可以說(shuō)是非常有名的老師了，所以來(lái)找小鸚鵡老師的幼兒園學(xué)生就越來(lái)越多了。

    但康總據(jù)理力爭(zhēng), 成功地把活動(dòng)課都爭(zhēng)取了出來(lái)，讓小鸚鵡也有不少休息時(shí)間。

    康總在活動(dòng)室里，無(wú)聊地觀察著老師讓大家?guī)У臉淙~。

    一會(huì)兒還要畫樹葉。

    小鸚鵡原本是在睡覺(jué)，小劉老師是在教室里看大家畫畫。

    教室里吵吵嚷嚷。

    小鸚鵡老師也醒了過(guò)來(lái)，從架子上下來(lái)，學(xué)著小劉老師那樣，在同學(xué)們之間飛了飛，看他們畫的畫。

    最后飛到了康總面前，小鸚鵡看了看畫，又跳到了康總的肩膀上，伸出了一邊的翅膀，拍了拍康總的后脖子，就好像是在鼓勵(lì)。

    什么時(shí)候開始的？這只小鸚鵡開始不再把他當(dāng)做老板親近尊重？而是把他當(dāng)?shù)艿芸矗克趺淳拖竦艿芰耍?/br>
    康總很快就發(fā)現(xiàn)了具體的原因。

    前幾年二胎政策開放，于是，班上有一些小朋友，要么有一個(gè)哥哥jiejie，要么就要有弟弟meimei了。

    于是大家跟小鸚鵡訴苦的內(nèi)容就是家庭生活。

    “我一點(diǎn)都不喜歡我哥哥。”一個(gè)小姑娘說(shuō)道。

    “我哥哥總是欺負(fù)我，揪我頭發(fā)，還說(shuō)爸爸mama是他一個(gè)人的，還不許爸爸mama抱我。”一個(gè)小姑娘趴在小鸚鵡老師面前的桌子上，小鸚鵡老師就站在桌子上，也好焦慮。

    “你哥哥怎么能這樣對(duì)你呢。”

    小姑娘嘆了一口氣：“唉。”

    小鸚鵡也嘆了一口氣：“唉。”

    小姑娘說(shuō)完了以后，后面是一個(gè)小男孩，小男孩坐了下來(lái)――

    “小鸚鵡老師，我不想要弟弟meimei，我媽說(shuō)想給我生一個(gè)弟弟。”

    小鸚鵡說(shuō)道：“我也有個(gè)弟弟。”

    康總面無(wú)表情：你沒(méi)有，你真的沒(méi)有！

    小男孩睜大眼睛：“小鸚鵡老師，你也有弟弟嗎？我有一個(gè)朋友，她有了弟弟以后，爸爸mama就不愛(ài)她了。”

    小鸚鵡想了想，說(shuō)道：“我爸爸mama還是愛(ài)我，他們也愛(ài)弟弟，我愛(ài)我弟弟，我弟弟很聰明，他很會(huì)掙錢，還會(huì)騎自行車，我弟弟也愛(ài)我，我弟弟每天都會(huì)給我剝瓜子，給我梳羽毛，還會(huì)給我蓋被子，每次我跟我朋友玩的時(shí)候，他就會(huì)去給我開窗戶。”

    小男孩一下子心生憧憬：“你弟弟對(duì)你真好。”

    康總聽了這話，心說(shuō)，每次那只貓頭鷹和那只老鷹在外面咚咚咚地用嘴殼子敲窗戶，他能不去開嗎？

    小朋友除了煩惱，還會(huì)有一些開心的事情來(lái)分享――

    “今天沛沛送了一朵花給我。”

    “誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我最好的朋友。”

    也有一些小朋友是來(lái)說(shuō)秘密的。

    “小鸚鵡老師，我偷偷的告訴你，我最喜歡康康了，因?yàn)樗L(zhǎng)得最好看。”

    康總以前幾乎沒(méi)有聽過(guò)其他小朋友跟這只小鸚鵡都說(shuō)些什么話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些小朋友還真有實(shí)實(shí)在在的思想。

    小鸚鵡老師跟其他小朋友聊了天，這段時(shí)間已經(jīng)大概了解了，一個(gè)家里面先出生的就是哥哥，跟身高和體重沒(méi)有關(guān)系。

    也就是說(shuō)，先來(lái)到家里就是哥哥jiejie，后來(lái)家里的就是弟弟meimei。

    他原本還以為是長(zhǎng)得高的是哥哥，他還在想，自己可能要把老板叫哥哥才對(duì)。

    后來(lái)有一個(gè)小朋友每天要吃的特別多，小劉老師就拜托他問(wèn)對(duì)方這個(gè)事情，那個(gè)小朋友就說(shuō)他要吃多一點(diǎn)，這樣子就可以長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了以后就可以讓哥哥叫他哥哥了。

    小劉老師就說(shuō)：“不是這樣論的，先來(lái)到爸爸mama身邊的就是哥哥，后來(lái)到爸爸mama身邊的就是弟弟，跟身高沒(méi)有關(guān)系 。”

    小鸚鵡那個(gè)時(shí)候才明白，原來(lái)先到爸爸mama身邊的他是哥哥，他是哥哥！

    不過(guò)，班上其他小朋友的哥哥jiejie一般都不喜歡弟弟meimei，因?yàn)楦绺鏹iejie覺(jué)得弟弟meimei搶了爸爸mama爺爺奶奶的愛(ài)。

    但小鸚鵡不這樣覺(jué)得，他覺(jué)得有一個(gè)很聰明的弟弟，爸爸mama就不會(huì)被別人說(shuō)有個(gè)傻子兒子了，而且他弟弟很喜歡他，對(duì)他很好，沒(méi)有搶走爸爸mama的愛(ài)，因?yàn)榘职謒ama現(xiàn)在還是愛(ài)他。

    小鸚鵡老師想了想，他跟那些壞哥哥不一樣，他不會(huì)揪弟弟的頭發(fā)，也不會(huì)把弟弟推在地上了，看弟弟哭。

    康總現(xiàn)在可算是明白了，這個(gè)四歲小孩的哥哥夢(mèng)是從哪兒來(lái)的？他就說(shuō)這么小的小朋友的怎么可能平白無(wú)故的生出了一個(gè)哥哥夢(mèng)。

    放學(xué)的時(shí)候，康總背上小書包，小鸚鵡跳到了他的肩膀上。

    旁邊一對(duì)雙胞胎兄弟，不知道是什么原因又打起來(lái)了，老師拉都拉不住。

    只聽到其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“我也要當(dāng)哥哥！”

    另一個(gè)小男孩：“你當(dāng)不了哥哥，我才是哥哥！mama說(shuō)了，你是弟弟，你要聽我的話！”

    “mama還說(shuō)你是哥哥，你要讓著弟弟！”

    那個(gè)當(dāng)哥哥的小孩叉著腰，說(shuō)道：“早知道我就像李芳芳那樣，爸爸mama問(wèn)要不要弟弟的時(shí)候，就直接說(shuō)不要，不要你這個(gè)弟弟，這樣爸爸mama就會(huì)把你扔到垃圾桶里，就會(huì)有其他人幫你撿回去，你去給別人當(dāng)?shù)艿馨伞！?/br>
    康總心說(shuō)，你們是雙胞胎，你還真沒(méi)有這個(gè)權(quán)力決定。

    小鸚鵡看了這一幕，對(duì)自己的弟弟說(shuō)道：“我跟其他哥哥不一樣，我要弟弟，我跟生日蛋糕許了一個(gè)愿望，然后，弟弟你就來(lái)了，我喜歡弟弟。”

    康總一下子就抓住了這句話里面的重點(diǎn)，瞇起了眼睛，像是終于接觸到了事情的核心：“你許了什么愿望？”

    “希望爸爸mama能有一個(gè)孩子像老板那么聰明，我那個(gè)時(shí)候不知道這就是弟弟的意思，我現(xiàn)在知道了。”

    康總按了按太陽(yáng)xue，這也是一個(gè)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。

    “就是因?yàn)槟阍S了這個(gè)愿望，所以我才會(huì)被困在這個(gè)身體里面？”

    “是誰(shuí)幫你實(shí)現(xiàn)的愿望？他的理解能不能夠深刻一點(diǎn)？”為什么理解得這么淺顯？

    “生日蠟燭。”小鸚鵡有些不明白弟弟為什么生氣了。

    “弟弟，你不想要爸爸mama嗎？”

    想要爸爸mama？

    等等！康總腦海里突然閃現(xiàn)了一小段記憶。

    他小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，還是非常愚蠢的年紀(jì)，也曾經(jīng)坐在蛋糕前，偷偷地，偷偷地許了一個(gè)非常幼稚的愿望。

    “我想要爸爸mama。”

    因?yàn)樗犕^(qū)的其他小朋友說(shuō)，對(duì)著生日蠟燭許愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    但第二天，他還是沒(méi)有爸爸mama，于是他就把蛋糕給砸了。

    康總看著眼前這只小鸚鵡，第一次感受到了不公平，這也太不公平了。

    他當(dāng)年買了最大的蛋糕，一口氣吹滅了那么多支蠟燭。

    他的愿望也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

    這小孩，隨隨便便許個(gè)愿望就實(shí)現(xiàn)了！

    氣！