郭新華又問：“時(shí)姐，你介不介意被別人知道這件事情呀？”

    陸時(shí)依想了想：“本來(lái)我是覺得沒關(guān)系的，但你剛才的反應(yīng)讓我覺得……還是不要隨便說比較好吧。”

    郭新華立馬捂住嘴：“時(shí)姐你放心，我絕不說出一個(gè)字，我口風(fēng)可緊了！”

    陸時(shí)依：“……”

    在十分鐘之前你說這話我都是信你的。

    好在響起的上課鈴幫助郭新華強(qiáng)行穩(wěn)定了情緒。

    然后也不知道是不是沖擊太大，郭新華中午的時(shí)候都沒來(lái)和陸時(shí)依講八卦。

    不過這種時(shí)候好像也沒什么人在意八卦了。

    一大早的時(shí)候還是班級(jí)討論熱點(diǎn)的王翠鳳，此時(shí)已經(jīng)失寵了，三班的新頭條是今天下午第三節(jié) 第四節(jié)的選修課。

    三班大概是姜瑤跑得快，班主任徐寅的動(dòng)作也快，基本上報(bào)了選修課的，都搶上了名額。

    大概是受到了這樣sao動(dòng)的氣氛的影響，陸時(shí)依下午的頭兩節(jié)課，難得在課上走神了幾次。

    當(dāng)然，對(duì)比起其他從頭到尾心思就沒在課堂上的人，陸時(shí)依的表現(xiàn)大概算是不錯(cuò)了。

    顯然任課老師也大概知道三班今天下午有選修課，對(duì)于學(xué)生們的狀態(tài)只是一笑而過，并沒有特別介意，這反而讓陸時(shí)依覺得內(nèi)疚呢。

    老師們也太好了吧！

    就在這樣對(duì)于選修課的期待中，第三節(jié) 課到了。

    和之前的課程不同，選修課并不是在教室上的，班長(zhǎng)姜瑤在第二節(jié) 課一下課就站上了講臺(tái)：“我們班的每個(gè)人都選了種植與園藝，之前周老師已經(jīng)發(fā)消息了，第三節(jié)課大家換好運(yùn)動(dòng)服，帶上需要用到的課本，排好隊(duì)一起去三號(hào)溫室，現(xiàn)在有要上廁所的同學(xué)嗎？需要的就趕緊去，等會(huì)兒我們要一起走的，不需要去廁所的同學(xué)先去換衣服。”

    這種時(shí)候根本沒有人要去廁所，大家呼啦啦的涌向更衣室。

    陸時(shí)依總算明白學(xué)校安排更衣室的目的了。

    換衣服真的很方便。

    三班只有七個(gè)女生，但更衣室里有二十個(gè)位置，所以就顯得特別空了。

    因此女孩子們放東西也比較隨意一點(diǎn)，沒有人的地方都可以臨時(shí)占用一下，只要不弄亂弄臟，一般姜瑤看到也不會(huì)說什么。

    陸時(shí)依和大家一起飛速的換好運(yùn)動(dòng)服就回到班級(jí)去了。

    男生們的動(dòng)作比女生更快，陸時(shí)依回去的時(shí)候男生們已經(jīng)全都坐在位置上等著了。

    同學(xué)們的期待太過明顯，姜瑤也不拖拉，說實(shí)話，她自己也有點(diǎn)被這種氣氛感染。

    為了方便更快的趕過去，這一次大家都選擇了地下通道。

    畢竟地面上的建筑很多時(shí)候?yàn)榱司G化或是景觀會(huì)需要各種避讓或者繞路，但在地下就不存在這種問題，全部都是最近的路線。

    拿出手機(jī)掃上一輛共享單車，大家飛速的奔著三號(hào)溫室去了。

    負(fù)責(zé)帶大家種植課的周老師是個(gè)看起來(lái)剛剛二十出頭的年輕小伙子，膚色有些深，像是被太陽(yáng)曬成的健康小麥色。

    不過三班的學(xué)生們都沒有分太多精力給這位周老師。

    曾經(jīng)在農(nóng)村生活過的少數(shù)同學(xué)倒還好，但對(duì)于大部分城市里成長(zhǎng)，或者住在密林深山里的同學(xué)來(lái)說，眼前的一大片土地就顯得很是新鮮了。

    陸時(shí)依也看了好幾眼。

    從小生長(zhǎng)在城市的陸時(shí)依，要說見過的大面積種植土地，那大概只有公園里的綠化了。

    因此眼前這篇黑黝黝的土地就顯得格外神秘起來(lái)。

    對(duì)于陸時(shí)依來(lái)說相當(dāng)‘廣闊’的土地被小腿高的竹籬笆分成了六塊，每一塊都是長(zhǎng)四十五米寬三十米的大小。

    說是三號(hào)溫室，當(dāng)然也確實(shí)是溫室。

    并不是想象中的塑料大棚，而是水晶房子一樣的玻璃溫室大棚。

    這個(gè)陸時(shí)依是有在紀(jì)錄片上看到過的，據(jù)說這種大棚的造價(jià)比傳統(tǒng)塑料大棚要高，但是可以反復(fù)循環(huán)使用，壽命更長(zhǎng)，而且更加堅(jiān)固，另外還有各種配套的先進(jìn)科技，比如什么溫度濕度的控制之類的，沒有任何農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的陸時(shí)依對(duì)這些就聽不太懂了。

    那會(huì)兒聽不懂沒關(guān)系，反正知道玻璃大棚比塑料大棚更好就可以了。

    而且，親眼見到陽(yáng)光下由鋼鐵與玻璃為主體的玻璃溫室，比在紀(jì)錄片里看的感觸深刻多了。

    因?yàn)檎娴暮芷裂剑?/br>
    溫室的屋頂很高，陸時(shí)依覺得只要不是特別高大的樹木品種，就算是在溫室里種樹都沒問題的。

    周老師看起來(lái)脾氣很好，他笑瞇瞇的等大家看夠了，又討論了一會(huì)兒才開口：“好了，同學(xué)們安靜一下，先來(lái)這邊坐下來(lái)準(zhǔn)備上課了，等會(huì)兒我們會(huì)有時(shí)間專門帶大家參觀的。”

    在土地的旁邊被隔出來(lái)一塊地方，有桌子和凳子，前面還有一個(gè)簡(jiǎn)單的講臺(tái)和一塊白板。

    與教室里那種互相獨(dú)立的單人座位的課桌不同，這里的桌子是連成一長(zhǎng)條的，一張桌子可以坐四個(gè)人，大約是為了節(jié)省空間，座位也沒有用椅子，而是用了凳子。

    大家都坐好之后，周老師就做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，然后說道：“大家過來(lái)的時(shí)候應(yīng)該看到溫室門口的打卡器了，以后來(lái)這里上課也是和在班級(jí)一樣，需要打卡的，今天是第一天，等會(huì)兒沒有打卡的同學(xué)去補(bǔ)一下就可以了，另外，我要說一個(gè)和教室不同的地方。”

    周老師的臉上帶著笑：“我們種植課比較特殊嘛，植物總是需要時(shí)不時(shí)的照顧的，平時(shí)同學(xué)們要是有時(shí)間了，想要照顧自己的植物，也隨時(shí)可以過來(lái)，直接刷卡就可以開門了，以后這個(gè)門只有你們還有我的卡可以打開，另外安保和你們班主任那里會(huì)有備份，其他班是不能進(jìn)來(lái)的。”

    畢竟以后是要讓大家栽植靈果的，這萬(wàn)一要是被偷了幾個(gè)，班上的幾個(gè)普通人可能只是生氣一下，但妖怪和修士們說不定是要和人家打起來(lái)的。

    在這個(gè)靈氣稀缺的時(shí)代，靈果可太重要了，尤其是自己辛苦勞動(dòng)種植的靈果，要是被人偷了，那可真是得打?qū)Ψ揭荒樠疾唤鈿獾摹?/br>
    大致介紹完了這一點(diǎn)，接下來(lái)就開始正式上課了。

    種植課以實(shí)踐為主，在短短二十分鐘的理論課程之后，周老師就帶大家參觀了一下溫室。

    溫室附帶一個(gè)小房間，還不到二十平方米大，這里主要是存放一些近期課上要用到的種子，以及以后如果需要用到藥物之類的，都會(huì)在這里配置。

    另外最重要的就是溫度濕度的控制，還有灌溉系統(tǒng)之類的了。

    玻璃溫室的頂部有太陽(yáng)能板，在種植一些喜陰或是不適合暴曬的植物的時(shí)候就可以使用太陽(yáng)能板配合其他遮光措施，可謂一舉兩得了。

    玻璃溫室的智能化程度還是很高的，像是溫度之類的，只要?jiǎng)觿?dòng)手指按幾下設(shè)定好就可以了。

    等大家