嫚這份小禮物真是投其所好。

    他們小心翼翼的展開扇子，看到了更驚喜的的內容——劉嫚在扇面上用楷書分別寫了他們每個人的名字，扇子太小，這么一點點面積也只夠寫名字，小小一把紙扇，加上劉嫚的墨寶，莫名有點萌。

    “所以，這禮物到底算貴還是不貴啊？”

    “你要打算賣了，它就很貴，你永遠收藏，它當然不貴啦。”

    “這么獨一無二的禮物，我愛不釋手，肯定不賣啊！誰賣誰是傻子。”

    “哈哈哈，我要當傳家寶！”

    ......

    學生們都挺單純耿直的，還沒有走出校園，說話不拐彎抹角，什么都敢的說，不像何路深這些人，聊兩句還得猜測他們真實意圖是什么。

    劉嫚準備這些禮物，還是因為受到宋君哲的啟發——拉攏人心，最好的方式就是送禮。上學期期末考試，劉嫚排在專業第6（全專業只有11人），作為一個三天兩頭就請假的學生，她能考出這么好的成績，除了自身的天賦和努力刻苦學習以外，與同學們的幫助也分不開關系，梁勝男和另外三個女生從一開始就主動幫助劉嫚融入這個新集體，男生們對她也很友善。

    而且劉嫚以后還將有求于同學呀！

    她請江乘風制作的國學與書法APP“學文涂墨”。

    江乘風春節回老家后，一刻都沒有停止的開發這個APP，期間一直和劉嫚保持微信聯系。他節后早就回到首都，跟劉嫚交代過開發進度。現在APP的基本雛形已經出來了，江乘風說再給他一個半月，他就可以完全搞定，讓APP上線運營。

    “學文涂墨”是一個嶄新的教育直播類APP團隊，團隊里只有一個“軟件工程師”——江乘風，兩個半桶水的“書法老師”——劉嫚和周不殆，沒有一個真實用戶，一切從零開始，首先應該怎么做？宣傳造勢？完善功能？

    劉嫚認為首先應當擴展師資，用老師來吸引用戶，她想屆時請同學們來客串國學課程的老師，雖然大家都沒有大學畢業，但高考成績擺在那里，首都大學古典文獻專業的名號也是響當當的，大三年級，該學的都已經學了，他們來教導小學生、初中生最基本的國學內容，綽綽有余，至少比西鎮學院的師資強大多了吧。當時，這是有償勞動，劉嫚會支付給愿意幫忙的同學一定的報酬。

    她還沒有想好具體實施方案，最近貓糧的銷售工作已經讓她焦頭爛額了，不過這件事肯定是要做的，她先預個熱，博得同學們的好感，后面的工作事半功倍。

    坐在邊上的熊杰聽到大家的討論聲，心里早就蠢蠢欲動，可抹不開顏面，也沒有自信再走到劉嫚面前，上學期末的表白用掉了他這輩子的勇氣。他春節在家里已經為自己愚蠢的行為反省且感到懊悔，明知道不可能，非要沖動的去給女神表白，弄得兩方都尷尬，以后他恐怕連和劉嫚說話的資格都沒有了，他自己都不好意思！

    忽然，一個細小的盒子輕輕的放在他面前，他立馬抬起頭，看到劉嫚的笑臉，“熊杰，這是我送給你的新年禮物。”

    熊杰愣了愣，劉嫚的笑顏近在咫尺，還是那么溫和友好的樣子，仿佛表白那件事根本沒有發生過。

    “謝謝，”熊杰小聲說。

    “不謝不謝，祝你新年愉快。”

    “你也新年愉快，”受到劉嫚的笑容感染，熊杰的嘴角也微微彎了一點。他在心里想，原來他還沒有一個女孩子大氣淡定。劉嫚能出名，能賺到錢，能與那么優秀的男人在一起，不是沒有原因的。

    “其實你沒有必要特意準備禮物的，大家都是學生，不講虛禮，”熊杰說。

    “我們馬上就要大四了，到時候專業課程全部結束，大家忙著各自的未來前程，平時可能連面都見不著，這個學期是我們能在一起上課的最后時間，雖然我在學校沒有經歷什么轟轟烈烈的大事，但能呆在這樣溫暖的集體里，認識你們，與你們一塊學習，本身就是一種幸運，我真的很感激你們。”

    劉嫚一番話讓熊杰怔忡住，也讓其他同學心中大為觸動。

    第七百二十章 獨立辦公室

    “開學第一天，說這么煽情的話干什么，像是道別似的。”

    “眼睛酸酸的，哎，時間過得好快啊。”

    “劉嫚說得沒錯，珍惜我們最后一學期吧，大四之后，真的沒有什么機會再在一起了。”

    ......

    劉嫚的這番話讓大家沒有任何心理負擔的接受了她的禮物。

    剛開學，課不多，學生和老師都或多或少有點“假期綜合征”，課堂氣氛特別輕松，下午劉嫚和江乘風一起去了一趟蘇教授辦公室，向他匯報了“學文涂墨”的進展情況。

    蘇教授對“學文涂墨”非常期待，還說等APP上線，他也要當客串講師。

    “對了，書法選修課下周上系統，除了楷書、隸書，這個學期要再加一門篆書，你就是主講老師。”

    劉嫚點點頭，篆書課的事蘇教授和方校長早就跟她談好了。

    “到時候和我懷遠商量一下，允許你們在課上宣傳‘學文涂墨’，也讓其他老師幫忙推廣一下APP。”

    劉嫚和江乘風驚喜的對視，同時對蘇教授書，“謝謝，教授！”

    “我徒弟的創業，我當然要支持，何況你的初衷非常好，我們也得跟著政策走嘛，”劉嫚已經告訴蘇教授，這件事跟郭副部長有關，郭副部長的話，即代表著上層的意思。

    還是老生常談，上層選中劉嫚，無論是因為喻湛，還是因為劉嫚本身天賦超群，擅長好幾樣傳統技藝，他們希望她能向青少年弘揚傳統文化，中國上下五千年，那么多古老、輝煌、璀璨的文明，上層不希望從這代年輕人起，從這個時代起，出現斷層。最好的結果是能讓文化傳承下去，發揚到全世界。

    劉嫚和江乘風在蘇教授這兒逗留到六點多，和教授一起去他家里吃了晚餐。

    在飯桌上，蘇教授把江乘風引薦給方校長，對他大加贊賞道，“這個孩子非常優秀，一個人負責整個軟件項目，那些程序編碼、數學的東西我都看不懂，但我看他寫的中期報告，條理清晰，需求明確，比我手底下某些博士的論文還好。”

    江乘風第一次來蘇教授家，和校長在一桌吃飯，本來就緊