意道：“怎么樣，我就說這是個(gè)人才吧，你還不信！還偏說我看走眼了。”