我快被你壓趴下了，這菜要是燒壞了就更沒得吃了。”

易光這才從一灘泥的狀態(tài)恢復(fù)過來，到飯桌那坐著，卻再次思考了起來。身體的接觸得克制好，一點(diǎn)一點(diǎn)來，不然露出端倪就不好了。但是新嚴(yán)的身體，好厚實(shí)好溫暖，胸膛還殘留著剛才的觸感，好想要。下一步該做點(diǎn)什么呢？

表面上還能克制，夢(mèng)里可就肆無忌憚了。于是第二天起來，易光發(fā)現(xiàn)自己又遺精了。回想夢(mèng)里的情景，易光的呼吸略粗重了。

這……可以利用。

“爸……”新嚴(yán)是被易光搖醒的，睜眼就看到小光蹲在他面前，臉紅紅地看著他。

“怎么了？”還很早，鬧鐘還沒響呢。

“爸，我遺精了。”

新嚴(yán)本來就還在迷糊中，看到小光就這么直接地把事情說出來，更是怔愣了好久。他聽到了什么？

過了好一會(huì)，新嚴(yán)終于反應(yīng)過來了，沒想到處于青春期的小光居然會(huì)跟他說這種事，他太感動(dòng)了。趕緊組織了一下語(yǔ)言，“小光，你現(xiàn)在是青春期，偶爾出現(xiàn)遺精是正常的。”

“那里現(xiàn)在也還……挺著。”

小光18歲了，正是□□開始旺盛的時(shí)期。新嚴(yán)想到這里，又說：“這叫晨勃，也是正常的。”

“那……要怎么辦？”

“不需要怎么樣，順其自然就好。你之前沒有出現(xiàn)過嗎？”18歲才出現(xiàn)晨勃有點(diǎn)晚吧。

“有，但是這次……很想……”易光的臉更紅了，頭更低了。

新嚴(yán)明白了他的意思，有點(diǎn)想發(fā)笑，努力克制住，這種時(shí)候要正經(jīng)地幫助他，千萬不能笑，“你是不是夢(mèng)見了什么？”

易光點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你能自己解決嗎？”

“不太會(huì)。你教我。”

新嚴(yán)有點(diǎn)猶豫，他從來沒有設(shè)想過這樣的事。

“你是我爸，你不教我還有誰能教我？”

確實(shí)如此，新嚴(yán)也覺得義不容辭，于是拉起易光往廁所走去。

可是，這種事要怎么教呢？

新嚴(yán)本來打算隔著廁所門口授，易光不同意，非要他現(xiàn)場(chǎng)示范一遍。

這種尷尬的事要怎么示范啊？雖然他自己偶爾會(huì)做，但是……旁邊有人在看的感覺是非常非常不一樣的，哪怕那個(gè)人是他的兒子，簡(jiǎn)直羞恥到極點(diǎn)了。

但這是很重要的問題，新嚴(yán)覺得自己得端正態(tài)度，不然還怎么引導(dǎo)小光。于是深呼吸一口氣，開始進(jìn)入和諧的教育時(shí)間。

【和諧教育330字】

易光單手托腮，一臉陶醉地看著窗外，心情還沉浸在早上的刺激中。

一只大手在他面前晃，“你是在思春?jiǎn)幔慷及l(fā)呆發(fā)一早上了。”林武全在他前桌位子上坐下，面對(duì)著他。

易光回神，被看出來了？難道自己表現(xiàn)得那么明顯嗎？

林武全見易光神情有異，驚呼：“你該不會(huì)真的談戀愛了吧？真被小芳說中了？”

易光一掌就招呼過去，“說什么呢？還有小芳是誰？”

“吳小芳啊，你是不是老年癡呆癥了。”摸摸被打的后腦勺，林武全不忘丟個(gè)白眼。

易光略微想了一下，記起來了，不就是幾個(gè)月前被小混混找麻煩的那個(gè)女生嘛，當(dāng)時(shí)是這妖孽送人家回家的。想明白之后，易光就jian笑起來，“喲，你們還有聯(lián)系啊，還叫得這么親熱，是不是對(duì)人家有意思啊？”

林武全拍開易光指過來的手，說：“我們只是交流學(xué)習(xí)，剛好她跟我們是同一屆，有時(shí)候會(huì)一起討論問題，這是純潔的友誼。”

“解釋就是掩飾。男女一起討論學(xué)習(xí)不就是校園戀愛故事的套路嗎，我懂我懂。”

“懂你個(gè)□□。我們是真的在學(xué)習(xí)，我不像你隨便學(xué)學(xué)就能考得好，就只好老老實(shí)實(shí)做題啦。你是有了老爸就不要兄弟了，我只好另外找人搭伙。”

易光見他突然說起正經(jīng)事來，沒搭腔。這個(gè)妖孽雖然嘴上不正經(jīng)，但實(shí)際上卻意外地靠譜。

林武全又說：“剛好今天放學(xué)后我跟小芳約好聊一下高考的事，你要不要一起來？”頓了一下，又說，“你還是來吧，我也想聽聽你的意見。雖然你的成績(jī)還可以，但還是不要小看了高考。每年高考之后可都哭倒幾條長(zhǎng)城呢。”

易光故意露出很驚訝的表情，“還會(huì)用典故了，你真的是我認(rèn)識(shí)那個(gè)妖孽嗎？”

林武全一掌過來，“去不去？”

“去去去。啰嗦的老太婆！”

給新嚴(yán)發(fā)過短信之后，易光反省了一下自己。現(xiàn)在的確不是沉迷于男男之事的時(shí)候，目前最緊急的任務(wù)是安全度過高考。雖然他有自信可以考上A大學(xué)，但掉以輕心是會(huì)一失足成千古恨的。他想要成為配得上新嚴(yán)的男人，怎么可以容忍這樣的失敗呢？

林武全及時(shí)提醒了他。

至于那件事，暫時(shí)還不能告訴他。

放學(xué)后，他們?cè)谝患饮湲?dāng)勞碰頭。林武全跟吳小芳在排隊(duì)點(diǎn)餐領(lǐng)餐，易光先去占位子。因?yàn)楦浇袃砷g中學(xué)，麥當(dāng)勞里學(xué)生很多，有的甚至還在一邊做題，有的小情侶則旁若無人地親昵，一看就知道還沒有感受到高考的壓力。

等了一會(huì)兒，那兩人就端著東西過來了。

“我上次模擬考試考得不好，我有點(diǎn)擔(dān)心。”吳小芳說。

林武全接過話題，“那套卷其實(shí)是偏難的，很多人沒考好，明天我們可以聊聊這套卷子。不過這樣子也能稍微了解一下自己在全市的排名，做個(gè)心理準(zhǔn)備。”

“難度大的卷對(duì)優(yōu)等生比較有利，能拉開差距。按照高考的難度變化規(guī)律，今年的卷子應(yīng)該會(huì)容易一點(diǎn)，不用太擔(dān)心。”易光分析。

“你怎么知道的？你們老師還會(huì)講這些？”吳小芳好奇地問。

林武全說：“老師會(huì)講一些。不過易大少成績(jī)好，才不用管這些，他上次模擬考就考得不錯(cuò)。”

“不用羨慕。也沒什么，心態(tài)放好就好了，不要看到那么多科就覺得亞歷山大。考哪科就專注于哪科，考完也不要去再去想剛才考得怎么樣，直接丟開。”

“易大少果然瀟灑。”吳小芳也跟著用起了“易大少”的稱呼。

“可不是，而且人家家里還有個(gè)兒控老爸，里里外外給他照顧得多周到，還能幫他指導(dǎo)作文，咱們是羨慕不來的。”林武全作出酸溜溜的樣子。

易光一聽，放下可樂，扔下薯?xiàng)l，雙手抱胸，嘴一咧，“這是要開□□會(huì)的節(jié)奏啊？”

林武全趕緊遞臺(tái)階，“不敢不敢，還要您老指點(diǎn)迷津呢。”吳小芳看他們一唱一和的，噗嗤笑了出來。

“其實(shí)現(xiàn)在各科都復(fù)習(xí)過一輪了，我覺得該自己系統(tǒng)地梳理一下知識(shí)，做出框架結(jié)構(gòu)，把薄弱的地方再鞏固一下，針對(duì)性地練習(xí)就好了。”這些都是他跟新嚴(yán)探討過的，于是很順暢地說了出來。“還有兩個(gè)月的時(shí)間，不要