焉，隨口就應下。

    那女學生輕輕低下頭，心情陡然就壞了。

    她叫黃素翎，能讀書，能考上琴島大學，全因王教授資助，從她還很小時起，她便傾慕王教授，這種傾慕隨著時間流逝，一點點加深，到如今，便不自覺變作了愛慕。

    只是她膽子很小，現在她還是學生，又知道王教授對于師生之間的戀情非常抗拒，她只希望，如果有可能，等到自己畢業以后，也留下任教，和王教授成為同事，那樣，也許她就有機會了。

    為此，她讀書非常努力，經常熬夜苦讀，也的確出類拔萃，要不然英語系也不會選她來做翻譯工作。

    最近學校里的留言，她都聽在耳朵里，既不想相信，又忍不住去想。

    黃素翎看到楊玉英，就會不自覺地去懷疑，她是不是又在仗勢欺人，想要依仗權勢。…得到王教授？

    也不能怪她多想，自從有傳言之后，王教授雖然澄清，說沒有那些事，卻請了好幾天，而且她特意提起，教授的神色也很不對。

    黃素翎低垂眉眼，心中惶然，可是，她能做什么？她父親只是個普通工人，母親是家庭婦女，無權無勢，她讀書的錢還需要王教授資助，又有什么能力幫助他！

    越是無力，她便越從心里討厭楊玉英。

    楊玉英可不知道自己會這般莫名其妙就給林婉娘招來厭惡。

    當然，生而為人，活在這世上，除非什么事都不做，不去見人，否則毀謗這種東西，總歸是少不了的。

    楊玉英接下教學任務，也就正正經經，大大方方地做準備，毫無顧忌地同王寧賢請教。

    說起來，她還真沒教過學生。

    好在當下的先生們都挺有個性，各有風格，上課的方式也沒那么多要求，學生們也多在學習上特別知道努力，很少有上課不認真的，教學生并不算難事。

    王寧賢指導起她，更是盡心盡力。她上課這一日，更是親自送她去，又坐在后面給她壓陣。

    “別多想，教書不難。”

    送楊玉英到教室門口，王寧賢停下腳步，遲疑了下，還是小聲叮嚀。

    楊玉英擺擺手，很隨意地走進門，一進門就看到好些學生聚集在后面，圍在一起不知說些什么。一看到她進教室，多看了兩眼，才一哄而散，老老實實坐好。

    楊玉英站在講臺上，一眼看過去，其實全班所有學生的小動作都能看得一清二楚。

    她耳力也好，剛才還聽幾個學生說，他們請了學校里有名的學霸，天才，叫王文湛，這小子能力確實有，就是有一點桀驁不馴。

    以前在學校里聽過好些教授，先生的課，每次上課必要提問，每每問得先生頭疼，就連趙校長代課的時候，都被他荼毒過，好幾位先生都被他問得掩面而走，以至于王文湛在琴島大學學生里非常有威望。

    他精通英語等多國語言，像這些普通基礎的英語課，他早不必上，這回回來，正是同學們請他回來‘考察’下楊玉英的教學能力。

    楊玉英可不知道這些學生的心思，她也不在意，中規中矩地就開始講課。

    她沒做過老師，雖然她上過課，在皇城司受過培訓。

    皇城司的教學可和當下這舊式私塾的教學完全不是一回事，那些先生們是大順朝最頂尖的人才，人人都知識淵博，教學是旁征博引，風趣幽默，絕不枯燥。

    可是，楊玉英卻沒有把皇城司的教學方式，移植到現在來的意思。

    此時楊玉英一笑，直接用最標準的倫敦英語一字一頓地道：“想學好語言學，沒有任何捷徑，我就是用上再多的教學技巧，你們想學好也只有一種辦法，張開嘴去說，去讀，所以從現在開始，我的課堂上沒有中文，只用英語。你們努力去增加詞匯量，彼此也多用英文對話，我們沒有語言環境，只能自己去創造語言環境。”

    說完，她就讓同學幫忙把門外的箱子拿過來，放在課桌上。

    藤條編織的書箱非常高，也很大，里面密密麻麻的堆放著裝幀整齊的本子。

    本子還帶著新鮮的油墨味。

    楊玉英讓人一一分發下去。

    “這些都是最新的國際報刊，全部是英文報刊，雜志，有很大一部分屬于機密，涉及國際政治，經濟，軍事一系列的資料，我要求你們在最短的時間內，讀懂，讀通，圖書館有詞典，你們可以借用。”

    “十天之后，根據這些資料寫一篇英文論文給我看，這篇論文，會記入你們的年終成績。”

    所有學生：“…”

    楊玉英語速不快不慢，但是，也不是所有學生都能完完全全地聽懂她的話，連蒙帶猜，又問了其他人，總算知道了，卻頓時就臉色發白，瞠目結舌。

    “好了，今天第一課，我來給你們講一講在不久之前剛剛發生不久的，日軍進攻察東的一系列事件…”

    學生們：“！！”

    用英文來講學生們最關心的東西，這老師真牛！

    一開始還有些學生嗤之以鼻，但是聽得懂的聽著聽著，就入了迷，恨不得自己搖身一變，變成英語通。

    楊玉英對事件的各種細節，真是知道得太清楚，現在連報紙上相關報道都沒有特別詳細的，就是有記者排除萬難去偵查報道，可新聞報道，能和楊玉英這宛如親歷的講述者講述得一樣打動人心？

    而且她還可以隨口說出事件相關的人物之間的通信，對話等比較隱秘的東西，學生們如今想獲取這方面的消息，簡直難如登天，偏偏他們又處于最關心時、政的時候。

    一堂課上完，楊玉英背著手走人，教室里半晌還是安安靜靜，學生們都在拼命整理筆記，四處詢問，有哪個地方沒有聽清楚，都恨不得撞桌子。

    那位桀驁不馴的學霸王文湛，一節課都沒有出聲，別說提問，他連喘氣粗一點都不樂意，怕影響自己聽課，筆記本記了十幾頁，抱著楊玉英發的資料不撒手。

    旁邊終于有人想起來問一句：“這先生有沒有說錯什么。”

    “不知道，來不及想。”

    王文湛擺擺手，沉吟了下，“把你們的筆記本都拿過來，我好好對對，我擔心我沒有記全。”

    同學們：“…”

    得，這也別問了。

    尤其是王文湛看過楊玉英發下來的資料冊子，更是如獲至寶，死死抱著不撒手。

    一群學生坐了片刻，面面相覷，隨即起身一窩蜂似的，沖向圖書館。

    連在后面壓陣的王寧賢王公子，都忍不住借了本資料去印了一份。

    楊玉英這堂英語課，也算是一炮而紅，雖然她既不風趣，也不幽默，但是教室里的學生坐得密密麻麻，門外都擠滿了人。

    從這一點就看得出來，琴島大學英文好的學生很是不少。

    圖書館那邊所有的英文工具