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奇怪。他還沒作聲,趙雷突然嗤了一聲。周雅疑惑的看過去,他望著羅廣,嘲諷道:“裝癡作傻。”周雅心知趙雷不太喜歡羅廣,雖然不清楚原因,但他還是乖巧的裝作自己什么都沒聽到。堅決不開口問,不當炮灰。不過趙雷這個評價,倒是讓周雅心里留了點疑。他仔細觀察羅廣,感覺確實有一點。總是嘩眾取寵一般,經常會覺得羅廣怕是個傻子吧,羅廣怎么那么好笑。但又覺得他不像是真的傻。羅廣,真實的雙面嬌娃。上了一段時間的課之后,周雅明顯能感覺到,這邊的學習確實沒有他以前那個學校那么緊張。可能是學生整體成績不是很高的原因吧。好處在于,這樣周雅不至于跟不上學習的進度。但是跟上之后,就暗暗的有點心急了。沒有進步空間啊。好像都會了,但其實他心里知道,自己水平是不行的。周雅是真的沒想到,自己還有為學習著急的一天。他煩悶了好幾天之后,終于忍不住了,跑去問老馬,說為什么上課講的題目都這么基礎。答案當然是因為學生水平參差不齊,講得太難了怕那些成績差的學生聽不懂。這所學校是沒有什么實驗班差生班的分別的,所有的班級都是差不多的水平,成績好的有,差的也有。為的是公平教育,不帶歧視。對于學生的心理成長是很有幫助的,不像別的學校,還有個歧視鏈。但問題也很明顯,就是對于學習好的學生,進步空間太小了,吸收到的知識也不夠。周雅得到這個答案,沒話可說了。倒是老馬知道他有上進心,很開心。然后為了維持他的上進心,便把這事跟趙雷說了,說周雅想要突破,找不到突破門路。周雅完全不知道老馬會這么來一招。中午在宿舍洗碗的時候,趙雷突然開口問他:“你想提高學習成績?”話一出口,周雅就知道自己被老馬賣了。他忍不住臉上一熱,嗯了一聲。趙雷點頭,說我知道了。周雅:“?”知道什么了?然后第二天,早上五點,他就被趙雷拍醒了。周雅迷迷蒙蒙的睜開眼,正要罵人,發現面前是白雪公主的俏臉,頓時把話吞了回去,乖巧的問道:“怎么了?”趙雷看著他,面無表情道:“起床。”前因后果全都沒有。周雅:“?”行,你長得好看,聽你的。于是慢吞吞的從被窩里出來。結果被趙雷嫌棄速度慢,讓他快一點。周雅:“?”他無語了,忍不住問趙雷:“一大早上的,干嘛呀?”語氣還盡量放輕柔了,生怕白雪公主覺得自己不耐煩。怎么說,好感度得刷足不是?趙雷:“背課文。”周雅:“???”他瞬間以為自己聽錯了。重復了一遍趙雷的話,問道:“背課文?!”還真是背課文。他拉著周雅往陽臺走,提了把椅子過來,讓周雅坐下,然后把英語書往周雅手里一塞,道:“這一篇,現在開始背,早自習的時候我要choucha。”周雅:“???”趙雷皺眉:“還有什么問題?”那語氣那神情,感覺像是周雅在無理取鬧似的。周雅簡直不知道這位美女今天到底吃錯了什么藥。他耐心問道:“為什么?”“你不是說想提升學習成績?”趙雷皺著眉,對于他這個問題似乎有些不滿。周雅:“?”所以你就逼著我背英語課文?這是什么邏輯?雖然說是一片好心吧,但周雅這會真的只想回被窩。于是跟他商量:“我早自習再讀行嗎?這個點讀書,會把別人吵醒的。”話音剛落地,寢室里另外兩個人就出聲了。孫毅均喊道:“沒關系!我不怕吵!”“對!”羅廣接著他的話道,“我特別喜歡聽著英語課文入睡!你就安心讀吧!別管我們!”這倆人語氣里的幸災樂禍都快滿得溢出來了。趙雷收回目光,看向周雅,問他還有問題沒有。周雅:“……”欲哭無淚。誰能想到呢,他遭遇的第一次校園霸凌,竟然是被人逼著,凌晨五點,坐在陽臺背課文。那人還站在他面前,跟牢頭一樣監視他。周雅心如刀割,讀了一會兒,不想讀了,他看著趙雷,試探道:“在這站著多累啊,要不你回床上躺著去唄?”趙雷從手里的書本挪開目光,施舍了一眼給周雅,然后冷漠道:“不需要,繼續讀。”周雅心里苦。他含淚讀了一個多小時,終于把這篇課文背了下來,然后洗漱完,去教室。早讀課的時候,趙雷又讓他再背了一遍,確認他會了之后,便下通知,說從今天開始,他的作息時間和學習計劃,由趙雷來設計。周雅敢說一個不字嗎?不敢。他只能慫慫的跟顧江河發消息,吐槽自己奇葩室友。指望著顧江河能跟他同仇敵愾,讓他撒撒氣。結果顧江河:“你同學聯系方式給我,下回我請他吃飯,感謝他幫忙管教你。”周雅:“?”周雅:“顧江河!給我死!!!”吐槽歸吐槽,趙雷給他制定的學習計劃確實挺用心的。周雅是真的很感謝趙雷。但是,就是讓他每天早起學習這事,實在太喪心病狂了。周雅想讓他通融一下,改成晚上晚點睡行不行,早上真起不來。趙雷皺著眉,還沒開口,孫毅均先跑出來開始教育周雅了,什么“一日之計在于晨”什么“早睡早起身體好”什么“早起的鳥兒有蟲吃”。周雅望著他的眼神,就差沒把他生撕了。趙雷點了點頭,說:“對。”他對于孫毅均這個覺悟很滿意,于是決定了:“孫毅均你從明天開始,也跟著一塊學習。”孫毅均:“?”孫毅均:“QAQ”樂極生悲。周雅暗笑,一大早起床這事都不顯得難熬了。怎么講?如果我的快樂,沒有建立在誰的痛苦之上,這種快樂,它就顯得不真實!只有孫毅均越痛苦,周雅才能越快樂。以至于第二天