都是把對方當做小孩子教。

    夏笙摸了摸小鸚鵡的頭：“今天怎么這么開心呀？”

    康總看著他們一家三口的樣子，突然意識到，無論自己多想當一個小孩子，其實都是做不到的。

    因為他已經(jīng)被成年人世界污染過了。

    無法像小鸚鵡那樣，保持一顆單純的，快樂的，容易滿足的童心。

    大塊頭爸爸夸他，他的第一反應(yīng)就是大塊頭爸爸是不想打擊他，飽含感情的情緒外泄也是為了能夠讓小孩子更好的感知這樣的歡樂情緒。

    他不是小孩子了。

    康總把拖把放進了桶里，又被mama夸張地夸了一遍，大人們夸小孩的時候，總是會忍不住情緒特別的外泄和夸張。

    因為他們覺得要通過這樣夸張的方式，才能夠讓小孩子感受到這樣的情緒。

    康總嗯嗯了兩聲。

    小鸚鵡飛了過來，飛到了弟弟的肩膀上。

    康總因為自己已經(jīng)被大人的世界污染過了，而覺得難過。

    “弟弟，高興一點。”

    小鸚鵡一邊撲哧翅膀特別興奮地面對爸爸mama的樣子，一邊小聲說道：“他們大人有些夸張，我們要配合他們。”

    康總懵了，看一下他那單純善良可愛的小孩子哥哥。

    對方繼續(xù)說道：“弟弟，你也夸張一點，這是他們大人表達感情的一種方式，雖然有些奇怪。”

    康總覺得自己三觀都碎了，所以他的小孩子哥哥，實際上也知道？

    康總一下子就活過來了，覺得自己又可以了！

    “他們夸你的時候，你反應(yīng)也夸張一點，這樣他們就會覺得自己做的特別對，或者你平時的時候也要對他們做的事情這樣夸張地表示感謝，他們就會特別開心。”小鸚鵡畢竟是一個在幼兒園里任職了一個月的幼兒園老師了，對大人的迷惑行為已經(jīng)有了一個大概的了解了。

    雖然有些迷惑行為，他怎么想都想不明白到底是為什么，但只要大人們開心就好。至于為什么，已經(jīng)不重要了。

    小鸚鵡哥哥停在了自己弟弟的肩膀上，看著正在廚房里做早餐的爸爸，給自己弟弟出了一個特別好的主意！

    今天早餐吃蝦仁餛飩，越秦和以前一樣，大兒子是一碗海味蝦仁餛飩，老婆是辣味蝦仁餛飩，小兒子是一小盤的干果加水果和嫩葉子。

    原本一家人開開心心地吃著美食，和往常一樣。

    這一次，有些不一樣的是，大兒子吃完了以后，突然跑過來抱住了大塊頭爸爸：“爸爸，謝謝你做的早餐，實在是太好吃了！”

    小孩子飽含感情的話，仿佛下一刻就要上臺進行詩朗誦了。

    越秦實屬嚇了一跳，因為這個孩子實際上是很少感情流露的。

    旁邊的小鸚鵡點了點頭，做得不錯，你看爸爸都感動了。

    康總果然就看到大塊頭爸爸似乎被感動到了，他原本因為從來沒有做過這種事情，而覺得有些尷尬，而此刻，這種尷尬感已經(jīng)被一種陌生的感情替代，那種他不知道該怎么命名的感情涌動在他的血液中布滿了全身，整個人都暖暖的，很舒服。

    “哥哥說得對吧？”到了幼兒園以后，小鸚鵡老師私底下和自己的弟弟說道：“他們大人都是這樣表達感情的。”

    康總――一個曾經(jīng)做過了好多年大人的男人，此刻也覺得好像說得對。

    “現(xiàn)在這些大人跟我以前想象的不太一樣。”一個4歲的小朋友在進入幼兒園當幼兒園老師以后，認識了大人世界，于是很認真地跟自己的弟弟科普。

    “我以前以為大人用那種很夸張的語氣說話，是因為他們很開心，我現(xiàn)在才明白，他們這樣說話，只是覺得只有這樣說話小孩子才聽得懂。”

    康總認真地點了點頭，大人還真的就是這樣。

    于是，小劉老師來教室的時候，教室里還只有小鸚鵡老師和推銷鬼才康康同學。

    而這個時候，小鸚鵡正在給小天才康康上課，說的還都是一些跟大人有關(guān)的內(nèi)容。

    ――“大人有些時候會問小孩子，誰的寶寶這么可愛？他們其實知道這就是自己家的寶寶，但他們就是忍不住問，沒有什么意義，這個時候小孩子只需要回答你家的就行了。”

    “還有一些時候他們會拿著一根棒棒糖問這是什么呀，這是什么呀？他們并不是不知道那就是棒棒糖，他們就是這樣問問，你只要很開心地說我最喜歡的棒棒糖呀，他們就會特別高興，還會覺得你特別可愛，我也不懂這是為什么。”

    作為小天才的康康同學，聽得特別認真時不時還點了點頭，表示非常贊同。

    一個人類小朋友聽一只小動物講課。

    一個敢信一個敢講。

    第73章 錄下來（二更）(好兄弟！)

    小鸚鵡老師最開始的時候沒有教師休息時間, 為什么是全天候都要待在教室里。

    康總通過和園長的幾場交鋒，如同工會精英一般，為打工鸚鵡爭取到了足夠的休息時間。

    這個休息時間自然和其他的教師一樣，在教室休息室里休息, 小鸚鵡老師每次都是高高地飛到自己的辦公架上休息, 于是就見識了其他老師在外面溫溫柔柔的哄小孩，一進辦公室就大變活人的樣子。

    小鸚鵡老師覺得大人真的是一種很神秘的人, 會做出一些很不能理解的事情, 但其實也沒關(guān)系，他們開心就好。

    “弟弟, 大人其實也很簡單，你開心了，他們也就開心了。”

    康總想了想, 好像也是這個道理, 小孩子如果特別開心的話, 大人只要沒有心理毛病, 也會被小孩子的開心感染。

    康總越想越覺得大人們其實是很有趣的人, 他以前覺得人都是需要防備的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實人也是有規(guī)律可循的。

    比如說大人們。

    想要他們快樂其實也很簡單, 給他們符合他們預(yù)期的情感體驗。

    康總瞬間就摸到了人類的使用指南一般, 整個世界在他面前打開了一個新的大門, 他甚至生出了一種想法，想快點回家讓大塊頭爸爸和暴力狂mama也開心一下。

    不過――

    康總的目光轉(zhuǎn)向了外面的園長，應(yīng)該先拿一兩個人試試手，一開始總是不太熟練的, 不適合用在大塊頭爸爸和暴力狂mama上。

    園長本來就是出來看看小朋友們蕩秋千――

    “別擠，一個一個地來。”園長覺得自己笑得特別慈祥。

    主要是昨天幼兒園的財務(wù)報告出來了, 他終于扭虧為盈了，人生啊，只要你付出勞動，把全部的身家都投了進來，然后再忍受一兩個聰明的小朋友的欺負，就能夠賺回本。

    不過也不怕，聰明的小朋友康康同學，幼兒園也只讀兩年了。

    “園長好。”身后傳來了熟悉的聲音。