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“蘇清雨,那個怪胎?!?/br> “這巴掌打的張一天那老匹夫真疼。” “。。。?!?/br> 現(xiàn)場支支吾吾的人很多,基本上都是在說蘇清雨的,旁邊的張婷和張一苗拉了拉蘇清雨的衣角,示意她坐下來。 自然,蘇清雨這么說也不是針對張一天,也不是針對那第一排的同學,而是另有目的。 張一天咬咬牙忍了,雙手壓了壓:“安靜!” “既然這樣,這位女同學你說說你聽到過的言論是怎么樣的。好讓老夫我也開開眼界?!?/br> 張一天心中這么想的: “如果真的如她所說,老臉不要也罷!但是她無理取鬧,自然也沒有她的好果子吃?!?/br> 蘇清雨腰板一直: “老師,這些言論不是我說的,我自然沒有權(quán)利說出來,但是,那個人現(xiàn)在就在現(xiàn)場,我想請他為同學們講解?!?/br> 話音一落,她的手指就指向第2區(qū)第3排走廊處的那男生,陸北。 蘇清雨說出這句話后也不免有些許后悔,心想:“這玩笑會不會開大了?!?/br> 只見陸北俊朗的外表下雙眼緊閉,正在閉目眼神。 張一天和全教室學生一百多雙眼睛齊刷刷的往他看去。 “老師,這個人是在睡覺么?讓他出去!” “上張教授的課既然睡覺?趕出去!” “侮辱斯文,滾出去!” 很多學生都跟著起哄。 張一天老臉一拉,沖著陸北說道: “既然你那么不喜歡聽我的課,那么你現(xiàn)在就可以走了?!?/br> 陸北緩緩的睜開了眼睛,無視了所有人的言辭,因為他從一開始張老說出這節(jié)課的課題就明白了張一天的目的。 陸北不急不緩直接說道: “張教授,我只是覺得閉著眼睛才能完全理會您所講?!?/br> “意思就是你是在聽課咯?只是方法不同?” 顯然張一天并不相信這些鬼話。 陸北不卑不亢的說了一句:“是的?!?/br> “那好,既然如此,接下來你怎么做你知道吧?不用任何人提醒你吧?” 陸北并沒有站起來,而是繼續(xù)坐在座位上說道: “自然不用。 張教授剛剛說的危機和商機,我確實有點自己的看法。 但是,只是看法不同而已,所以大家也不用糾結(jié)對與錯,優(yōu)與劣。 ‘金融危機里的商機’和‘金融商機里的危機’這兩個說法其實是從“危機就是商機”故事演變出來的。 其實不用刻意去說‘金融’領(lǐng)域,單單的現(xiàn)實中就有數(shù)不勝數(shù)的例子。 其實也不用拿其他例子去對比,今天的就有一個很好的例子。 相信大家也知道我為什么發(fā)言對吧? 很多人會將此事定性為‘危機’。 為什么會定性為危機?因為大部分人都覺得一個大學生不可能說出驚天之語一樣。 但是,在我看來,這是一個機遇,這是一個一飛沖天的機遇,而不是危機。 為什么呢? 因為我夠強,足夠強大的資本去捍衛(wèi)這次風波。 那么接下來,說說其他領(lǐng)域的危機與商機。 這些名詞都是人類所定義的,在你看來是危機,但是對于別人來說卻是商機。 為什么? 同樣的道理,因為足夠自信! 不僅僅是金融,公關(guān)、商業(yè)、情感、等等基本上都可以套用。 那到底是危機還是商機,就看你是不是每一天都在學習,能不能讓自己變得更強大,強大到危機亦是商機。 所以,危機與商機是否對等,其實就看這個人是否足夠強大。” 第14章 莫名其妙 教室里所有的人幾乎都陷入了沉思中。 似乎都在想,是不是自己的自己不夠強大,不夠努力,才造就了現(xiàn)在的自己。 唯有張一天教授欣然的露出了微笑。 因為他知道,這節(jié)課的教學目的已經(jīng)實現(xiàn)了。 “啪啪啪。?!?/br> 張一天第一個鼓起掌來。 緊接著,教室里的人也逐漸緩過神來,也跟著鼓起掌來。 “啪啪啪。?!?/br> “啪啪啪。。” “啪啪啪。?!?/br> 此時教室里掌聲連連。 掌聲過后,陸北再次開口:“忘了說一點,前面提到的風波,那么就必須找出風波來源。 比如!我女朋友因為生氣,準備讓我受點懲罰。就成就了事件的導火線,這是我的錯!” 陸北說完故意往蘇清雨坐的方向方向鞠了一個九十度的躬。 蘇清雨整個人都愣了,立馬站了起來嚷道: “我不認識他!別聽他亂說!” 陸北,什么女朋友,誰是你的女朋友!你給我說清楚!” 蘇清雨氣急敗壞,都有點胡言亂語了。 “哦?。?!不認識他?還知道他叫陸北,那我叫什么你知道么?” 前排的一女生笑著說道。 陸北閉上眼睛,繼續(xù)閉幕眼神,不再理蘇清雨。 張婷趕緊把她拉了下來: “小雨,你說不過他的,一番話能帶動全場那么多人,難道會拿你沒辦法么?剛剛也是你的錯,你干嘛無端端的去招惹他,他又沒得罪你。” 張一苗也趕緊勸說蘇清雨:“小雨,他又帥,又有才。多好的一個人,你不要,我可收了哈!” 蘇清雨往桌子上一趴,感覺丟人丟到家了。 張一天老教授很調(diào)皮的附和了一句: “在做各位男同胞注意了,如果再不加強自我,沒有足夠的資本,女朋友都會保不住的??!” 蘇清雨聽到一句,差點一口老血沒吐出來。 “好!今天課程就到這里,我們下課!” 張一天教授合起課本,便往教室后門走去。 走到第三排的時候,輕輕拍了拍陸北的左肩。 陸北也起身準備離開教室。 原本45分鐘一節(jié)課,現(xiàn)在才過了不到一半的時間就下課。 這反倒令在場的學生都有點不適應。 “喂!陸北,你給我站住?!?/br> 蘇清雨喊住了陸北。 “陸北,你到底想干嘛,我們認識么?當眾那么說這個敏感的問題,那么好玩么?” 雖然話是這么說,但是蘇清雨臉紅已經(jīng)紅的像個紅蘋果一般。 陸北側(cè)臉看了看蘇清雨,臉上并未有任何表情,氣息平穩(wěn)的說道:“這句話應該是我問你吧?我們認識么?你到底想干嘛?我認真聽課好像沒得罪你吧?” 陸北轉(zhuǎn)身就想離開,但是突然回過聲來: “記得,我的原話是: ‘比如!我女朋友因為生氣,準備讓我受點懲罰。就成就了事件的導火線,這是我的錯!’ 你就那么認定我說的就是你?難道你對我一見鐘情?”