間，埃利克還是沒能清醒地意識到，自己目前的“形態”，對女性生物具有的足以撞破她們心臟的強大沖擊力！

“那個，埃利克同學，這是我從家里帶過來的小蛋糕……”

“埃利克埃利克！你也喜歡甜食是吧？嘿嘿，我們學校的食堂超棒的！這個口味推薦你哦！”

“埃利克同學，大家一起吃午餐吧~”

有幾個女生一直圍在銀發少年身邊。

從稱呼可知，她們和埃利克應當是同班同學，也就是，同為英雄科一年A班的一員。

少年那“人類，哼，真是麻煩”的表情打消不了她們的熱情，反而因為可愛外表與不可愛舉動形成的巨大反差，讓女生們更加心情愉快了。

埃利克感覺很吵。

可意外地，他并沒有兇她們，只是態度敷衍：“哦，一般，還行，勉勉強強吧。喂，你們不去吃飯圍著我干嘛？影響我和我的小弟交流了！”

小弟……

這里唯一可能是他“小弟”的少年神色不變，語氣也格外正經坦然：“沒關系，我不習慣吃飯的時候跟別人說話。”

“……”

埃利克被“小弟”一句話噎住了。

不過，的確沒有關系。

一年A班另外的女生先前慢了幾步，此時基本上都過來了。

她們好像都非常喜歡埃利克，午飯時間要熱熱鬧鬧地圍坐在一起，霸占一方天地。

食堂的另一個方向。

除埃利克和他的“小弟”外，A班的剩余男性，都默默地望著這邊。

“可惡……可惡！輸給了跳級讀高中的天才小學生，我好恨！”

有滿心悲憤的。

“真好啊——我也想被全班女生包圍，和她們一起吃飯——”

有嫉妒羨慕的。

當然，也有——不知道為什么暴跳如雷的。

“混蛋！！！攔著我干什么！放手臭久！想死么？！”

“不是啊啊啊小勝你這樣沖過去會被人誤會你在嫉妒埃利克和轟君的女生緣的！雖然大家其實都很羨慕啊啊！！！”

喧嘩，熱鬧，巨大動靜似要將房頂掀起。

傳聞中不合群被孤立的不良學生埃利克，不但沒有跟轟焦凍打起來，反而……

真面目竟如此地！如此地——難以言喻！

到底是為什么呢？

為什么，會出現今天這樣的奇特發展呢？

不要問了，埃利克自己都不知道。

他的廣受小弟計劃因為嫌麻煩，還沒正式開始就宣告結束。但出乎意外，他在事后反倒受到了女生們的熱烈歡迎，真是莫名其妙。

哦，唯一確定下來的小弟，應該就是轟焦凍了。

埃利克與他達成了一個不便透露的重要協議，協議的交換條款涉及到了在校期間的行舉，也就導致了現下的局面出現。

“埃利克埃利克！你今年多少歲呀？真的是男生們說的跳級讀高中的天才小學生？”

自顧自單方面跟他混“熟”的全班最活潑女生蘆戶三奈最先舉手發問。

“埃利克，你家住在哪里呀？每天放學，好像都沒在校門看見你哎！”

和埃利克有在入學測試中的緣分，同樣很活潑的葉隱透緊跟而上。

“埃利克埃利克~”

就這樣吵鬧了半晌。

有一個小小的，但透著明確疑惑的聲音不知從何處傳來：

“我有些奇怪哎。埃利克，你對爆豪同學，是有什么意見嗎？每次爆豪同學吵吵嚷嚷要打倒你，你好像——”

一次都沒有理他。

注意到這一點的大家都在猜測，這里面，或許有牽涉極深的原……

埃利克抬頭。

“爆豪？”

“恩恩。”

“不知道。”

不是刻意，他真沒印象：“誰啊？”

“…………哎？？！”

第10章

埃利克到底是不是跳級讀高中的天才小學生，以及，埃利克到底什么時候才會搭理可憐（其實并不）的爆豪同學——

這就是A班的諸位，在私底下最常探討的兩個問題。

不得不說，開學第一天那個下午的神奇經歷，極大程度促進了全班的團結。

一同經歷磨難，是很容易滋生友誼的，更別說是一起被揍。

A班的男生們迅速地熟悉了起來，團結友愛，互相幫助，然后——默默地站在一邊，看著揍了他們的埃利克在女生群體里大受歡迎，只一日就成為了全班之霸主。

埃利克著實是一個神奇的少年。

“個性”有多強就不說了，他上文化課就睡覺，上實踐課也顯得百無聊賴，跟在訓練場中掙扎的正常學生形成了鮮明對比。

但沒辦法，就算偷懶打瞌睡，埃利克也還是比他們全班加起來還要強，簡直就像游戲里的Bug，不服都不行。

中午的閑談時間，許是要跟分裂的另一波團體抗爭，男生們也難得聚在了一起。

“嗯……埃利克真的很神秘啊，聽女生們說，她們都他這么熟了，也還是沒聽他提起過自己今年幾歲，家住在哪里。”

“目前看來，天才小學生反而是可能性最大的猜測。唔，唔唔——不行，真的好好奇！我們可是連轟為什么也能跟埃利克混在一起的謎團都破解了啊，為什么現在一點進展都沒有了呢？！”

A班現存的謎團僅有兩個，正是因為有一個前不久剛被破解。

少言寡語的轟焦凍同學，為什么在那一節課后與埃利克關系“密切”，甚至還一同打入女生団體？

以上鳴電氣為首的活躍分子前日找到了機會，勇敢地攔下了轟焦凍同學，直言問出了這個問題。

“我和埃利克怎么熟悉起來的？抱歉，這里面涉及到了我個人的私事。”

彼時，比標準到校時間提前一刻鐘來到教室的少年打開書包，雖寡言冷淡，可一舉一動皆顯出貴公子般的氣質。

他一看就是優等生，絕對認真學習，遵紀守法，不會干任何違反規則的——

“好吧，那……唔噗！”

“等等等等！轟！這是什么！！！”

剛為轟焦凍的回答略感失望，上鳴電氣的腦袋忽然被后面的人一摁，切島銳兒郎目光如炬，卻像是發現了什么，震驚之極地喊了出來。

雄英高中雖然是以培養英雄為主的學校，但學生們也要全面發展，基礎的文化課程依然不可松懈，平時都是要寫作業交作業的。

轟焦凍從書包里取出了英語作業。

英語作業統一寫在習題冊上，每人一本，待會兒就要交到班長飯田天哉那里。

可是。

眼尖的切島同學發現——轟君他，怎么順手拿出來了兩本一模一樣的習題冊！

轟君低頭，也發現了自己的這個失誤：“……”

“哇哦哦哦！”