“我恐怕也不行，”梁勝男十分贊同熊杰，“你發(fā)現(xiàn)了劉嫚最厲害的地方?jīng)]？”

    熊杰點點頭，“發(fā)現(xiàn)了。”

    另外三個古典文獻系的同學也頗以為然，“所以說劉嫚被網(wǎng)友叫學渣，真是太冤了。”

    “發(fā)現(xiàn)啥了？你們在打什么啞謎？”一旁的陶之遙一頭霧水的問他們五人，“那個龔威也挺厲害的啊，1號選手看起來不差。”

    “不不，他們和劉嫚的答案有本質(zhì)的區(qū)別。”

    江乘風也轉(zhuǎn)過頭好奇道，“什么區(qū)別？”

    他有點暈沉沉的，身體很不舒服，但他敲鑼打鼓的時候很出力，喊加油的嗓門音量也與梁勝男不遑多讓，喊完之后，他身體就更不舒服了，懨懨的樣子，由于坐在前排，其他人沒注意到他的異常。他也不想讓其他人掃興。

    熊杰剛要說話，觀眾席響起一片掌聲。不是聽到多精彩的回答，而是1號選手沒有接上“飛花”，被淘汰出局，大家歡送他離場。他們也跟著鼓掌，這么一打岔，熊杰也不好再詳細跟江乘風說。

    他的離開，并不代表“云”的比試結(jié)束，劉嫚和龔威還要繼續(xù)比賽，他們倆你一言我一語，誰也不讓誰，節(jié)目的配音師用了更緊張激烈的背景音，直到龔威詞窮，對著主持人和鏡頭搖了搖頭，“我想不出來了。”

    龔威是第一個接令的人，按照規(guī)則，劉嫚還要再回答一句，才能算打敗他，勝者將得2分，敗者不得分；如果她也詞窮，那么雙方均得1分。

    這局對劉嫚至關重要，如果她回答不了，和龔威打平，也就是各加1分，她9分，龔威12分。那么下一局的飛花令，哪怕她贏了，也只有11分，不可能趕上龔威的分數(shù)——輸者是不扣分的。簡單來說，劉嫚答不上來這局，她就直接被淘汰，龔威晉級與王道鑫對決。

    所以現(xiàn)場氣氛變得非常緊張，江乘風他們都不再聊天，緊緊的盯著劉嫚。網(wǎng)上很多留言和彈幕都是發(fā)雙手合十的表情，好不容易看劉嫚上一次綜藝，就這么玩完了嗎？

    主持人看向劉嫚，眼里有一絲期待與鼓勵，他問她，“你有答案了嗎？”

    劉嫚笑著娓娓道來，“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予......”她念了大半天，大家都沒聽到“云”字，現(xiàn)場很多觀眾竊竊私語、交頭接耳。

    “哈哈哈，劉嫚是想不到答案，就背詩糊弄評委唄？”

    “就坦然大方的承認自己技不如人吧，不過連中專文化的外賣小哥都比不過，她首都大學的文憑......emmm~~~”

    .......

    幸災樂禍的人還沒發(fā)完評論，劉嫚下一句便說道，“九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。”

    嘲笑聲的彈幕戛然而止，頃刻間全部變成：

    “臥槽！！！”

    “66666！”

    “她真是一個狠人！”

    大家為啥這么吃驚？

    劉嫚幾乎把屈原的全文背誦了一遍，節(jié)目組后臺負責字幕的工作人員都有些趕不上她的節(jié)奏了，等她說完，字幕才上全，大概慢了幾秒。

    第一千一百五十二章 再次認輸

    密密麻麻的字鋪滿了整個屏幕，觀眾們光看就感到頭痛，難以想象，劉嫚是怎么把這些東西背下來的？

    有一個網(wǎng)友評論說，“飛花令除了考驗詩文儲備，還考驗心理素質(zhì)，我猜她幾乎背誦全文的行為，并非炫技，而是紓解壓力，在這么關鍵的時刻，她一定比任何人都緊張，我們遇到相似的情況，或許會深呼吸，會冥思苦想，會愁眉苦臉，會嬉笑的跟主持人打哈哈求情拖延時間，劉嫚就選擇面不改色的背詩，背到有‘云’字，OK，停下，搞定。這臨場發(fā)揮的穩(wěn)定性，我是服氣的。也說明她在這方面的確很自信。”

    “恭喜劉嫚，在最后關頭，說出正確答案，你的背得很棒！”

    主持人每年都主持，與無數(shù)才子才女打過交道，也沒見過劉嫚這樣的，他跟網(wǎng)友的想法一樣，認為劉嫚可能真的一時想不到具體哪句話有“云”字，就憑直覺選了一篇文章，先背再說。

    劉嫚背完后，觀眾們停頓了幾秒，消化她的答案，才意識到應該鼓掌。

    這一局飛花令結(jié)束，劉嫚勝出，她的分數(shù)變?yōu)?0分，龔威還是11分。面對大家的掌聲，劉嫚依然落落大方的微笑，而龔威輸?shù)男姆诜?/br>
    輪到評委點評，三位專家回頭請?zhí)K邑評述，蘇邑謙讓的擺擺手，“你們來，你們來，”說著，他拿起手邊的水杯喝了一口，就是不想再爭辯這件事。他點評的徒弟，有王婆賣瓜自賣自夸的嫌疑，他才不敢咧。誠然，他確實覺得劉嫚的回答很完美。

    恭敬不如從命，其中一位評委便對著鏡頭說道，“這局飛花令非常精彩，雖然我是出題者之一，但我得承認我背誦不下來的全篇，在這里我要對劉嫚豎起大拇指！”

    劉嫚立馬對他鞠躬，“謝謝老師！”

    這位評委很受用，他看向龔威，“龔威，首先值得肯定的是，你熱愛詩歌，你的詩詞儲備量很高，可以說與劉嫚不相上下，不過同樣是背書，你的見識還是過于膚淺，你的水平差她一大截。”

    此言一出，現(xiàn)場觀眾有人發(fā)出“噓”聲，要知道這次的觀眾都是花錢請來的演員，他們不顧節(jié)目組的要求，也要噓評委，可見多不服評委這番話，他們認為評委是看不起外賣小哥的職業(yè)，他們這些群眾演員，跟外賣小哥的地位沒有本質(zhì)區(qū)別，電視/網(wǎng)絡直播的觀眾也覺得評委有些傷人自尊。

    作為當事人的龔威沒有觀眾那么激動，他面朝評委，擺出虛心接受批評、虛心請教的姿態(tài)。

    評委繼續(xù)說，“學習國學，光背誦詩歌是沒有用的，更重要的是理解詩歌，并且對詩歌有自己的看法和想法，‘云’、‘風’、‘花’、‘雪’、‘月’這些字眼都是‘飛花令’常用的字。細數(shù)從古至今的玩家，都是將之理解為名詞，表示某個具體的意象。‘云’理論上應該是大氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，漂浮在空中的可見聚合物。這是科學的解釋，詩人賦予它更浪漫的表現(xiàn)，比如‘天光云影’、‘孤云野鶴’。但是在中，‘云’更多的是作為語氣助詞，類似于‘兮’、‘乎’，在現(xiàn)代就是‘啊’、‘吧’。”