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到講臺上,將隨身攜帶的教學平板電腦打開,同步卷子給全班同學,“等月考再墊底,有你們嚎的時候。來,開始做,15分鐘之后鎖定卷面。”卷子傳到每個學生的平板電腦上,大家打開一看,又是兩道幾何題,一眼掃過去就知道得死好多腦細胞。雖然老夏喜歡搞突然襲擊很討厭,但說到底,和數學課相比還是語文課輕松……能不能再來兩節!數學老師是題癡,每次隨堂測試都喜歡弄一些特別難的題目讓大家做,常常以尖子班的要求來要求六班這個各科都墊底的吊車尾班級。今天的卷子還是沿襲了他的老路子,難,難到讓人腦汁沸騰。魏灼凝看了一眼卷子就知道她和卷子誰也不認識誰,也別浪費這15分鐘了,將手機藏在抽屜里,刷了一眼她寫的文下評論,全都在催更。“大大在嗎?不在的話10分鐘之后我再來問。”“求更新求更新求更新!”“催更x10,大大今天能更新么?就算更一千字也好,阿凜都被吊在黑風崖三天了,求大大放她下來!”“大家別催了,大大應該是工作太忙了,上個月每天都雙更的,相信她有空一定會更的。”“先砸一百塊,等大大更新之后還有十倍等著大大,我就問大大動心不動心……”魏灼凝扶額。誰能想到她們的大大只是個高中生,哪有什么工作,倒是被學業虐得半死。之前每天雙更還不是因為假期沒事做?一開學忙到腦袋都要掉了。卡文更是要命,完全想不到之前埋的情節要怎么繼續展開。而且大家留言的重點有問題好不好?阿凜又不是主角,只是個nbcs啊,關心她掛在什么地方干嘛?大家的關注點是不是有點歪?魏灼凝有些生氣,刷完評論之后下意識地看向同排的池凜。出乎她的意料。池傻子居然在……做題?池凜的確在做題。昨天領教過數學的厲害,今天拿到卷子的第一時間她是有些排斥。不過帶著好奇心仔仔細細看完這兩道題之后,心中居然有解題的思路。她試著用電子筆在空白處演算,越算越順。劉卉昕套了兩個公式進去,發現根本和題目無關,輔助線畫了擦擦了畫,最后只能認命。不會做就是不會做,老話說得好,一寸光陰一寸金,不要繼續浪費時間,把昨天買的指甲油拿出來試試顏色。劉卉昕手伸到書包里亂翻的時候,余光發現同桌的卷子黑壓壓的一片,往旁邊一看,池凜真的在認真答卷,而且整張卷子寫滿了。劉卉昕眼睛都看直了。“不要看別人的卷子。”數學老師在講臺上提醒道,“自己寫自己的。別人的也不一定對。”劉卉昕知道老師說的是自己,想要收回目光,可居然舍不得。池凜寫的都是些什么鬼?數學老師能猜得到六班肯定沒幾個人能解出來。前兩節課尖子班一班也在做這套題,第一題有一半人解出來,第二題做出來的就三個。尖子班都如此,何況六班。他其實就是想給六班敲個警鐘,馬上就要月考了,再不努力一點又得墊底,老旗都已經愁白了半顆腦袋。數學老師在講臺上改昨天沒改完的卷子,還有5分鐘結束測試的時候,發現監考系統彈出了提示,有人提前交卷了。數學老師疑惑地抬頭往下掃了一眼,誰這么迫不及待交白卷?也不怕挨訓。打開一看,交卷的人居然是池凜,兩道題都寫了,最后得出的答案是正確的。數學老師“咦”了一聲,也不困了,挺直后背研究起解題步驟。有點看不懂……這是什么天方夜譚的思路?他教數學這么多年從來沒見過。可,答案真的是對的,整個邏輯看下來也能自洽。數學老師懵圈了,抱著平板直接殺到了辦公室,將數學組的組長和年段幾個沒課的數學老師全都叫了過來,一起看古靈精怪的解題方法。“這是什么方法?好像從來沒有見過。”“公式都不對。”“是不是!”數學老師道,“可是答案對啊!解題思路清奇,感覺這學生另辟蹊徑,最后又走到正確的道路上來了。”一群中年人圍在一塊兒興致勃勃地討論的時候,一直沉默觀察著,被稱為“幾何怪獸”的數學組組長說:“她沒瞎寫。這不是現代的算法,用的是古法。”“古法?”眾人異口同聲問道。“沒錯,古法。我以前在算數十經里看過類似的解法,算是從九章算術中演變來的,根是九章算術的根,但是方法要巧妙很多。”數學組組長跟大家講解了一番這些公式大致是什么意思,和現在的哪些公式相對應,以及解題的思路是如何變形的……在場的都是學數學的,一點就通,通了之后更覺得不可思議。大家問六班數學老師:“這是你們班誰做的?是那個數學課代表嗎?”“不是。是池凜。”“誰?池凜?”“那個有名的非主流學渣?”“她?不是吧……”數學老師指著卷子左上角:“真的是她,看,寫著名字呢。”數學組組長對這事兒非常感興趣,這年代還有高中生用古法解題。讓他下課后把池凜叫過來,當面再做一題。池凜被通知下課后去辦公室一趟的時候,已經想到是什么事了。她在考慮要不要藏拙,鋒芒畢露的話會不會對她造成什么不太有利的影響。可是根據這一天多來的觀察和剛才劉卉昕所說,能夠大概知曉,這是一個彰顯個性的年代。如果說她不將自己的實力展現出來的話,很容易被泯滅在蕓蕓眾生之中。如果能讓女皇看到自己,有可能激發她前世的記憶。一旦擁有雙向感應,便能增加多一份的希望。想要達成這一目的,有一定的知名度或許是條捷徑。池凜決定,去。第四節課下課之后池凜去辦公室了,六班的幾個