一斑。

這也是為何趙主席上臺后執意要在這屆改革比賽方式，擴大民間影響力，喚起年輕一輩對書法藝術的重視和喜愛了。因此，蕭悅沄的出現可謂天時地利人和，只要他確實有真材實料，趙主席是一點都不介意把他捧成重點培養對象的。

當然，為了保險起見，趙主席還再三跟S省協會的俞主席以及幾位老資歷聯系，聽他們肯定過蕭悅沄的真實水平和人品才放下心來。

不過，盡管趙主席很想在書法圈對外樹立起一個青年偶像，但是他從來沒有想過要干預大賽結果本身，他甚至拒絕成為主要評委之一，只是以頒獎嘉賓的身份靜靜地坐在前排等待比賽的結果。

忽然，現場大屏幕畫面一變，蕭悅沄的短片出現在了千家萬戶的電視屏幕上。

入場的先是一個磨墨的人，看不到臉，桌案、筆墨、修長的手部特寫之后，只見沾完墨水的筆在紙上寫就了一個端正的楷體“書”字。

下一秒，畫風一變，車鈴聲響起，周圍環境音也開始嘈雜，騎著自行車的人出現在鏡頭前。

半長不短快要齊肩的頭發隨風飄蕩，配合蕭悅沄那張俊美無瑕的臉，不但不讓人覺得娘氣，反而有種別樣的隨性風采。

那完美的臉部大特寫呈現在畫面里時，多少觀眾捂著鼻血繼續看下去。

教室、圖書館、食堂，每個場景只有一兩個鏡頭，伴隨著充滿青春氣息的音樂，寥寥幾個鏡頭，讓觀眾們感覺自己跟蕭悅沄一起讀了回大學，那美好的校園時光總是讓人忍不住會心一笑。

鏡頭果然跟隨蕭悅沄的身影，從美麗的現代化校園轉變到古色古香雕梁畫棟的四合院，銀杏樹下，古琴聲渾厚悠遠，鏡頭很快捕捉到了樹下蕭悅沄那仿佛魏晉名士般的身影。

下一刻，鏡頭又轉變到短片開頭的場景，同樣的那支筆這一次寫就了一個飄逸的行書“琴”字。

下一個鏡頭，剛才的彈琴人消失，琴聲卻不絕，庭院中，蕭悅沄也開始合著越來越奔放洶涌的節奏舞劍。

恍惚間不少老粉絲仿佛覺得自己又看到了“劍仙”，剛想打字懷念一番，卻見劍法越來越凌厲，破空聲不絕于耳，與此同時，書房內的蕭悅沄在案頭沾墨揮筆，兩邊鏡頭來回切換，越來越快，琴聲也越來越急促，觀眾們也被這股氣勢所感染，盯著屏幕大氣都不敢喘。

終于，琴聲停，舞劍人收劍，一個碩大的狂草繁體“劍”字力透紙背，氣勢張狂得仿佛要從紙上一躍而出。

觀眾們這才找回了呼吸，所有人以為短片到這里就結束了，卻沒想到后面還有一個彩蛋。

“哥哥，我也想學書法?！币粋€滿是好奇的童稚聲音忽然想起。

一個跟蕭悅沄長得非常相似，如天使般的小男孩背著小書包走到了桌案邊，可愛的模樣，水靈靈的大眼睛萌化了一大群觀眾。人們這才看清楚，這是一間書房，蕭悅沄立在桌前，正拿著一根筆練字，仿佛之前的一切都只是他的想象一般。

“你啊，就先從楷書練起吧?！?/br>
伴隨著溫和悅耳的寵溺聲音，蕭悅沄握著弟弟的手開始教他寫毛筆字，鏡頭從特寫、近景切到遠景，兩兄弟的聲音也越來越低，直到畫面全部結束，還讓人意猶未盡。

……

明明才兩分多鐘的短片，兩句對話而已，為什么卻感覺看了一部電影？居然就沒了？還想多看一點啊摔！

之前的短片大部分都用選手的采訪自述或解說詞支撐片子的主干，中規中矩，內容也差不太多，但蕭悅沄這個片子卻偏偏只用畫面、現場聲和音樂就做出了如廣告宣傳片一般的效果，質感秒殺其他片子。

難怪昨天彩排時，其他選手要腹誹了。

沒錯，在拿到決賽選手名單后，組委會就跟節目組碰了個頭，最終派去拍攝蕭悅沄短片的團隊確實是所有團隊中最優秀的一個，設備也是特地帶的最全的。雖然沒有真正廣告和電影那樣隆重，時間也比那些片子倉促，但對于電視臺的一個小小的節目短片而言已經是非常重視了。

蕭悅沄當然也跟其他選手一樣接受了一段個人經歷的采訪，但是素材拿回臺里之后，編導看完了所有畫面，靈感如泉涌，決定用畫面說話，還大膽玩起了結構，這種不成功便成仁的剪輯手法，最終呈現出來的效果總算沒有辜負他們大老遠去陽城拍回來的這些優質素材。

所有二十個以參賽選手為主人公的短片，除了介紹選手經歷和性格外，最后的中心思想都若有似無地落在了普及書法上。說實話，觀眾都不傻，雖然誰都知道弘揚國學國粹是應該的，但這樣的片子一來就二十個，誰都會審美疲勞啊。

幸好，最后壓軸的是蕭悅沄這一段。

導演組無數次慶幸蕭悅沄按姓氏筆畫排在了最后一個。

節目組的官方微博也實時更新著，幾乎電視上每播完一個短片就將其放到微博上公布，被許多人觀看轉發，繼續發揮著影響力。

數天之后，大家會發現，蕭悅沄的那個短片幾乎成為了書法藝術的官方宣傳片。

許多人紛紛表示自己就是在看完那個片子之后，覺得學書法氣質高雅極了，萌生出了讓自己或孩子也去練一練書法的念頭——這些就是后話了。

因為這個短片，直播樓和QQ群里又雞血熱鬧了一陣，現場的評委聽不到聲音，對欣賞片子效果稍有折扣，不過他們的重點顯然都放在了蕭悅沄寫下的那幾種字體上，單看“書、琴、劍”那幾個字都算難得的佳品了，他們對那幾個鏡頭中一晃而過的字印象非常深刻。不過，由于拍攝手法和鏡頭剪輯的關系，他們雖然知道彈琴和舞劍的人是蕭悅沄，但寫字的是否真為蕭悅沄本人就不能百分百確定了。

不過，這個答案待會就知曉了。

播放完短片后，回到現場，因為離截止時間還有一點，主持人開始訪問現場專家評委選用那五篇作品當題目的原因以及各自的難點。

這都是臺本里有的，也經過事先演練，選出的專家口才很好，回答得很流暢，盡量用通俗易懂、幽默風趣的語言，讓電視機前的觀眾們不知不覺灌下了五篇古文簡析。

同時，鏡頭時不時切換到選手那邊，有的已經完事收筆，正在小心地整理自己的作品，有的還在奮筆疾書。

幸好舞臺足夠大，能放下那二十張桌子，并晾那一百多幅作品。

每幅作品落款都是參賽人的姓名和私人印章，不怕被弄混。由于時間不太充裕，因而如果不是實在不滿意或者寫錯了字不好修改的，很少人會反復寫一道題。

終于，哐的一聲，鑼鼓敲響。

一個小時書寫時間截止，所有選手撤到舞臺側后方等待區，禮儀小姐上來一一收走所有作品