兵部尚書李靖成為定襄道此次行軍的總管，張公瑾為副總管，準備對突厥發(fā)起強力一擊。

并州都督李積（原名徐世績）、華州刺史柴紹以及靈州大都督薛萬徹為各道的行軍總管,籌備各路大軍。

一場統(tǒng)一這塊土地的大戰(zhàn),即將爆發(fā)。

戶部頭疼的要死,打仗怎么能沒有錢？

征兵要錢，養(yǎng)兵要錢，行軍更是要錢。一路后勤提供糧草、軍服、軍需、作戰(zhàn)用品等等都需要錢。

而如今的大唐，真的說不上有錢。

李世民登基后，為了保證人人都能有一口吃的，一直征收較低的農(nóng)業(yè)稅。而商業(yè)稅……

人們都吃不飽了，哪兒有閑錢來貿(mào)易呢？剛剛登基那兩年，李世民就算想要收高的商業(yè)稅也做不到啊。本來就沒什么貿(mào)易行為了，再收高額的稅金，那直接會對隋末的經(jīng)濟體系造成過大的沖擊。

所以這兩年，李世民一直是緩著來的。

也就是這一年，李承乾提出了新絲綢之路以后，針對這種和大唐‘境外’的貿(mào)易，李世民開始調(diào)高了商業(yè)稅。

這種境外貿(mào)易，雖說行路難，但是若是真的讓商人來回一趟，那就是一筆巨額的貿(mào)易，收高一點的稅也沒什么問題。給足了這些商人們自身的利潤，即使稅點高點，他們也是愿意的。

當然了，也還是有一群人不愿意繳稅，選擇走私，這樣利潤更大。

對于這種問題，等李世民回過神來，是肯定會出手解決的。

現(xiàn)在的問題是，國庫如果供給了大軍后，就很有可能青黃不接了，要是再發(fā)生點什么自然災(zāi)害，怕是國庫就要空了。

李世民找欽天監(jiān)算了又算，看看什么時候是出兵的最好時機，這一年會不會有什么不能避免的災(zāi)難。

最終，決定大概在秋收之后再行軍。

等著秋收過后糧草充足，國庫也有進項了以后才能供得起這一場戰(zhàn)爭。

玄萌不是經(jīng)濟學(xué)家，不過大一的時候，為了滿足學(xué)分，去聽了一學(xué)期的微觀經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟課程，了解到一些基本的國家控制經(jīng)濟的行為。其中就有一個或許可以幫助到如今的大唐的。

國債。

國家發(fā)型的債券。

玄萌對經(jīng)濟學(xué)本身就不是很了解，只能十分粗略地給李承乾科普下他所知道的國債是什么。

簡單來說，就是以大唐朝廷的名義，向百姓們借錢，承諾在一段時間后國家會對這些債券進行回收的基礎(chǔ)上，回收價格會比購買價格高一些，讓百姓們可以通過借錢給國家，來獲得一部分的利息錢。

“這個法子聽起來是可以的，但是有幾個問題。”李承乾皺著眉頭，把國債兩個字寫在草稿本上，“發(fā)行多少？誰來發(fā)行？多少時間后回收？是只能同一個時間段回收還是分多個時間段？利息是多少？是否允許百姓私下交易國債，還是只能是朝廷和百姓之間的貿(mào)易行為？”

聽著這么多問題，玄萌眨了眨眼睛，聳著肩膀，抿著唇，歪著頭，露出一個賣萌的表情。

“我不知道呀。”

李承乾的靈魂拷問，玄萌是真的不知道，他又不是學(xué)經(jīng)濟的……

而且就算是學(xué)經(jīng)濟的，可能也不一定能夠解決這個問題吧。怕是要學(xué)經(jīng)濟的加上學(xué)精算的，再通過計算機建立數(shù)學(xué)模型來估摸下這些東西該怎么算吧……

“承乾啊，我就是個點子王，具體怎么實現(xiàn)這些這個國債，要不你去問問國子監(jiān)那些教明算的吧。”玄萌也不是個甩手掌柜，他至少為李承乾提出了一個關(guān)于可能解決這些問題的人選。

唐初的科舉有兩類，一類是制科，一類為常科。制科由皇帝特旨召試，大概就相當于一個特長保送生吧。

而常科也不像是后面幾個朝代，只考察對經(jīng)義的理解，而是分成了六個不同的學(xué)科。

在唐初的時候，進士、秀才這兩個是科舉考試中六個科中的科目名稱，還有明經(jīng)科是考察是否通曉經(jīng)義。明書科、明法科和明算科。

明算其實就是算數(shù)科，是年年舉行的六科之中比較少有人報考的項目。

明書和明算這兩個科目，考察的是對于書和算這種相對比較專門、專業(yè)、必須專攻的科目，一般來說要么是家學(xué)淵源從小學(xué)習(xí)，要么就是實在想當官但是別的都不擅長了。

考察內(nèi)容包括從、、、、等書籍中的知識點進行出題。

而玄萌翻看了一遍，大部分屬于中考數(shù)學(xué)知識點，還有部分屬于高考內(nèi)容。

九章算術(shù)顧名思義分成九個章節(jié)。第一章是關(guān)于“方田”，包括四邊形、三角形和圓形扇形弓形的計算公式。還有“栗米”“衰分”這樣關(guān)于比例計算的章節(jié)；“少廣”是關(guān)于開平方開立方的內(nèi)容；“商攻”是體積計算；“均輸”正比例反比例連鎖比例；“盈不足”和“方程”是關(guān)于一元一次和一元二次方程組，而在西方等到了17世紀才有完整的線性方程的解法法則；還有“勾股”這種最后一章的一組公式，西方等到了19世紀美國科學(xué)家迪克森才提出。

作為一個理科生，玄萌早在大學(xué)的時候就聽教授提到過九章算術(shù)在數(shù)學(xué)史上的成就，而直到到了唐朝翻看了以后，他才真正的意識到，經(jīng)過了戰(zhàn)國、秦、漢的最后在三國的劉徽整理和補充下，是多么的優(yōu)秀。

那種隨便來個算術(shù)題就想要難倒大唐的學(xué)者的想法，真的太天方夜譚了。

而國子監(jiān)，作為大唐的最高學(xué)府，雖說招收的學(xué)生全都是貴族子弟，開始請來教‘算學(xué)’的那在算數(shù)一道上，真的是讓玄萌望塵莫及。

國子監(jiān)的算學(xué)講師，有精通天文、歷法、算學(xué)的李淳風(fēng)，就是那個改良了渾天儀的李淳風(fēng)，也是那個傳說中算出推背圖的李淳風(fēng)，還有算學(xué)的博士梁述。

這幾位據(jù)說正在商討編一本用來當做最早的算數(shù)教材。

李淳風(fēng)呢，這個人是太史局的博士，偶爾會到國子監(jiān)教教課，就正好被李承乾堵在了國子監(jiān)。

李淳風(fēng)最近讀了九章算術(shù)之后，頗有想法，正在總結(jié)一套祖暅定律用來計算球體面積，然后就接到了來自李承乾的任務(wù)。

李承乾有點擔心自己沒弄懂國債的意義，把玄萌也拖著來到了國子監(jiān)。