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,還有點(diǎn)眼熟。她仔細(xì)分辨,感覺那大概是一個(gè)黑乎乎的、伸著爪子的陰影。 是“狼人”的標(biāo)志嗎? 她猛然想起星城和溫菲爾德的話,再次抬起頭,順著走廊望過(guò)去。 四周依然是黑漆漆的,但每隔一段距離就有一道門出現(xiàn)在漆黑的“墻面”上,說(shuō)是“墻”,倒不如說(shuō)更像是這片空間的邊緣。 每扇門前都掛著一個(gè)火炬,燃著幽幽的火光,似乎永不會(huì)熄滅。而門上各自刻著不同的圖案,像是被月光籠罩,散發(fā)著銀白色的光芒。 松雪看向自己身邊最近的門,上面閃爍著一顆“光球”,或者說(shuō)…… 那應(yīng)該是,預(yù)言家的水晶球。 松雪把手放在門上,沒有看到任何把手,或是機(jī)關(guān)。 它像是被堵死了一樣,毫無(wú)松動(dòng)的痕跡。她摸索了一遍,沒有什么發(fā)現(xiàn),只得重新轉(zhuǎn)向走廊的另一端,下定決心,邁出一步。 走廊并不長(zhǎng),很快就到了盡頭。 盡頭也有一道門,擋住了走廊的去路,兩邊刻著銀質(zhì)浮雕,組成一個(gè)眼睛的形狀。兩旁的火炬隨著她的接近開始閃爍晃悠,然后,突然變成了純白色。 松雪伸手一推,門就開了,對(duì)面依然是一片漆黑。 她走了進(jìn)去,一睜眼,又看到了跡部和忍足。 他們依然坐在車?yán)铮樕系谋砬楹椭皼]什么區(qū)別,就好像她只是短暫地做了個(gè)夢(mèng),或者眼前出現(xiàn)了一些幻覺…… 但松雪本能地感覺,還是有些東西不一樣了。 “怎么了?”忍足注意到她古怪的臉色,合上手里的書,笑著問(wèn),“無(wú)聊的話,要不這本借給你看?” 松雪低頭,看著熟悉的封面,只覺得太陽(yáng)xue突突跳了兩下。 這究竟是……怎么回事? 到底是她記憶錯(cuò)亂了,還是跡部他們失憶了? 松雪謹(jǐn)慎地看向跡部,受到了對(duì)方莫名其妙的回眸:“怎么,反悔了?” “反悔什么了?” “是你說(shuō)立海高中待不下去了,想要轉(zhuǎn)學(xué)的。”跡部慵懶地靠在頭枕上,指尖在膝蓋上點(diǎn)了點(diǎn),“車禍后遺癥?記憶又出現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?” “……” 松雪微微呆滯地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可能是吧。” 她想,大概、或許,自己可能是……穿越了? * 松雪被他們送到了目的地,下車以后,大腦才重新開始運(yùn)轉(zhuǎn)。 她抬起頭,深深地望著面前的校門,心情十分復(fù)雜。 并盛高中部。 并盛…… 這是她知道的那個(gè)并盛嗎?! 這個(gè)名字簡(jiǎn)直不能再熟悉了。 松雪的目光從校門轉(zhuǎn)向旁邊一排頂著飛機(jī)頭發(fā)型的風(fēng)紀(jì)委員,終于確認(rèn)自己沒有看錯(cuò)。這的確是周刊少年JUMP里的……漫畫世界。 很快,一個(gè)戴著眼鏡的女老師走過(guò)來(lái),沖她微微一笑:“是松雪光同學(xué)嗎?我們已經(jīng)收到通知了,校長(zhǎng)讓我?guī)闳マk入學(xué)手續(xù)。” 她恍惚地跟著老師走進(jìn)校門,心想跡部家的勢(shì)力還真是不可小覷。 并盛教務(wù)處的效率很高,轉(zhuǎn)眼間,松雪就被送到了二年級(jí)C班門口。C班的班主任熱情地給她介紹給全班同學(xué),然后給她挑了一個(gè)靠窗的座位。 她剛坐下來(lái),上課鈴聲就響了。 松雪到這時(shí)已經(jīng)冷靜下來(lái),默不作聲地拿起新發(fā)的課本,擺在桌面上。 通過(guò)現(xiàn)有的線索分析,她剛才在“夢(mèng)”里穿過(guò)的那道門,大概就是“上司”(如果有這種東西存在的話)給他們這些覺醒的能力者頒發(fā)任務(wù)的地方。 而門前的火炬變成白光,就意味著……她接受了任務(wù),然后穿過(guò)那道門,來(lái)到了另一個(gè)世界。 方才的跡部和忍足,恐怕已經(jīng)不是和她共同偵破綾小路一案的那兩人了。 那其他人呢? 她耐心地等到了下課鈴響,拿出手機(jī),像是心有靈犀一般,屏幕同時(shí)亮起,顯示收到了一條簡(jiǎn)訊。 “在新學(xué)校還好嗎?你突然一聲不吭地離開,也不接電話,柳生很擔(dān)心你……要是出了什么事,可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎?” 署名是幸村精市。 松雪盯著這幾句話看了一會(huì)兒,逐漸產(chǎn)生了一種猜測(cè)。她握住手機(jī),又松開,嘗試著編輯了一條回復(fù):“沒什么事,我只是接了個(gè)新案子。” 那邊似乎恍然大悟,很快發(fā)來(lái):“好。我等你回來(lái)。” ……這語(yǔ)氣,簡(jiǎn)直就像是等外出工作的丈夫回家的家庭主婦一樣。 該不會(huì)這個(gè)世界也還是前任的背景設(shè)定吧?! 她默默地收起了手機(jī),強(qiáng)迫自己把注意力拉回現(xiàn)實(shí)。 當(dāng)務(wù)之急,是弄清楚這一次的任務(wù)目標(biāo)。 松雪環(huán)視一圈,很自然地從身邊開始了解。 她的注意力很快放在了斜后方的一張空桌椅上,座椅上沒人,桌面也空空蕩蕩,在熱鬧的教室中顯得格格不入。 她和后桌聊了幾句,水到渠成地轉(zhuǎn)移了話題:“這個(gè)座位沒有人嗎?” 好像所有人都聽見了她的聲音,一時(shí)間,身邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái),神情各異。 “哦,那個(gè)啊——”有人拖長(zhǎng)了聲音。 “那是廢柴綱啦,好久沒來(lái)了,我都快把他忘了呢。” “什么啊,這種稱呼太沒禮貌了吧?”也有人發(fā)出質(zhì)疑,“他早就不是當(dāng)初那個(gè)——” “怎么不是?從國(guó)中起考試平均分就沒超過(guò)十八分,體育課墊底,連三層跳馬都跳不過(guò)去,哈,估計(jì)是太丟臉了,索性退學(xué)打工去了吧!” “是啊是啊,當(dāng)年他可是我們學(xué)校的名人呢!——當(dāng)然是反面教學(xué)案例,哈哈!” 一群人都哄笑起來(lái)。 嘰嘰喳喳的聲音中,也偶然插過(guò)幾句不太一樣的:“可是,我明明記得……奇怪了……” “說(shuō)什么呢啦,他肯定是怕丟臉,不敢來(lái)學(xué)校而已。” “我猜也是……” “他不見了。”突然,有人冒出一句,旁邊的聲音不知不覺間消失了,大家都安靜下來(lái)。 松雪看向說(shuō)話的那個(gè)女生。 位于松雪隔了兩排的斜前方,她安靜地坐在自己的座位上,并沒有參與先前的閑話議論。 而她才說(shuō)了一句,班上所有人的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),空氣里的呼吸聲似乎也都變得小心翼翼的。 少女有一頭金棕色的長(zhǎng)發(fā),五官小巧精致,本該明亮的眼睛此時(shí)卻蒙上了一層陰霾,微微空洞地望著某處。她再開口時(shí),聲音也有些恍惚,語(yǔ)調(diào)聽起來(lái)有些不對(duì)勁。 “澤田綱吉……他失蹤了。” 少女含糊的聲音消散在空氣中,茫然無(wú)措。 “就好像,他消失在這個(gè)世界上了。” 第31章 背叛大空(二) 隨著少女恍惚的話音落下, 教室里一片寂靜。先前談?wù)撈稹皬U柴綱事跡”一臉不