怨：“你打的人怎么還喊我呢？”

“你不是希望我出現(xiàn)幫你治他們嗎？”時(shí)不凡道：“怎么我打人的時(shí)候你居然躲那么遠(yuǎn)，真夠意思的。”

甄元白扭頭看他，心里狐疑：“你幫我出頭？”

“不然呢？”

“不是因?yàn)樗凳灸悴粣?ài)國(guó)，污蔑你不遵守校紀(jì)校規(guī)，還罵你他媽嗎？”

“……”時(shí)不凡對(duì)上他真情實(shí)感的眼神，忽然抬手推了一下他腦門兒，甄元白一哆嗦，被他推的后退好幾步，表情活像要碰瓷兒。

時(shí)不凡只好收回手，道：“我頭還疼著呢，最近不想惹事，懂嗎？”

他一提自己頭疼，甄元白就一陣內(nèi)疚和心虛，他道：“那，姑且就當(dāng)你是為了我吧。”

時(shí)不凡突然覺(jué)得心肝兒疼，他伸手一把扭住甄元白的手臂，把他抓到自己跟前，道：“姑且？嗯？”

他一皺眉就活像要吃人，還離自己那么近，甄元白屏住呼吸，聽(tīng)他道：“老子就是為了你，還姑且，你再姑且個(gè)試試？”

甄元白平白無(wú)故背了一頂大鍋，也不敢甩，只能用力點(diǎn)頭。

為了他就為了他吧，誰(shuí)讓他現(xiàn)在是時(shí)不凡的大恩人兼好兄弟呢。

他跟在時(shí)不凡身后回了班里，邱旌三人已經(jīng)在自己座位上開(kāi)始補(bǔ)眠，時(shí)不凡停下腳步，問(wèn)他：“我座位在哪？”

甄元白急忙給他指了指最后一排的窗前，時(shí)不凡瞥了他一眼，走過(guò)去坐下了。

班級(jí)里面為了防止早戀，都是男生男生坐一起，女生女生坐一起。雖然現(xiàn)在他們班的座位都是根據(jù)成績(jī)自己選的，但是因?yàn)檎缭咨砀卟坏停运呐旅看味际堑谝粋€(gè)選座位，也沒(méi)選過(guò)前排，至于宋默，因?yàn)槌煽?jī)每次都排在第二，所以每次都跟他選在一起。

甄元白坐下去之后，總感覺(jué)身后有只眼睛盯著自己，他坐立不安的偷偷側(cè)頭，果然就見(jiàn)到時(shí)不凡正轉(zhuǎn)著筆盯著他看，甄元白立刻把視線收了回來(lái)，心里有種惶恐。

宋默突然在課桌上給他畫(huà)了個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)，還在下面寫(xiě)：“時(shí)不凡果然懂“江湖規(guī)矩”，今天幫你打架，有沒(méi)有很感動(dòng)？”

甄元白不敢動(dòng)。

他看到了，但是沒(méi)有回，埋頭開(kāi)始死命記筆記。

課上到半截，他突然被什么砸了一下，伸手去摸，脖領(lǐng)子里卡了個(gè)小紙團(tuán)，甄元白看了一眼講臺(tái)上唾沫橫飛的老師，懷著對(duì)師長(zhǎng)的敬畏之情，他把小紙團(tuán)放到了文具盒里，沒(méi)有展開(kāi)。

宋默偷偷看了一眼，又寫(xiě)了一句話挪了過(guò)來(lái)：“你不看看嗎？”

甄元白沒(méi)理。

接著，又一個(gè)紙團(tuán)砸了過(guò)來(lái)，又一次準(zhǔn)確無(wú)誤的卡到他脖領(lǐng)子里，甄元白默默的摸出來(lái)，再次放到文具盒，還是沒(méi)展開(kāi)。

身后忽然嘩啦一聲巨響——

是時(shí)不凡大力挪動(dòng)椅子的聲音。

老師在講臺(tái)上皺了皺眉，甄元白跟著扭頭，看到時(shí)不凡正環(huán)著胸側(cè)靠在墻壁上，冷冰冰的看著他。

迫于壓力，他在老師又開(kāi)始講課的時(shí)候，捏過(guò)紙團(tuán)打了開(kāi)：怎么不看？

甄元白一邊豎起耳朵聽(tīng)老師講課，一邊把前一個(gè)也打開(kāi)：中午吃什么？

時(shí)不凡真的有病。

這種事情完全可以下課的時(shí)候再問(wèn)。

甄元白又開(kāi)始埋頭記筆記，等到老師終于停下來(lái)讓自己默背詩(shī)詞的時(shí)候，他才在時(shí)不凡潦草的字跡下面回復(fù)：去食堂再看。你不要在上課的時(shí)候給我傳紙條，有話下課說(shuō)，好嗎？

他第一次在課上跟人傳小紙條，心里十分膽怯，捏在手里好半天，也沒(méi)敢扔給時(shí)不凡。

時(shí)不凡盯著他垂下來(lái)的手，那只手反復(fù)捏著手里的紙團(tuán)，他感覺(jué)就好像在捏著自己的心，嘖。

他伸手戳了一下側(cè)前面的學(xué)生，“喂。”

乍然被時(shí)不凡喊，對(duì)方立刻身體后傾，眼睛盯著老師：“怎么了？”

“把甄元白手里的紙條給我拿來(lái)。”

這廂甄元白的手突然被人抓了一把，手里的紙條直接被人給抓過(guò)去，條件反射的扭頭，就見(jiàn)到側(cè)后方的同學(xué)跟他比了個(gè)手勢(shì)，把紙條遞給了時(shí)不凡。

時(shí)不凡接過(guò)紙條，又看了一眼那男生的后腦勺，表情有些不悅。

他低頭展開(kāi)紙團(tuán)，目光落在那個(gè)“好嗎？”上面，心突然像是被什么東西撓了一下，勾了勾唇，他回了一個(gè)“好”，然后又扔到了甄元白的脖領(lǐng)子里。

課間甄元白一向是除了上廁所哪里都不去的，他要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)作業(yè)就寫(xiě)卷子，一年平均下來(lái)，他每天至少要寫(xiě)五張卷子，有時(shí)候壓力大了或者太高興，能寫(xiě)到十張以上。

很多同學(xué)也會(huì)跟風(fēng)買一些卷子，但一般都是放到下學(xué)期還是空白的，甄元白的就不，無(wú)論是哪一科目的卷子，他都寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)，一道題都不漏過(guò)。

宋默經(jīng)常給甄元白發(fā)一張雙手乖巧垂在腹部保持微笑的圖，上面寫(xiě)著“這大概就是學(xué)霸吧”的文字，那張圖完美的表達(dá)了他的內(nèi)心。

他不得不承認(rèn)，自己可能這輩子都追不上甄元白的腳步。

因?yàn)檎缭椎男睦铮娴闹挥袑W(xué)習(xí)。

一下課，時(shí)不凡就從座位上走了出來(lái)，他坐在最后一排，所以即使身邊的人不挪位子，他也可以輕松走出。

甄元白的桌面被人敲了敲，班級(jí)里的人都默默的看了過(guò)來(lái)，甄元白正寫(xiě)作業(yè)起勁兒，仰起臉一見(jiàn)到他，肩膀立刻塌了下去：“干嘛呀？”

這小鼻音，還撒嬌呢。

時(shí)不凡道：“上廁所。”

甄元白再次確定他腦子有病，他皺眉道：“我不上。”

“我上。”時(shí)不凡道：“陪我。”

“……”甄元白跟他對(duì)視兩秒，心里有點(diǎn)憋得慌，他挪動(dòng)椅子跟上時(shí)不凡的腳步，道：“學(xué)校里你別跟我走那么近行嗎？”

他害怕時(shí)不凡的仇家過(guò)來(lái)找他。

時(shí)不凡安慰他：“放心，他們都以為我是因?yàn)槟憔攘瞬鸥愫玫模恢涝蹅z真正關(guān)系。”

甄元白無(wú)言以對(duì)。

到了廁所，時(shí)不凡問(wèn)他：“你不順便解決一下？”

甄元白沒(méi)好氣：“我不上。”

他靠在門口展開(kāi)手機(jī)。

班級(jí)里其實(shí)大部分學(xué)生的手機(jī)都要上交的，但是甄元白是個(gè)例外，因?yàn)槔蠋熤浪钥亓?qiáng)，所以一般也就不限制非要收繳。

事實(shí)證明，好學(xué)生是真的會(huì)有優(yōu)待的。

時(shí)不凡洗完手走出來(lái)，腦袋忽然從他肩膀探過(guò)來(lái)，兩人離的太近，呼吸都噴在甄元白耳朵上：“玩什么呢？”

甄元白條件反射的跟他拉開(kāi)距離，時(shí)不凡輕笑了一聲：“咱倆關(guān)系都這么好了，你怎么還一驚一乍的？”

甄元白把手機(jī)裝起來(lái)，扒拉了一下自己微卷的劉海，道：“回去了。”

他其實(shí)不太敢跟時(shí)不凡談?wù)摗昂眯值堋边@個(gè)話題，說(shuō)到底這都是他忽悠時(shí)不凡的