睿：“那么，同學(xué)你呢？”

萬俟睿站起來笑著說道：“科索特老師，我是萬俟?！?/br>
“原來你就是萬俟睿啊~~~”科索特老師一下子眼神火熱的看著他，“你就是那個(gè)從機(jī)甲設(shè)計(jì)系轉(zhuǎn)過來的萬俟睿啊，老師要明確的告訴你，你這個(gè)決定真是做的太對了，你要知道啊，機(jī)甲設(shè)計(jì)系那里有那么多的人競爭，以后的就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)面臨激烈的競爭，而且啊，這要設(shè)計(jì)一個(gè)好的機(jī)甲那可是很不容易的。但是，我們專業(yè)就不一樣了，你別看這個(gè)專業(yè)學(xué)的人少，可這同時(shí)也說明了一件事，那就是以后和你搶飯碗的人就少啊，你的就業(yè)就會(huì)那可是大大的說啊……”

萬俟?？吹娇谌魬液拥目扑魈乩蠋?，一下子就給說懵了，不知是不是該打斷他的說話，正當(dāng)他猶豫的時(shí)候，只聽到一聲重重的咳嗽。

科索特老師停止了訴說，看著萬俟睿尷尬的說道：“那什么，雖然知道有個(gè)叫萬俟睿的新生從機(jī)甲設(shè)計(jì)系轉(zhuǎn)到我們專業(yè)了，但是一直都沒見過本人。所以剛聽到你就是那個(gè)新生一下子太激動(dòng)了，你別介意啊。咳，那個(gè)，你們倆有什么問題要問我嗎？”

萬俟睿聽后舉手問道：“科索特老師，什么是引導(dǎo)老師??？”

科索特溫和的看著他解釋道：“是的，引導(dǎo)老師。我們這個(gè)專業(yè)目前加上你們一共也就三十二名學(xué)生以及五名老師，所以我們一般是在第一年會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，然后看學(xué)生在哪個(gè)或那些方面比較擅長或是對哪些方面比較有興趣有深入學(xué)習(xí)的想法，那么作為引導(dǎo)老師的我就需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)了。由于學(xué)生數(shù)量的稀少，我們藥劑系采用了向老師直接學(xué)習(xí)的方法，也就是說你們一旦有了學(xué)習(xí)的方向就會(huì)和相應(yīng)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不像其他的專業(yè)那樣按照班級授課的方式進(jìn)行教學(xué)。另外，說一下我們五名老師各自擅長的領(lǐng)域都是不同的，像我的話就擅長針灸方面，塞西婭老師擅長藥物的煉制調(diào)配，鄧肯老師擅長藥植的種植，穆勒老師擅長診治確定病因，還有我們的院長倒是精通各個(gè)方面，不過他一般不指導(dǎo)學(xué)生的，除非是他自己看上了別人要收別人當(dāng)學(xué)生，但是至今為止他也只收過一個(gè)學(xué)生而已?！?/br>
萬俟睿在聽到科索特老師介紹他自己擅長的是針灸方面還小小的驚訝了一下，畢竟他粗狂的長相和細(xì)長精致的針灸針之間還是存在著巨大的反差的，但同樣也說明了一件事：人不可貌相啊~~~~而我們的若頓同學(xué)還是一言不發(fā)沉默的坐在椅子上，一副兩耳不聞窗外事的模樣。

“好了，那么接下來我和你們說一下我們這一年的學(xué)習(xí)安排?！笨扑魈乩蠋熇^續(xù)說道，“在第一學(xué)期，我們將會(huì)進(jìn)行藥植方面和診治方面的學(xué)習(xí)，第二年進(jìn)行藥物配置和針灸方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)每學(xué)期都會(huì)有一次期中和期末考試，兩次單元階段性考試，而且這個(gè)考試成績關(guān)系著你們以后的畢業(yè)。我們莫拉斯特軍校一向是以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生為目標(biāo)的，所以每一次的考試，你們都必須給我好好的考，如果在第一年的學(xué)習(xí)中有兩次考試不合格，那么不好意思了，你們都得給我退學(xué)。且從進(jìn)入二年級開始，五年中只準(zhǔn)有兩次考試不合格，一旦超過了兩次，那么同樣也是退學(xué)。你們都要給我好好的學(xué)習(xí)知道不？”

聽了科索特老師的告誡，萬俟睿和諾頓都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。

“那么，我先將本學(xué)期的課程安排表發(fā)給你們，到時(shí)你們就照著這上面的時(shí)間來這里上課吧，放心，因?yàn)槭堑谝荒晁哉n程安排的不是很緊，但是你們自已課后也要好好努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”看到兩人的點(diǎn)頭，科索特老師滿意的笑了。

“那行，我們今天的課就先上到這里，明天開始我們正式的上課。同學(xué)們，明天見咯~~~”科索特老師踩著下課鈴走出了教室。

萬俟睿查看了一下課程表安排，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期確實(shí)課程不是很多，每星期大概也就三四節(jié)的樣子（PS：他們一節(jié)課要上半天，這里說的三四節(jié)都是大節(jié)課，每一大節(jié)課分為三小節(jié)，中間有課間休息的，也就是說這三四節(jié)的大課和在一起最多也就上了兩天而已），看來他可以有很多空閑的時(shí)間用來修煉以及呆在圖書館里看書了，要知道莫拉斯特軍校還有一個(gè)出名的地方就是它擁有全帝國藏書量最豐富的圖書館，而且在這個(gè)圖書館里還有許多的珍品書籍及孤本，這對于喜愛看書的萬俟睿而言具有極大的誘惑力的。

他決定明天早上上完課吃完飯，下午就去圖書館看看。至于今天嘛，他要先去看看校內(nèi)的大型商場看看好好采購一番吃食，畢竟一直吃空間里的食物也不是長久之計(jì)。

他試探的問了諾頓一下：“諾頓同學(xué)，我要去校內(nèi)的那個(gè)大型商場看看，你要和我一起去嗎？”

“不了。”諾頓直接拒絕了他的邀請，隨后起身離開了教室。

萬俟睿看到他也離開了，就決定自己一個(gè)人去商場看看。幸好這個(gè)商場里他上課的地方不是很遠(yuǎn)，只要直走三千米就到了，他也不用擔(dān)心他一不小心又給迷路了。

看著眼前五層樓高，在每一層都標(biāo)注了里面售賣的東西的商場，他不禁感慨：莫拉斯特軍校里面的商場賣的東西還真是挺全的啊~~~他看到食材是在三樓，就在走進(jìn)商場后徑直往三樓走去。

面對琳瑯滿目的各種rou食蔬菜，他都不知道該挑選哪些為好，最后再三考慮之下還是選擇了幾種在家里吃過的食材。買好食材之后，他決定再四處看看，看能不能在這個(gè)大型商場中找到調(diào)味料。哎，還真別說，他在四樓的欣賞類花草柜臺(tái)找到了一樣和花生很像的植物。

只不過這個(gè)“花生”可不是長在地里面的，而是掛在樹梢的，而且它的顏色是淡淡的紫色的，個(gè)頭也比正常的花生要大上許多，足足有一個(gè)嬰兒的拳頭大小。不管怎么樣，萬俟睿決定將這盆植物也給買回去。

將購買到的食物拿回寢室后，他將各種食材都放入了冰箱中進(jìn)行保存，然后抱著那盆植物來到了沙發(fā)前，他將植物放到茶幾上，然后從廚房拿了一個(gè)碗過來，他預(yù)感這株植物會(huì)給他一個(gè)驚喜的。他隨便摘了一個(gè)成熟的果實(shí)，用碗在下面兜著然后慢慢的剝開了“花生”殼，只見一股伴隨著陣陣清香的黑色液體流了出來，他用手輕輕沾取了一些拿到眼前自已的辨認(rèn)，很大可能的覺得這是醬油。他用舌頭舔了一下，驚喜的發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是醬油，頓時(shí)腦中冒出了很多需要用到醬油的菜肴：例如鹵rou及其他鹵制菜肴，像什么鹵雞、鹵鴨、鹵豬耳等等；例如紅燒類的菜肴，像什么紅燒rou、紅燒魚、紅燒獅子頭等等；例如醬香