糊在他的背上、腰上、屁股上。

    周麟讓不敢置信地扭頭看，看到了金燦燦的明黃，熟透的柿子被壓成了翔。

    天際宛如淡藍一片海，層云飄散，是海中游走的魚。

    下午的陽光穿透風，斜斜灑進來。

    周麟讓在陽臺上洗床單的時候，倪鳶在隔壁讀英語。

    她讀了一段課文，抬頭看到周麟讓，問：“麟麟，我給你的柿子吃了嗎？放你床上了，我用紙巾墊著的，不會弄臟床單。”

    周麟讓剛將床單上的糊狀物擦掉，學諶年的方法，打算放盆里踩一遍，再放進洗衣機。

    他挽起褲腳，小腿上粘著綿密的泡沫，層層疊疊，在陽光下折射出淡淡的彩色。

    他對上倪鳶誠摯的眼睛。

    邊踩著床單，邊發自肺腑地問她：“你生下來是為了克我的嗎？”

    倪鳶：“？？？”

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    日子往后走，離元旦越來越近。

    文娛委員統計班上打算表演的節目，街舞，合唱，還有叢嘉和倪鳶報上去的雙簧。

    大家都開始排練，等待學校初選，最終能不能通過各憑本事。

    胡成不愿意他們為此耗費太多精力，三令五申不許耽誤了學習時間。

    雙簧劇本是倪鳶和叢嘉自己寫的，不長，但要換成粵語來背臺詞，難度加倍。

    倪鳶每每要被叢嘉半吊子的粵語笑岔氣。

    她自己也學，要對口型，但重擔落在叢嘉身上。

    兩人每天在教室里一見面，就是“走傘（早上好）。”

    “嘞食佐走參沒（你吃了早餐沒）？”

    “係咩（是嘛）？”

    倪鳶突然好奇：“嘉嘉用粵語怎么說呢？”

    叢嘉：“嘎嘎。”

    倪鳶磕磕絆絆，非常艱難地說出完整的句子：“嘎嘎，英文堂……嘞要嘿……黑板上……磨嘰，再烏雞，你就要……死梗架喇。”

    叢嘉聽不懂，“你在說什么？”

    倪鳶：“嘉嘉，英語課你要去黑板上默單詞，再不記，你就死定了。”

    叢嘉：“……艸。”

    或許是因為水逆，叢嘉這一陣被各科老師點名起來回答問題的幾率極高，上節課英語老師拿著花名冊點了五個人名，說下次上課讓他們上黑板默寫單詞。

    點的都是些平日里讀書不怎么用心的學生，英語老師是想給他們些壓力，督促他們上進。

    愿望是美好的，但不上進的還是不上進。

    胡成當初 * 把叢嘉放在倪鳶旁邊，想的是倪鳶囊螢映雪刻苦上進的樣兒能刺激刺激叢嘉，結果倪鳶卷子刷完一張，叢嘉就加油翻完一本漫畫。

    孩子們啊，還沒收心。

    英語課的單詞默寫，除了叢嘉勉強寫出了十來個，其余四人捏著粉筆下不了手。

    英語老師笑話他們：“默的是單詞還是你家祖傳秘方？半天舍不得寫出來。”

    底下哄笑，英語老師說：“老規矩，默不出就唱首英文歌吧。”

    叢嘉還算五人里得分率最高的，僥幸逃過一劫，幸災樂禍回到座位上聽歌。

    和在（6）班算是最熱門歌曲，畢竟生日歌和圣誕歌誰張口都能來兩句。

    但前面的同學唱過之后，不能再重復。

    于是繼之后，又出現了一首神曲。

    “You like a fish in my……”

    “In my ……”荷塘怎么說呢，學渣想了想，“In my water。”

    “Just waiting for white moon……”

    （6）班教室里一片掀抽屜蓋拍桌子的聲音，英語老師捂著嘴背身去，笑得直顫，平復了心情才轉過來說：“出去千萬別說你的英語是我教的。”

    笑聲中，有人忽然說了句：“下雪了。”

    其他人不約而同朝窗外看去——

    細細的雪粒，云團上有個仙人撒海鹽般，窸窸窣窣往下掉，聽著分外靜。

    倪鳶豎起耳朵。

    恰逢下課鈴響，將寂靜打破，教學樓里不知哪班哪位壯士拼命吼了一嗓子，響徹云霄，蓋過了廣播里的分貝：“同學們——下雪啦——”

    叢嘉吃著葡萄干，跟倪鳶說：“這位兄臺不去合唱團真是可惜了。”

    倪鳶笑。

    這是今年伏安的第一場雪，來得格外早。

    伏安地處南方，有的年份從頭到尾不見一絲雪影子，因而看見一場大雪就能讓孩子們快樂。

    也是湊巧，高一（6）班家委會里的幾位家長早兩天在群里說，看著天冷了，要買些吃食來學校探探班，犒勞犒勞老師和學生。

    他們訂的是湯圓，從酒店廚房出了鍋放進保溫箱里，裹得特嚴實。

    到了學校，還是熱氣騰騰的。

    班干部給每個人發一份，結果發現還多出十幾份，班主任說給班上幾個胃口大的男生多發，別浪費。

    周麟讓平白得了兩份。

    正處在長身體的年紀，他飯量算大，但不好甜口，兩顆湯圓下肚就覺得齁了。

    再來一碗，他真吃不下。

    班里的置物架上有個小籃，里面裝了幾盒備用粉筆。周麟讓將小籃拿下來，問旁邊 * 男生，“有繩子嗎？”

    對方懵：“什么繩？”

    “讓哥，跳繩行嗎？”

    班上有跳繩，花班費買來讓大家鍛煉身體的，結果沒人練，幾根跳繩現在還是嶄新的。

    “行。”

    周麟讓把幾根繩頭尾打結，連起來，一頭鎖在籃子提手上，沒動過的那份湯圓被他放在籃子里。

    他打開窗，就這樣把籃子送了下去。

    高一（6）班在五樓，高二（3）在樓三樓，但兩個班的上下位置是一樣。

    （3）班八組靠窗的女同學正賞雪呢，一個小籃從天而降，停在了她面前。

    她猶豫著取出里面的餐盒，發現上面黏著張便利貼，筆畫勾連，潦草卻有幾分流暢飄逸，只寫了三個字——“給倪鳶”。

    “倪鳶，有你的東西。”

    湯圓就這么到了倪鳶手上。

    倪鳶默默接下，懷疑送錯了，但看便利貼上，白紙黑字寫著確確實實是給她的沒錯。