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們總是習(xí)慣性地孤立那些和自己不同的人,而沒(méi)有人喜歡被孤立的生活。 漢森教授在網(wǎng)絡(luò)上寫博客的時(shí)候,專門提到了這件事。 他寫道:[作為一名老師,我應(yīng)該安慰他、告訴他,沒(méi)必要強(qiáng)迫自己迎合大眾的喜好,這個(gè)世界和社會(huì)理應(yīng)是包容、美好的,多樣性和個(gè)性化也是值得倡導(dǎo)和贊揚(yáng)的,不管你喜歡什么討厭什么,這都將是屬于你的自由,無(wú)人可以插手和管制。但最終,我什么也沒(méi)說(shuō)。] ——但最終,我什么也沒(méi)說(shuō)。 電影院的屏幕上放大了這一行字,使得觀眾們有些不解地望著這一幕,他們心中可能同時(shí)浮現(xiàn)出了相同的疑惑:“為什么不說(shuō)?” 而接下來(lái)的情節(jié),依然是漢森教授和安德森之間的接觸。 但在接觸的過(guò)程中,漢森教授的一些經(jīng)歷也漸漸浮出了水面。 出生在一個(gè)民風(fēng)保守的小鎮(zhèn),早年非常優(yōu)秀,是別人家的孩子,整個(gè)家的驕傲。 但在前幾年,卻不幸被人發(fā)現(xiàn)了喜歡同性,開(kāi)始在生活中處處被人排擠,街坊鄰居紛紛像是在看什么臟東西,父親大發(fā)雷霆,卻將兒子不正常的性向問(wèn)題歸咎于母親早年沒(méi)有好好教導(dǎo),為此,他可憐的mama一整天都躺在床上,一副絕望的樣子。 為此,漢森教授實(shí)在是待不下去了。 他離開(kāi)了閉塞的小鎮(zhèn),背井離鄉(xiāng)地來(lái)到陌生的地方,重新開(kāi)始生活。 但父母的不諒解,顯然是漢森教授最為痛苦的事情。 他時(shí)常給家里寫信,但從未收到過(guò)回信。 直到有一天,漢森教授生病了。 也許是生病的緣故,也許是近一段時(shí)間實(shí)在是太失望,他寫了這樣一封簡(jiǎn)短的信:[mama,在這個(gè)世界上,我的眼前一片漆黑。您曾經(jīng)優(yōu)秀、聰明、溫柔的兒子,您最愛(ài)的兒子,一直一直都不快樂(lè)。] 這一次,他終于收到了母親的回信: [你的不快樂(lè)全部來(lái)源于你不正當(dāng)、不正常、不道德的喜好,如果你能改好,那一切都會(huì)變好,光明也會(huì)重新來(lái)臨。] 漢森教授更加失望,病情加重。 這時(shí),電影的背景音樂(lè)瞬間變得詭異、凄厲起來(lái)。 屏幕中,安德森袖子里藏著小刀,打著探病的旗號(hào),來(lái)到了教授家門口。 他按下門鈴,臉上是硬裝出來(lái)的微笑,活躍大腦中的景象卻是——漢森教授被殺死在病床上,大片、大片涌出的血液將白色床單染紅…… 第111章沒(méi)人認(rèn)識(shí)的地方 電影播放到現(xiàn)在,其實(shí)基本已經(jīng)能看出一個(gè)大概的效果了。 如果觀眾還能小聲聊天、吃爆米花、喝果汁的話,通常都不是一個(gè)好預(yù)兆,因?yàn)檫@證明了電影自身的精彩程度并不足以吸引人的注意力。 但現(xiàn)在,觀眾們已經(jīng)被電影中這么奇怪的主角所吸引,完全想不到再去做別的事情了。 他們?nèi)褙炞⒌赝聊?生怕一個(gè)錯(cuò)眼就看漏了什么關(guān)鍵的地方,同時(shí),心里也不斷地猜測(cè)著:“他(安德森)到底想做什么?他真的會(huì)殺人嗎?會(huì)殺了漢森教授嗎?” 然而,安德森在漢森教授家門口殺氣騰騰的樣子似乎只是個(gè)樣子貨。 盡管他屢次在漢森教授的背后目露兇光,可都因?yàn)榉N種原因沒(méi)有下手。 這么一來(lái)二去,觀眾們繃緊的神經(jīng)放松了。 在他們看來(lái):“白擔(dān)心了,這主角也就喊得歡,根本就殺不了人嘛。” 但下一刻,大屏幕中的安德森卻似乎終于下定決心了。 他神色冰冷,一把抽出刀,一步步地走向正背對(duì)著自己、低頭燒水的漢森教授。 本來(lái)放松的觀眾們頓時(shí)屏住了呼吸。 誰(shuí)知,當(dāng)安德森都想好怎么一刀劃過(guò)教授喉嚨的時(shí)候…… 鏡頭突然切換到了漢森教授處,這位教授突然轉(zhuǎn)過(guò)了身,滿是疑惑地望著他和他手中的刀子,搞不明白地問(wèn):“安德森?” 觀眾們幾乎是和安德森一樣嚇了一跳。 他們緊張地望著屏幕,不知道主角該怎么度過(guò)這樣的難關(guān),還是就此暴露。 鏡頭再次轉(zhuǎn)向安德森。 屏幕中,光線透過(guò)百葉窗照射進(jìn)來(lái),落在了他的臉上。然后,只見(jiàn)他下意識(shí)地往后縮了一下,在高清的鏡頭下,還能看到面部肌rou隨之輕微地抽搐,背景音樂(lè)也變得緊張急促了起來(lái)。 鏡頭慢慢移向漢森教授。 這位溫和的年長(zhǎng)者,臉上的疑惑越來(lái)越濃重了。 隨后,鏡頭再次切換。 安德森重新變回了面無(wú)表情的樣子,在漢森教授的注視下,平靜無(wú)比地繼續(xù)朝前走過(guò)去,從對(duì)方身旁的果盤里拿了一個(gè)蘋果說(shuō):“我給你削個(gè)蘋果?!?/br> 鏡頭下,漢森教授露出了恍然的神色。 但恍然之后,這位教授的表情卻更復(fù)雜了。 薩米的這一連串鏡頭轉(zhuǎn)換的效果好得出奇。 明明只是簡(jiǎn)單的鏡頭和情節(jié),卻被拍得十分流暢自如,且并不會(huì)讓觀眾產(chǎn)生壓抑和厭倦之感,尤其是最后那一句,好些人被主角的‘我給你削個(gè)蘋果’逗得快笑死,尤其是想到那是殺老鼠的小刀,就更想笑了。 然而,更讓人想不到的是…… 漢森教授望著安德森低頭削蘋果的樣子,居然冒出了一句嘆息:“我們不合適,安德森?!?/br> 安德森懵了。 觀眾們先也是一懵,但因?yàn)槭巧系垡暯堑木壒?,很快就反?yīng)了過(guò)來(lái)——教授又誤會(huì)了! 按照安德森的想法就是,漢森教授病了,我可以上門探病,借機(jī)試著殺人,完成殺手大業(yè)。 但對(duì)于漢森教授來(lái)說(shuō)卻是,暗戀自己的學(xué)生不顧自己的冷漠,又顛顛地跑來(lái)探病,還非要給自己削蘋果獻(xiàn)殷勤。 這真是太好玩了。 年長(zhǎng)者一臉‘你別這樣’的無(wú)奈,年少者一臉‘你說(shuō)啥’的迷茫。 觀眾們又開(kāi)始在底下哈哈大笑了。 他們笑得太夸張,以至于邁奇龍都有點(diǎn)兒不自在了。 這頭未成年小火龍無(wú)比困惑不解地低聲問(wèn):“薩米,他們到底在笑什么啊?我演得不好嗎?” 薩米也不知道怎么回答,明明拍得很嚴(yán)肅、很緊張,偏偏觀眾總是在底下哈哈哈是怎么回事? 接下來(lái)的劇情就是漢森教授拿自己做例子,勸說(shuō)安德森改邪歸正,不要輕易踏入(喜歡同性的)歧途。 一來(lái)是生病的緣故,二來(lái)是母親那封信的打擊,這些都使得這位年長(zhǎng)者一時(shí)間有些脆弱,從而失去了以往的穩(wěn)重和成熟。 伴著Hello樂(lè)隊(duì)的一首。 他猛地將安德森推坐到了沙發(fā)中,用含糊又憂郁的口吻講述著,當(dāng)自己的性向曝光后,所不得不面臨的世界巨變,人們正面的敵意和排斥,還有背后的種種竊竊私語(yǔ)。并帶著一種