，還有點(diǎn)眼熟。她仔細(xì)分辨，感覺那大概是一個(gè)黑乎乎的、伸著爪子的陰影。

    是“狼人”的標(biāo)志嗎？

    她猛然想起星城和溫菲爾德的話，再次抬起頭，順著走廊望過(guò)去。

    四周依然是黑漆漆的，但每隔一段距離就有一道門出現(xiàn)在漆黑的“墻面”上，說(shuō)是“墻”，倒不如說(shuō)更像是這片空間的邊緣。

    每扇門前都掛著一個(gè)火炬，燃著幽幽的火光，似乎永不會(huì)熄滅。而門上各自刻著不同的圖案，像是被月光籠罩，散發(fā)著銀白色的光芒。

    松雪看向自己身邊最近的門，上面閃爍著一顆“光球”，或者說(shuō)……

    那應(yīng)該是，預(yù)言家的水晶球。

    松雪把手放在門上，沒有看到任何把手，或是機(jī)關(guān)。

    它像是被堵死了一樣，毫無(wú)松動(dòng)的痕跡。她摸索了一遍，沒有什么發(fā)現(xiàn)，只得重新轉(zhuǎn)向走廊的另一端，下定決心，邁出一步。

    走廊并不長(zhǎng)，很快就到了盡頭。

    盡頭也有一道門，擋住了走廊的去路，兩邊刻著銀質(zhì)浮雕，組成一個(gè)眼睛的形狀。兩旁的火炬隨著她的接近開始閃爍晃悠，然后，突然變成了純白色。

    松雪伸手一推，門就開了，對(duì)面依然是一片漆黑。

    她走了進(jìn)去，一睜眼，又看到了跡部和忍足。

    他們依然坐在車?yán)铮樕系谋砬楹椭皼]什么區(qū)別，就好像她只是短暫地做了個(gè)夢(mèng)，或者眼前出現(xiàn)了一些幻覺……

    但松雪本能地感覺，還是有些東西不一樣了。

    “怎么了？”忍足注意到她古怪的臉色，合上手里的書，笑著問(wèn)，“無(wú)聊的話，要不這本借給你看？”

    松雪低頭，看著熟悉的封面，只覺得太陽(yáng)xue突突跳了兩下。

    這究竟是……怎么回事？

    到底是她記憶錯(cuò)亂了，還是跡部他們失憶了？

    松雪謹(jǐn)慎地看向跡部，受到了對(duì)方莫名其妙的回眸：“怎么，反悔了？”

    “反悔什么了？”

    “是你說(shuō)立海高中待不下去了，想要轉(zhuǎn)學(xué)的。”跡部慵懶地靠在頭枕上，指尖在膝蓋上點(diǎn)了點(diǎn)，“車禍后遺癥？記憶又出現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎？”

    “……”

    松雪微微呆滯地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可能是吧。”

    她想，大概、或許，自己可能是……穿越了？

    *

    松雪被他們送到了目的地，下車以后，大腦才重新開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

    她抬起頭，深深地望著面前的校門，心情十分復(fù)雜。

    并盛高中部。

    并盛……

    這是她知道的那個(gè)并盛嗎？！

    這個(gè)名字簡(jiǎn)直不能再熟悉了。

    松雪的目光從校門轉(zhuǎn)向旁邊一排頂著飛機(jī)頭發(fā)型的風(fēng)紀(jì)委員，終于確認(rèn)自己沒有看錯(cuò)。這的確是周刊少年JUMP里的……漫畫世界。

    很快，一個(gè)戴著眼鏡的女老師走過(guò)來(lái)，沖她微微一笑：“是松雪光同學(xué)嗎？我們已經(jīng)收到通知了，校長(zhǎng)讓我?guī)闳マk入學(xué)手續(xù)。”

    她恍惚地跟著老師走進(jìn)校門，心想跡部家的勢(shì)力還真是不可小覷。

    并盛教務(wù)處的效率很高，轉(zhuǎn)眼間，松雪就被送到了二年級(jí)C班門口。C班的班主任熱情地給她介紹給全班同學(xué)，然后給她挑了一個(gè)靠窗的座位。

    她剛坐下來(lái)，上課鈴聲就響了。

    松雪到這時(shí)已經(jīng)冷靜下來(lái)，默不作聲地拿起新發(fā)的課本，擺在桌面上。

    通過(guò)現(xiàn)有的線索分析，她剛才在“夢(mèng)”里穿過(guò)的那道門，大概就是“上司”（如果有這種東西存在的話）給他們這些覺醒的能力者頒發(fā)任務(wù)的地方。

    而門前的火炬變成白光，就意味著……她接受了任務(wù)，然后穿過(guò)那道門，來(lái)到了另一個(gè)世界。

    方才的跡部和忍足，恐怕已經(jīng)不是和她共同偵破綾小路一案的那兩人了。

    那其他人呢？

    她耐心地等到了下課鈴響，拿出手機(jī)，像是心有靈犀一般，屏幕同時(shí)亮起，顯示收到了一條簡(jiǎn)訊。

    “在新學(xué)校還好嗎？你突然一聲不吭地離開，也不接電話，柳生很擔(dān)心你……要是出了什么事，可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”

    署名是幸村精市。

    松雪盯著這幾句話看了一會(huì)兒，逐漸產(chǎn)生了一種猜測(cè)。她握住手機(jī)，又松開，嘗試著編輯了一條回復(fù)：“沒什么事，我只是接了個(gè)新案子。”

    那邊似乎恍然大悟，很快發(fā)來(lái)：“好。我等你回來(lái)。”

    ……這語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直就像是等外出工作的丈夫回家的家庭主婦一樣。

    該不會(huì)這個(gè)世界也還是前任的背景設(shè)定吧？！

    她默默地收起了手機(jī)，強(qiáng)迫自己把注意力拉回現(xiàn)實(shí)。

    當(dāng)務(wù)之急，是弄清楚這一次的任務(wù)目標(biāo)。

    松雪環(huán)視一圈，很自然地從身邊開始了解。

    她的注意力很快放在了斜后方的一張空桌椅上，座椅上沒人，桌面也空空蕩蕩，在熱鬧的教室中顯得格格不入。

    她和后桌聊了幾句，水到渠成地轉(zhuǎn)移了話題：“這個(gè)座位沒有人嗎？”

    好像所有人都聽見了她的聲音，一時(shí)間，身邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)，神情各異。

    “哦，那個(gè)啊——”有人拖長(zhǎng)了聲音。

    “那是廢柴綱啦，好久沒來(lái)了，我都快把他忘了呢。”

    “什么啊，這種稱呼太沒禮貌了吧？”也有人發(fā)出質(zhì)疑，“他早就不是當(dāng)初那個(gè)——”

    “怎么不是？從國(guó)中起考試平均分就沒超過(guò)十八分，體育課墊底，連三層跳馬都跳不過(guò)去，哈，估計(jì)是太丟臉了，索性退學(xué)打工去了吧！”

    “是啊是啊，當(dāng)年他可是我們學(xué)校的名人呢！——當(dāng)然是反面教學(xué)案例，哈哈！”

    一群人都哄笑起來(lái)。

    嘰嘰喳喳的聲音中，也偶然插過(guò)幾句不太一樣的：“可是，我明明記得……奇怪了……”

    “說(shuō)什么呢啦，他肯定是怕丟臉，不敢來(lái)學(xué)校而已。”

    “我猜也是……”

    “他不見了。”突然，有人冒出一句，旁邊的聲音不知不覺間消失了，大家都安靜下來(lái)。

    松雪看向說(shuō)話的那個(gè)女生。

    位于松雪隔了兩排的斜前方，她安靜地坐在自己的座位上，并沒有參與先前的閑話議論。

    而她才說(shuō)了一句，班上所有人的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，空氣里的呼吸聲似乎也都變得小心翼翼的。

    少女有一頭金棕色的長(zhǎng)發(fā)，五官小巧精致，本該明亮的眼睛此時(shí)卻蒙上了一層陰霾，微微空洞地望著某處。她再開口時(shí)，聲音也有些恍惚，語(yǔ)調(diào)聽起來(lái)有些不對(duì)勁。

    “澤田綱吉……他失蹤了。”

    少女含糊的聲音消散在空氣中，茫然無(wú)措。

    “就好像，他消失在這個(gè)世界上了。”

    第31章 背叛大空（二）

    隨著少女恍惚的話音落下, 教室里一片寂靜。先前談?wù)撈稹皬U柴綱事跡”一臉不