分卷閱讀223
子無助的拉著自己的衣袖,語氣凄涼的說著自己只有父皇的話,正是這一瞬間的回想,讓他決定,把這個孩子抱到紫宸殿。這個孩子已經沒有了娘,總不能再沒有自己這個爹照顧吧?李隆基理所當然的想,自動忽略了自己只是顏控屬性發作的事實。在安澤一醒過來之前,忙完朝政之事的李隆基就到了后殿,看著蜷成一團的小可憐,已經哭腫了的眼睛緊緊地閉著,長長的眼睫毛一看就知道是小睫毛精的屬性。大概是這段時間守靈,才兩歲的孩子直接瘦得厲害,之前rou乎乎的小臉上都沒有了rou,眼睛下面的黑眼圈也扎眼的很。“聽立政殿的宮女反應,小殿下這些日子除了守靈,就是在抄佛經。”“抄佛經?他?”李隆基睜大眼睛,指著還沒有醒過來的兩歲豆丁安澤一。高力士點點頭,他聽到這個消息的時候也是一臉的震驚,甚至他真的看到佛經的時候更震驚了,他從袖子里摸出來一疊紙,雙手交給年輕的皇帝。李隆基打開一看,反應跟之前高力士的反應一樣。安澤一抄的是,落筆無力得跟畫花一樣,但是字跡勉勉強強看得清,寫的雖然說談不上工整,但是也看得出來,小家伙是盡力去努力寫好了。但是震驚之余,李隆基卻是心中升起無數的感慨,他想起司天監當日對于李璽的評語,看向這個沒有醒來的孩子,眼神復雜。“七殿下真是純孝呀。”作為擅長揣摩圣上心理的一把手,高力士在李隆基旁邊說著。從圣上讓他把小殿下抱到紫宸殿的時候,他就有一種預感,這個七殿下會得到圣上的看重。“是啊,這個孩子年紀這般小,就能夠這般純孝情深,在這個皇宮當中,倒是罕見難得的很。”李隆基感慨著,他出身皇室,對于感情神馬的最是清楚不過。什么父父子子,什么兄弟感情,什么父母子女,都是虛的,從唐太宗李世民殺兄殺弟,到則天皇后扼死親生女兒嫁禍,這個李家,就是流淌著涼薄的血。若是換做其他兒子,他會覺得這個孩子孝順的同時也會有一種那是在作秀是生母教的好的感覺,但是唯獨只有李璽,唯獨只有李璽這一個孩子不一樣——————一個生母纏綿病床,不受奶娘宮女重視,癡癡傻傻兩年的兩歲孩子,在看到母親死亡之前,誰會教他,誰樂意教他?如果他沒有記錯,這個孩子當年抓周的時候,都是一動不動的坐在那里什么都不拿什么都不碰。這說明什么?根本就沒有人教這個孩子這么做,是他自己想的!是他自己在見到自己母后快死的時候清醒過來,也是他自己,自己想哭自己想抄的。李隆基這個時候正是年輕力壯的而立之年,自然不會去想自己老了之后如何如何的事情,只是看著這個小小的一團,他忽然覺得,把這個小家伙養在身邊,好像也沒有什么不好的。這種想法,在安澤一睜開眼睛的時候,更為加深——————這么一個身子骨弱、生得漂亮的兒子養在自己身邊寵著,多好啊,看著也怪舒服的。而且,有容最后一次見到他的時候,也只希望自己看顧好她這個唯一的孩子。所以,安澤一睜開眼睛的時候,第一眼看到李隆基的時候,真的是嚇了一大跳。整個人都驚呆了。第144章:入住“父,父皇。”大概是之前哭得太狠了,小孩聲音小小的,就像是最軟糯的甜糕,軟軟的落在心頭上:“兒,兒臣這是在哪里?”在知道自己是在紫宸殿的那一瞬間,安澤一大腦一片空白,但是很快,他反應過來。雖然他不明白,為什么自己哭暈之后,不是像自己想的那樣,自己醒來之后在立政殿,而父皇跑到立政殿看望自己這種可能,而是自己直接被抱到了紫宸殿,但是,結果不一樣,他總不能就啥也不做消耗父皇為數不多的慈父之心吧?不過安澤一倒是沒有想到,自己抄的佛經居然也被發現了“父皇,”安澤一微微低下頭:“在靈堂的時候,兒臣聽到那些高僧念著,雖然聽不懂(并不),但是兒臣想,對母后來說,一定是很好很好的吧。所以就借來一本抄。”看著小家伙懵懵懂懂的表情,他們這些成年人哪里不明白:小家伙不知道是什么,只是傻乎乎的覺得這個對于去世的母后有好處,就自己動筆抄。“你認字?”李隆基揚了揚手里的紙。安澤一:我要是說我認識,你會不會覺得我是一個怪物需要打死?“父皇,兒臣聽那些大師念過,再對應著經文上的字符,很好認啊。”安澤一一副疑惑不解的看著李隆基,一副“這很簡單”的模樣。看著李隆基的表情,安澤一想了想,把背了一遍,然后一臉單純的看著他:“這個很簡單的,聽一遍就記得住啊。”李隆基:……旁邊的高力士:……安澤一一直都覺得,在自身弱小的時候,聰明外露并不一定是什么好事。尤其是他現在的嫡子身份,藏拙才是最好的選擇,但是,他更清楚,藏拙的前提,是有人愿意護著你。在唯一一個會對自己無私的母后去世之后,安澤一就知道,自己想要在踩低捧高的環境下保護好自己,最好的方法就是得到來自父皇的庇護。可是一個皇帝,憑什么庇護你?因為你是他的兒子?不,他不缺兒女。因為你是他的嫡子?不,在有心儀太子的情況下,嫡子這個時候只會是定時炸彈。所以,安澤一覺得,一個乖巧、討喜、會把他當做父親而非父皇、又聰慧無比值得培養的孩子,才會更好的,更有可能的得到年輕皇帝的喜愛,將他庇護在身邊。他所求不多,只是在這個可怕的后宮當中活下來,當然,若是將來能夠得到父皇的保護與寵愛,那么,他就距離目標更近一步。他必須要活下來,為了上輩子的父母,為了這輩子的母后。他必須要活下來。李隆基很震驚,雖然安澤一不知其意(并不),但是聽一遍就會背,看一遍經文就可以照葫蘆畫瓢的寫下來。別說字寫的好與壞,兩歲的孩子,在過去沒有人教的情況下就可以達到這種程度,這說明什么?聰慧過人。也是出于懷疑,李隆基想了一下,隨意的將一段里面的話背了下來,安澤一很認真的聽著,在他背完之后,自己張開嘴,重復的背了一遍。李隆基不死心,又背了,小家伙依舊重復的背了一遍。并且還感慨一下:雖然不解其意,但是朗朗上口,感覺很美。這記憶力,流弊了!