渣，倪鳶只辨認(rèn)出了其中的枸杞和決明子。

    諶年不煮涼茶了，說(shuō)喝多了也不好，需要換一換，給他們改成了“明目茶”。

    “你們平常用眼多，喝這個(gè)好，決明子清肝明目，對(duì)眼睛好，防近視。”諶年說(shuō)。

    “決明子和枸杞能一起煮嗎？”倪鳶問(wèn)。

    “應(yīng)該能？”諶年也不是很確定，“我去網(wǎng)上查查看。”

    她拿著手機(jī)查閱，“應(yīng)該沒(méi)有大問(wèn)題，我里面還放好了好些別的，一鍋煮了……”

    倪鳶：“……”

    不知道為什么，感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜。

    當(dāng)曾經(jīng)的叛逆少女開始養(yǎng)生，就是現(xiàn)下這種局面。

    明目茶比涼茶更加一言難盡。

    顏色黑得更純正了，深色液體中隱隱漂浮著不明的絮狀物。

    周麟讓給倪鳶灌得滿，齊瓶口，再多一滴便會(huì)往外溢。

    倪鳶：“差不多就行了。”

    周麟讓睨了她一眼：“你自己來(lái)？”

    倪鳶決定閉嘴。

    周麟讓替諶年灌完茶湯，拿起自己的水瓶喝了一口，咕咚咕咚。

    “味道不錯(cuò)。”

    和之前嫌棄的樣子完全不同。

    倪鳶懷疑地喝了一大口，嗆住，一個(gè)勁地咳嗽。

    這叫味道不錯(cuò)？

    懷疑人生。

    “怎么，你覺(jué)得難喝？”周麟讓反將一軍。

    倪鳶不過(guò)猶豫了一秒。

    周麟讓回頭對(duì)諶年說(shuō)：“你學(xué)生覺(jué)得你的茶難喝。”

    “……”倪鳶無(wú)力辯解：“你胡說(shuō)，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)這種話。”

    諶年望著他們笑，大概覺(jué)得看倆小孩拌嘴有意思。

    接著倪鳶發(fā)現(xiàn)，周麟讓跟之前完全變了副嘴臉。

    之前他無(wú)比嫌棄諶年的茶，現(xiàn)在他喝得津津有味。

    無(wú)需倪鳶每天再送茶湯到班上找他，他無(wú)比自覺(jué)，每天自己主動(dòng)拿走水瓶。

    倪鳶早上去301，常能撞上他。他心情好的時(shí)候，抄起瓶子，還會(huì)揚(yáng)手跟她碰個(gè)杯。

    似乎諶年的明目茶真的很對(duì)他胃口。

    倪鳶想：難道是她的味覺(jué)出現(xiàn)了問(wèn)題？

    實(shí)際上明目茶是好喝的？

    課間，叢嘉在準(zhǔn)備中午廣播站要用的稿件。

    她看著玩性大，作為廣播站副站長(zhǎng)，也還算花了些心思在上面。

    倪鳶洗干凈她的馬克杯，倒了半杯明目茶推過(guò)去。

    叢嘉視線專注地落在稿紙上，端起 * 杯子喝了一口。

    “噗——”

    一口全噴出來(lái)，手中的稿件不能幸免于難。

    倪鳶連忙扯過(guò)抽紙，給她擦流出了兩條蜿蜒黑線的下巴，又給她擦遭了秧的稿件，一時(shí)間手忙腳亂。

    “水水水，快給我白水！”叢嘉喊。

    倪鳶立刻跑去飲水機(jī)前接了杯水給她，叢嘉喝完，沖淡了嘴里明目茶的味道。

    “你剛才給我下毒了？”叢嘉問(wèn)倪鳶。

    倪鳶還在拿紙巾摁著稿件，吸干上面水分，“沒(méi)有。”

    “那你給我喝的是什么？真不是鶴頂紅嗎？”叢嘉問(wèn)。

    “明目茶。”倪鳶說(shuō)，“諶老師每天給我和周麟讓煮的茶。”

    叢嘉說(shuō)：“你真是受苦了。”

    倪鳶：也沒(méi)有這么夸張啦。

    她詢問(wèn)叢嘉的感受，“味道是不是不太好？”

    叢嘉說(shuō)：“太謙虛了，何止是不太好。”

    每個(gè)人對(duì)苦味的耐受度是不一樣的，叢嘉嗜甜，對(duì)苦味敏感，覺(jué)得明目茶堪比中藥。

    倪鳶向她老實(shí)交待：“我看周麟讓每天喝得高高興興，以為自己味覺(jué)出了問(wèn)題，所以邀你也來(lái)品一品。”

    叢嘉聽完的第一反應(yīng)是：“周麟讓應(yīng)該不是正常人。”

    倪鳶深表贊同。

    但她對(duì)諶年還是擁有八千米厚的濾鏡，強(qiáng)行挽回說(shuō)：“但老師煮的茶還是不錯(cuò)的，喝了對(duì)身體好。”

    “你還要嗎？”倪鳶問(wèn)，“我再倒點(diǎn)兒給你。”

    叢嘉眼神驚恐地逃離座位。

    胡成拿著一疊紙從辦公室出來(lái)，吆喝還在走廊上亂竄的同學(xué)：

    “（3）班的趕緊進(jìn)教室！提前兩分鐘上課！咱們把問(wèn)卷填了。”

    胡成弄了份問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)下來(lái)，想要民主管理班級(jí)，詢問(wèn)大家對(duì)任課老師、班級(jí)氛圍、以及他這個(gè)班主任是否滿意，有意見可以提。

    至于你的意見是否被采納，這又是另外一回事了。

    “老班，匿名嗎？”有人問(wèn)胡成。

    “不匿名。”胡成說(shuō)，“都把自己名字填上。”

    “不民主，有意見也不好說(shuō)，怕被找麻煩。”

    “嘿，”胡成推了推塌鼻梁上的眼鏡，“看來(lái)你們意見有很多啊？”

    “全部給我實(shí)名，有的問(wèn)題我要落實(shí)到人，一個(gè)一個(gè)去溝通。”

    很快，問(wèn)卷被收上去。

    放學(xué)前，叢嘉被胡成叫進(jìn)了教室辦公室。

    “你是不是在問(wèn)卷上寫什么大逆不道的話了？”宗廷打她座位旁經(jīng)過(guò)，幸災(zāi)樂(lè)禍。

    叢嘉朝他翻白眼。

    倪鳶也問(wèn)：“真是因?yàn)閱?wèn)卷？”

    叢嘉腦海里過(guò)了一遭，想不起自己在問(wèn)卷上填了什么。

    倪鳶不太放心，借著去找諶年問(wèn)歷史題目的由頭，跟著叢嘉一塊兒進(jìn)了辦公室。

    胡成朝叢嘉招招手，手里果然拿著份問(wèn)卷，是叢嘉的。

    問(wèn)卷調(diào)查上：“你對(duì)咱們高二（3）班的班集體建設(shè)有什么意見？”

    底下是叢嘉歪歪扭扭填的兩個(gè)字：“好苦。”

    胡成把問(wèn)卷遞給叢嘉，問(wèn)她：“叢嘉同學(xué)，咱們班為什么會(huì)讓你覺(jué)得好苦？你受了什么委屈嗎？”

    白了頭發(fā)的數(shù)學(xué)老師也在一旁豎起耳朵 * ，饒有興致地聽著，叢嘉是他孫侄女，他清楚她的個(gè)性，不太信叢嘉能受委屈。

    叢嘉手拿問(wèn)卷，不敢置信。

    但上面的字跡確是出自于她的手沒(méi)錯(cuò)。

    她當(dāng)時(shí)被明目茶喝懵了，嘴里留著苦味兒，填問(wèn)卷時(shí)又吊兒郎當(dāng)，沒(méi)當(dāng)一回事，不知怎么就把填了個(gè)“好苦”。

    “我……”叢嘉難得有語(yǔ)塞的時(shí)候，支吾了半天，“我對(duì)咱們班沒(méi)意見。”

    表情極其無(wú)奈，語(yǔ)氣極其沉重。

    “……老班，我只是心里苦罷了。”

    倪鳶笑得蹲在了諶年的辦公桌下，肩膀一顫一顫。

    出了辦公室。

    叢嘉：“都是你的明目茶害的。”

    倪鳶