，他去長沙張家界那一圈玩的時(shí)候，導(dǎo)游曾經(jīng)給他們說過，垸田。

垸田，在湖南湖北這么叫，在安徽浙江又被叫做圍田，在珠江流域也叫做基田。

其實(shí)就是在沿江、濱湖這樣的低洼多水地區(qū)臨水筑堤，堤內(nèi)外開灌排溝渠的農(nóng)田，甚至可以把湖蕩洲灘圍墾成農(nóng)田，增加種植面積。

但是具體怎么cao作，玄萌是真不記得了，就記得這么一個(gè)理論。

李承乾嘆了口氣，站起身后把玄萌也從地上給拉起來，親自幫玄萌撣了撣身后沾上的泥土，展現(xiàn)了他等下要講的那句話的字面意思。

“又到了給你擦屁股的時(shí)候了。”

作者有話要說：　　之前伏筆的時(shí)候，寫到武大大盯著李承乾，本來以為會(huì)有人猜測下，是不是武大大看上李承乾了，結(jié)果你們都木有反應(yīng)……

一定是我的伏筆太伏了。

這是一個(gè)理論派和一個(gè)實(shí)干家的故事。

這是一個(gè)負(fù)責(zé)挖坑一個(gè)負(fù)責(zé)填坑的故事。

這是一個(gè)負(fù)責(zé)拉而另外一個(gè)負(fù)責(zé)擦的故事。

每到周末，都是在各個(gè)綜藝?yán)?，忍耐自己克制自己，?jiān)持更新的日子。

更完了，我要去看綜藝了??！

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130、我太難了

()玄萌這幾天忙著和李承乾以及一些善農(nóng)的官員商議,如何把荊州變成農(nóng)業(yè)大省呢。

他總覺得自己出的主意有什么地方不太對,但是想不起來，十分頭大地蹲坐在角落里,努力地回想。

玄萌斷言，這要是給高二小高考之前的他來做這道題，一定是可以做出來的。當(dāng)年地理他背得可好了,為了小高考的成績,哪怕是個(gè)文科渣他也是好好背過這一切的。

院子里一只鴿子飛了過來,玄萌就盯著那只鴿子落地。

然后鴿子扭了扭頭，發(fā)現(xiàn)了角落里的玄萌，邁著兩只小爪子就搖搖晃晃地靠近著玄萌。

大部分用來送信的鴿子還不通靈智,只是聽了他們老祖宗的話,按部就班地飛向他們訓(xùn)練時(shí)候飛過的地方,然后就會(huì)有人給他們送上吃食和水。

在鴿子們的概念里,飛一趟,再把爪爪上的小紙條遞給人類，就能獲得食物。

院子里如今看著像是個(gè)人類的就只有蹲在角落里的玄萌,哪怕玄萌一動(dòng)不動(dòng)根本不想起身，被自己的思緒困擾著,這只鴿子還是認(rèn)定了，這就是給他食物的人。

玄萌發(fā)著呆,思維放空，眼神雖然能看到那只鴿子一晃一晃地往自己這兒湊，但是一點(diǎn)兒都不想迎接這只鴿子。

玄萌扭過頭,沖著房間喊了一聲，“承乾，你有新的飛鴿傳書，請注意查收！”

李承乾也在屋子里回了一聲，“忙著呢，你幫我看！”

玄萌撇了撇嘴，他遲早要發(fā)明飛鴿傳書指紋識別版，沒有收件人的指紋誰都沒法查看書信內(nèi)容！這樣一方面是保證了書信的基本安全，另外一方面也杜絕了李承乾這種連信都不愿意自己看的懶人！！

忙著擦屁股就這樣被定義成了‘懶人’一枚，也是冤枉得很。

信不知道是不是李世勣本人寫的，字跡方面玄萌不熟也看不出來，反正署名寫的是李世勣，那就當(dāng)做是他本人對太子殿下的‘工作匯報(bào)’吧。

上面寫著武珝所說的分家，已經(jīng)在李世勣的支持下，得到了武家族老們的認(rèn)可，從此移居長安的武珝就要成為武家的長安分支，在族譜上已經(jīng)記錄下來了。

楊氏在經(jīng)過一番糾結(jié)之后，同意帶著！著幼女跟著武珝一起去長安定居，不在這里看繼子們的臉色。走得時(shí)候，楊氏基本上把她房間里所有能帶走的東西都帶走了，甚至是武士彟房間里的一些東西，楊氏都打著這是她和武士彟的回憶給帶著一起走了。

武家兄弟把這些東西都檢查了一遍，沒看出什么不妥的地方，也不好強(qiáng)硬地?cái)r著，只能讓楊氏都給帶走。

結(jié)果等李世勣把楊氏和武珝送出江陵城，并且派遣了官兵一路保護(hù)著他們?nèi)ラL安時(shí)，武珝從神神秘秘地楊氏哪里接過一個(gè)本子，遞給了李世勣。

李世勣自然一開始是不肯拿那本子的，誰知道是什么東西，問楊氏，楊氏在馬車?yán)锒阒灰娙耍f是未亡人不便見客。

問武珝，武珝也不知道到底是什么東西。

剛出江陵城城門的時(shí)候，楊氏就把這本子塞給了武珝，讓武珝找個(gè)機(jī)會(huì)送出去，說是他爹一直保存著沒敢動(dòng)用的東西。

等武珝詳細(xì)詢問地時(shí)候，楊氏又一問三不知，只說是武士彟臨死之前就叮囑了她，這個(gè)本子誰都不能給，只能等確定他們一家子都安全了之后，才能交給圣上的人。

楊氏邊說還邊哭，說她當(dāng)時(shí)就和武士彟說了，她哪里可能會(huì)認(rèn)識圣上的人，那是大唐的天子，那是天可汗。

武士彟那時(shí)候重重咳嗽了幾句，讓楊氏把這本子趁著武珝回來奔喪的時(shí)候，交給武珝。讓武珝不要知聲帶到慈恩學(xué)堂的時(shí)候，想辦法交給李承乾，不行的話交給玄萌也行。

那時(shí)候楊氏聽到從武士彟嘴里說出‘奔喪’兩個(gè)字，整個(gè)人都嚇傻了，哪里還知道如何拒絕。本子塞到手里了以后，楊氏也就記得她是如何服侍著武士彟稍作休息，緩一緩氣，生怕武士彟一個(gè)氣喘不上來就直接去世了。

武珝聽完這一切以后，想起玄萌從江陵城離開的那天，讓小猴子翻墻帶來的信息，這才一出江陵城就把東西交給了李世勣。

“玄萌法師和太子殿下都說可以相信您，讓珝一路上有什么事情都可以來請求您的幫助，所以珝想把這本子交給您?！?/br>
武珝指著本子上那些看不太懂的符號和字說，“如果珝沒弄錯(cuò)，這應(yīng)該是某種賬本，會(huì)影響到武家在江陵城安全的賬本，那就只會(huì)和江陵城的豪強(qiáng)有關(guān)系。這本子要是被！被珝帶回長安，等一段時(shí)間說不定那些人直接銷毀證據(jù)了，不如直接交給李大人看看能不能查出什么，然后快刀斬亂麻。”

李世勣盯著這個(gè)有所決斷的少女點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才把本子拿到手里，“我會(huì)好好查看這里面的內(nèi)容的?！?/br>
武珝對著李世勣行了一禮，“珝曾經(jīng)在每年暑假時(shí)回家，和家父討論過一些學(xué)校里常用的數(shù)字和字母，如今看著這本子上的東西覺得有些眼熟，李大人不妨請?jiān)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)過