梯停下，門打開后進來了幾個人。有外人在場肯定不好討論別人隱私，于是王老師和閔祿都沒說話。

到了電影院閔祿迫不及待的去取電影票，取完發現距離電影開場還有二十分鐘，趁著這個時間閔祿打發完閔大寶后趕緊把他媽拉到休息區問話，

“媽，我聽你剛剛那意思我是知道菅暉臉上有那什么增生的？”

王老師看他還在糾結這個有點沒好氣：“那不然呢？真當我沒事挖苦你啊？”

“可我一點兒印象都沒有啊，”閔祿雙手捧住腮幫子滿臉的迷糊，“我之前見過菅暉嗎？”

王老師：“當然見過了。”

閔祿聞言苦惱的抓抓頭發：“我怎么想不起來了呢，難道是我失過憶？”說到這兒閔祿一臉的不可置信，他用一種惶恐的語氣問王老師：“媽，你們不會對我和菅暉做過什么吧？其實我和菅暉是一對……”

“啪——”王老師的巴掌清脆地蓋到了某人喋喋不休的嘴上。閔祿抬手摸了摸，苦著臉撒嬌：“媽咪，你就說吧，我真想不起來了。”

王老師被他纏的實在沒辦法了，她道：“其實這事兒也不能怪你記憶力不好，到底你和菅暉只見過一面，沒有印象也是應該的。”

閔祿嘟起嘴：“就見過一面你還支支吾吾的不肯說。”

王老師聽了這話剜了他一眼：“那是人家的隱私，我們能隨意拿出來指指點點嗎？”

“可這也是我經歷過的事啊！”閔祿企圖強詞奪理讓他媽把真相說出來，“我都忘記了，你說出來讓我懷念一下不行嗎？”

王老師有些無奈，她道：“看完電影再說吧。”說著拿著票起身去工作臺檢票。

閔祿這次買的電影票是合家歡的喜劇電影，劇情和笑點都千篇一律沒什么意思，加上他心里有事，吵吵鬧鬧的電影不適合他現在的心境，因而閔祿看了一半都不到就睡著了。

閔大寶是真沒話說他，電影院這么吵他能安穩睡覺也是厲害，不過后來離場閔大寶就知道閔祿其實也并沒那么剛，因為他睡著之前給自己帶了耳塞和眼罩，當時電影廳內太暗閔大寶沒看出來，等結束他就發現了。

出了廳，他忍不住對閔祿開啟嘲諷：“你來電影院準備的東西還挺齊全啊，怎么不說給我和你媽帶一套？”

閔祿無視掉他爸話里的意思，丟下一句：“我怕我給你帶十套你也睡不著。”就跑了。

看完電影距離吃午飯的時間已經過了三個多小時，為了能盡快的吃上牛排，閔祿特意看電影之前沒買任何東西。

牛排店是全國連鎖，味道算不上美味但平時吃吃也還行。閔大寶三人落座后各點了一份套餐，等餐的過程中王老師說起了閔祿和菅暉的一面之緣。

那時候菅暉初三，閔祿只有五年級，他倆在一個學校但因為學區不同并沒任何交集，唯一稱得上有關聯的是王老師既是閔祿的親媽也是菅暉的教導主任。

菅暉打小長相就俏，因為模樣他得到了不少優待，老師、同學、家長就沒有不喜歡他的。時間一長，明白自己有天生優勢的菅暉開始以臉為中心，學習成績慢慢下降。

初二下學期的末尾菅暉的成績在班上中下游徘徊，王老師作為他的數學老師找他談過幾次，可菅暉都是表面上乖巧聽話，實則背地里不當一回事的略過了。

那會兒王老師就發現菅暉臉上出現奇怪的凸起，當初她以為是男孩青春期的痘痘也沒在意，直到初三上半年菅暉的凸起越來越大才引起了不少人的注意。

菅暉右臉的腫塊已經從綠豆大小變成紅棗大小了，并且那個腫塊還有變大的趨勢。

這塊莫名出現的東西使眾人嘩然，也讓菅暉一下從偶像變成了丑八怪，敏感的少年人很快看出了周圍人指手畫腳的原因，他第一時間向家人求助。

菅宗政知道這事兒的第一反應是沒有反應，他告訴菅暉臉上的東西他小時候也有過，讓他不必擔心總會消失的。

而菅暉的mama那會兒身體不太好，她想帶兒子去醫院也心有余而力不足，求助于丈夫，他又說沒事，無奈之下她只好安慰兒子臉上的東西不會對他本人造成傷害之類的車轱轆話。

菅暉信了，因為他不信不行，不信他連出門的勇氣都沒有。

可信是沒有用的，菅暉臉上的東西并沒有如他所期望的變小或消失。這個腫塊越來越大了，不僅如此，它又長了一塊出來。

第十六章

臉上的增生給菅暉帶來的后續打擊是致命的，從臉上出現凸起開始他便如驚弓之鳥般害怕聽到別人的關心和議論，哪怕他們的話題中心不是自己他也會本能的感到驚慌和排斥。

頂著這兩塊東西和巨大壓力的菅暉成績是一落千丈，初一還全班前五的他在初三畢業班中成了個吊車尾的。越來越差的成績和越來越多的評頭論足像有人在菅暉的傷口上拼命撒鹽，在這種環境下他變得愈發的孤僻，逐漸他喜歡低頭、不說話、躲在角落里。

菅暉再也不是從前那個愛笑的大男孩了，他怯懦、自卑，成了別人口里的笑話和談資。

在菅暉最痛苦、壓抑的時候王老師正在別的學校進行了為期半個月的教師編制考試培訓，培訓回來的她剛好趕上菅暉的班主任找他談話。

談話的內容千篇一律，無非是告訴菅暉今年很重要，再不抓緊可能中專都上不了等等勸學的話。

那個時候菅暉留著很長的劉海，王老師聽他班主任提了名字才發現這個跟木頭似的站在那兒的人是菅暉。

王老師不清楚她走的半個月里菅暉身上發生過什么，但作為教導主任的她在看到菅暉那個能遮住半張臉的劉海時習慣性的上前掀開了。

王老師那時沒太反應過來，等她明白劉海對菅暉的意義后菅暉已經發狂了。

他拍開了王老師的手，接著捂住自己的劉海躲到了辦公桌底下，最后在所有老師驚訝的目光中伸手用力挖向臉上那兩塊凸起的部分。

血出來的時候王老師已經沖了過去，她抱住了掙扎不停的菅暉，吼著讓辦公室的同事趕緊打120。

后來把菅暉送到醫院王老師從他班主任那里得知菅暉這樣已經不是第一次了。

之前他在廁所就有過一次自殘行為，那時候班上同學在上體育課，他趁著自由活動的時間跑進廁所意圖用刀片割掉增生的凸起，好在他割第一下時有人進去及時制止了他，否則后果不堪設想。

“校長決定勸退他，”菅暉的班主任如此道，“他的心理已經不適合與正常的學生在一起上課了。”

王老師聽了班主任的話沒吭聲，她透過玻璃窗看著這個和自己兒子年齡相仿的少年，而后道：“先留著他吧，我去和校長說。”

故事講