，他們都沒陪在他身邊。管明哲很讓人心疼，喻臨也是如此，同樣讓人心疼。

但喻臨終究成長為了一個(gè)可靠的男孩，或者說，一個(gè)可靠的男子漢。在喻臨的身上，你看不到自怨自艾，只能看到他對朋友的熱情，對承諾的重視，對兄弟的護(hù)短。就像此時(shí)，他是真正把管明哲的事當(dāng)作了自己的事，才會努力地安慰管明哲，努力地幫管明哲出主意。

和管明哲通完電話，喻臨又立刻打給了喻柏凱。

喻柏凱半點(diǎn)都不帶猶豫的，說：“行，我現(xiàn)在就去醫(yī)院看看。”

等喻臨掛了電話，他的情緒越發(fā)低落了。一方面這是為管明哲cao心cao的，一方面他回憶起了不少往事，心里涌出了諸多委屈。他想，當(dāng)初爺爺奶奶生病時(shí)，他多希望能夠聯(lián)系到爸爸，然后聽見爸爸說，別擔(dān)心，他馬上就會趕回來了。可是，他等來了爸爸的戰(zhàn)友，等來了爸爸的領(lǐng)導(dǎo)，在他們的幫助下，爺爺奶奶得到了最好的照顧，但他卻始終沒有等來爸爸。

越維新分明看到，喻臨的眼睛都紅了。

“你看著我做什么！”喻臨兇巴巴地說，還欲蓋彌彰地轉(zhuǎn)開了腦袋。

他眼睛紅了，他不好意思了。

越維新什么都沒說。在這種情況下，什么安慰的話都不如一個(gè)擁抱實(shí)在。

當(dāng)其他班的某位老師慢悠悠走上樓梯時(shí)，他看見兩個(gè)學(xué)生非常囂張堵在樓梯正中央，還抱在了一塊兒。這是上課時(shí)間吧？這位老師立刻沖了上去：“干嘛呢？你們是哪個(gè)班的？”

這一天，高二六班的班主任迎來了兩位同事的告狀。

一位是六班的任課老師，聽聽他是怎么說的：“好好上著課呢，忽然說要上廁所，我也沒有不讓他去，結(jié)果他自己去了還不夠，還要把同桌拉走。你說，哪有這樣的？哦，他們還一去不復(fù)返了，到下課時(shí)都沒見他們回來。我嚴(yán)重懷疑他們是找理由出去干別的事了……”

一位是其他班的老師，他是這么說的：“宋老師啊，我今天抓到了你班上的兩個(gè)學(xué)生，上課期間，他們站在最左邊的樓梯上，兩個(gè)人抱在一起。你得在班上好好說一說他們啊。”

綜合了一下兩位同事提供的信息，老宋得出了一個(gè)結(jié)論。他們班上的兩個(gè)學(xué)生，喻臨和越維新，竟然編造理由逃課，于上課期間，在沒什么人走動的樓梯上，兩個(gè)人抱在一起。

老宋：“？？？”

這倆孩子到底是逃課啊，還是私奔啊？

雖然性別不對，但就……真的很可疑。

第40章第四十章

喻臨和越維新一起去找老宋請假。

當(dāng)老宋得知了管明哲家里發(fā)生的事情后，他沒有再追究喻臨和越維新的逃課行為,卻也沒有給他們批假,語重心長地說：“你們現(xiàn)在過去能干什么呢？別添亂了。我趕過去就可以了。如果你們實(shí)在擔(dān)心,那等到放學(xué)以后，你們再一起去醫(yī)院陪陪他。是在哪個(gè)醫(yī)院？”

老宋把班上的事情托付給了副班主任，然后騎著小電驢去了醫(yī)院。

喻臨和越維新回到班級時(shí),正好是下課時(shí)間，全班學(xué)生的目光都朝他們聚集了過來。其中大部分人的目光都是沖著喻臨去的,他剛剛那個(gè)拉著越維新一起逃課的cao作實(shí)在是太sao了。而“喵星球”微信群成員的目光卻都是沖著越維新去的。熊文彬特意從文科班趕了過來。

“喵星球”的成員都站在教室外面的走廊里。喻臨和越維新直接朝他們走了過去。見他們一個(gè)個(gè)面露擔(dān)憂，喻臨作為了解情況最多的人，忙對大家仔細(xì)說了下管明哲那邊的情況。

知道管奶奶雖然還要住院觀察，但到底搶救及時(shí)，他們?nèi)妓闪丝跉狻＿@一口氣松懈了，也就有心思關(guān)心別的了。邵星辰問：“越維新,你是怎么知道小明家里可能會出事的？”

大家都盯著越維新看。如果這是漫畫場景,那么大家的眼中肯定都在冒光了。

越維新被大家看得后退了一步。他猶豫了一下,嘴里吐出兩個(gè)字：“直覺。”把預(yù)言能力說成是直覺，這當(dāng)然是說得通的。越維新從兜里掏出手機(jī)，按了幾下，照本宣科地讀出了百度百科上的內(nèi)容：“……對未來事物的結(jié)果有預(yù)感、預(yù)言等都算是直覺思維。直覺思維是一種心理現(xiàn)象,它能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維,是人類生命活動、延緩衰老的重要保證。你們知道嗎？雖然直覺思維聽上去很玄幻,很不可思議,但它完全可以有意識地加以訓(xùn)練并培養(yǎng)。”

“總而言之,直覺思維很科學(xué)的。”越維新總結(jié)說。他的語氣非常鄭重。

越維新從不撒謊，但他這番話里頭卻有不少偷梁換柱的地方。

首先，他把自己的預(yù)言能力說成是某種直覺，這沒有錯(cuò)，因?yàn)樗念A(yù)言過程確實(shí)非常直觀，也沒有經(jīng)過邏輯推理，符合直覺的定義。然后高-潮來了，當(dāng)他拿出手機(jī)，他什么話都沒說，直接讀了“直覺思維”的百度百科，這就給大家一種他這話是承接上一句的“直覺”來說的，讓人誤以為他是在對自己的直覺做出解釋。但其實(shí)，他真的就只是在照本宣科而已。再之后，他說直覺思維很科學(xué)，這話自然也沒有錯(cuò)，卻和他自己的預(yù)言能力沒有任何關(guān)系。越維新沒有說假話，卻說了一堆和他實(shí)際能力無關(guān)的廢話，然后成功把大家的思路帶偏了。

在聽了越維新的解釋后，宋熙熙和宋融融有一種“果然如此”的感覺，因?yàn)檫@個(gè)解釋和她們之前的猜測是相符的。她們卻不知道，越維新的這一番應(yīng)對之法就是在見過了她們的反應(yīng)后琢磨出來的，是為大家量身訂做的。從雙胞胎的身上，越維新明白了一點(diǎn)，在許多的時(shí)候，大家確實(shí)想要一個(gè)解釋，但他們真正想要的卻是一個(gè)能夠被他們接受的“科學(xué)”的解釋。

如果越維新堅(jiān)持說自己是穿越的并擁有預(yù)言之力，哪怕他確實(shí)對管明哲做出了預(yù)言，但大家這會兒其實(shí)還無法接受“穿越”這種說法。與此相反，當(dāng)越維新拿出百度百科，盡管百度百科里經(jīng)常出現(xiàn)謬誤，但大家潛意識里就會有一種“越維新的行為好像很不科學(xué)，但聽上去確實(shí)又很科學(xué)，我們沒有超強(qiáng)直覺思維，不代表越維新不能擁有超強(qiáng)直覺思維”的想法。

越維新不想在“穿越”問題上和朋友們糾結(jié)太多。

他平時(shí)可以說自己是穿越的，雖然被大家當(dāng)成是中二晚期，但大家都愿意配合他。但當(dāng)大家需要他做出一個(gè)解釋時(shí)，他還說自己