我挑出錯。”

王鉞息覺得胸口有一股郁氣，可真心發不出來，只乖乖伏下身子改了，“說明了時間飛逝，快手劉的命運將發生改變。”他不再用際遇這樣的詞，而選擇了更通俗的命運。

顧勤在心里笑了，識時務者為俊杰，的確是俊杰。

“對嗎？”王鉞息又舔了下嘴唇。

顧勤看了一眼卷子，“滿分了。”

王鉞息舒了一口氣，顧勤卻又握起了戒尺，王鉞息的眼神里掠過一絲明了，他看得出，顧勤這樣的人言出必踐，這二十板子跑不了。

顧勤卻是道，“別人這樣答，是滿分了。你也這么寫，我不滿意。”

王鉞息這會兒是真不懂了。

顧勤手里的戒尺并沒有放下，反是靜靜望著他眼睛，大概是想訓誡幾句，預備鈴卻響了，顧勤就那樣看著他，靜靜等著那長達四十五秒的音樂過去，這才一字一字道，“我知道你不服氣，今天給你把道理講清楚了。語文的東西和別的不一樣，考135的人比考128的人就要整整高兩個檔次，這兩個檔次可能就是每一秒鐘過幾輪的思考和房子里幾柜子的書。”他順手拉了卷子過來，在他那句說明了下面畫了條橫線，寫了兩個字，“暗示。”

王鉞息立刻把卷子抽了過來，又看一遍那句子，“暗示了時間飛逝，快手劉的命運將發生改變。”王鉞息重新看第六段，想了差不多七八秒，“老師，我知道了。”

顧勤這才又指著他的答案講到，“題目問的是結構和內容，你這樣寫也行——”

王鉞息立刻道，“我知道了。有些拘泥了。”他邊看邊改，又將承接上文的承接改成了收束，“這樣行嗎？”

顧勤隨手一抽，將答案遞給他，王鉞息看了一遍，“果然。”

“經典題目的答案也是很見功力的，所以，別覺得考試題沒意思。”顧勤點評。

王鉞息放下了卷子，再看顧勤，想說什么，終究沒開口。

顧勤卻已經拿了自己的試卷，“我還有課，沒工夫和你耗了。在這站著，把這套題重做一遍，我下課過來批。”

王鉞息眼看著他就要往外走，“二十分鐘就夠了。”晚輔導長達一個小時。

顧勤沒回頭，“罰站。”

——————————————————————————————

附：那篇要講的題

一直想寫篇貼近生活的，對孩子們有幫助的文，今天看到西小西不聽話，有點意動。

這篇是教誡文，教在誡先，做了這么多年教學，寫了這么多年訓誡，把我的講題的方法，答題的技巧寫進去吧，很多看文的都是初中的小孩兒，也許在看文的時候，能真的學到一點，也就夠了。

快手劉

馮驥才

人人在童年，都是時間的富翁。有時我呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

③有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫:“在右邊那個碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經的神氣對我說。“不會吧!你可得說準了。猜錯就得買我的糖。”“行!我說準了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了。快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗，里面競然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發出一陣驚訝不已的唏噓之聲。“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。”我臊得臉發燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈后邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。

④他那時不過40多歲吧，正當壯年，精神飽滿，rou重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來歷。我童年的許多時光，就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開的迷陣中，在他這雙神奇莫側、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!

⑤我上中學后，就不常見到快手劉了。只是路過那街口時，偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。

⑥我上高中是在外地。人一走，留在家鄉的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里面，再翻開都變成了干枯的回憶。誰能使過去的一切復活?那去世的外婆，不知去向的摯友，mama烏黑的卷發，久已遺失的那些美麗的書，那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。

⑦高中二年級，我回家度假。一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫。走近一看，心中懺然一動，競是快手劉!他依舊賣糖和變戲法，但人已經大變樣了。十年不見，他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷，指頭繞著一圈圈皺紋，快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著兩只碗口已經碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去;那四只小紅球兒一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會兒從手里掉下來。他的手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”“在手里哪!”，“指頭中間夾著哪!”

⑧我也清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時候，把地上的球兒取在手中。這動作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手，快手劉的手卻捧得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿臉皺紋都擠在一起，好像一個皺紙團。他幾乎用請求的口氣說:“是在碗里呢!我手里邊什么也沒有……”

⑨當年神氣十足的快手劉哪會用這種口氣說話?這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開手不可。他哪能張手，手一張開一切都完了，我真不愿意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態。多么希望他像