的，跟他們也說過么？”

    喬幼茫然地眨了眨眼，眼底帶著幾分困惑。

    她說什么了？

    她最近說過的話可多了。他具體指什么呢？

    不過想到最近她和侄孫他們都沒什么交流，她下意識搖了搖頭。

    喬幼搖頭之后，發現身邊的氣氛一下子緩和了許多。

    喬晨打量了四周一眼，發現顧西起和一群高二的混在一起，心里頓時懂了。怪不得他找遍整個高三年級都沒找到他，感情是他讀了高二啊。

    這么一想，喬晨自覺自己高人一等，一臉囂張地說，“來啊，老子高三了，你高二的，叫一聲學長我聽聽。”

    不提顧西起，光喬幼聽到自家侄孫這語氣，都感覺他表現的欠揍了一點。

    顧西起懶洋洋地掀起眼皮，漫不經心地看了一眼喬晨，他明明什么都沒有說，但眼神里就是帶著幾分輕蔑和不屑，像是他的眼中壓根就沒喬晨這號人一般。

    喬晨看到這種高高在上的眼神之后，火氣一下子就起來了，他擼起了袖子，沉著臉準備上前跟顧西起好好打一架。

    這些年的新仇舊恨，早就該好好清算清算了。他要讓顧西起知道，花兒為什么這樣紅！

    喬幼見他們要打架，一邊忙著攔住顧西起，一邊讓奚羽他們攔住喬晨。

    “不準打架！”

    喬晨見喬幼擋在中間，一臉不爽地說，“你到底是誰的姑奶奶？你趕緊給我過來。”

    喬幼高昂著脖子，擺出了一副長輩的架勢，小奶音里帶著幾分嚴肅，“喬晨，你聽話！”當著周圍那么多人的面，喬幼沒有直接稱呼喬晨為侄孫。這也是之前她和侄子說好了的。

    她的身份經不起推敲。所以侄孫之類的稱呼只能放到私底下用，明面上她還是直接按名字稱呼他。

    喬晨跳過了喬幼，直接挑釁顧西起，“你躲在我姑奶奶身后算什么本事？有本事直接來和我打一場。”

    顧西起往前跨了一步。

    不過他剛往前走，喬幼就馬上抓緊了他的胳膊，“不行。不可以打架。”

    顧西起垂眸看了她一眼，不出聲，喬幼鼓了鼓嘴，小奶音委委屈屈，“打架會變成破布娃娃的。我不想你們變成破布娃娃。”

    不怪喬幼會這么想。

    之前樓主發的帖子里，出現了好幾次“破布娃娃”之類的描寫。

    【他就像是一個破布娃娃一般，躺在床上，只能任人擺布。】

    喬幼的小腦袋瓜子都懵逼了。她想不出一個人怎么會變成破布娃娃呢。

    不過光是看著描寫，就感覺好慘哦。

    特別是那句【躺在床上，只能任人擺布】。

    那肯定傷的很嚴重了。

    一開始她不知道一個人怎么樣會變成破布娃娃，但是現在，她知道了。

    肯定是打架！因為打架很激烈，要是打得過分，可能就會讓人變成破布娃娃。

    手心手背都是rou，不管哪一方變成破布娃娃，都是她不樂意見到的。

    “噗……”

    “哈哈哈哈。”

    “666啊。”

    周圍的圍觀群眾實在是忍不住笑場了。沒辦法，因為真的太好笑了。這么嚴肅的場合，突然出現了“霸總語錄”里的“破布娃娃”，這畫面感實在是太強了，讓人忍不住腦補幾百字霸總和他的小嬌妻的名場面。

    什么時候，霸總的小嬌妻才會變成破布娃娃呢？

    這種事情，只能意會不能言傳了。

    所以，“破布娃娃”這個詞一出，嚴肅的氣氛一下子煙消云散。

    說實話，要是一個男生一臉認真地說這種霸總語錄，肯定會讓人覺得過于油膩，讓人只想讓他去去油。但換成一個天真懵懂的女生，用一口小奶音來說這句話，反倒有一種反差萌，帶來了一種意想不到的結果。

    就連喬晨都愣住了，這詞太油了，他一個從來都不看偶像劇的人一點都吃不消，也不知道他家姑奶奶是從哪里學來的這種奇奇怪怪的話。

    之前喬晨就發現了，喬幼一直就只有2G網速，問啥啥都不知道。這些日子她似乎學會了用搜索引擎，也不知道她在網絡上學到了什么。

    喬晨暴躁臉，“你都學了些什么啊？”他怎么可能會變成破布娃娃啊？要變也是顧西起變成破布娃娃吧？不對。也不行。他想象不出來那畫面。打住！不能再想了！

    喬幼聞言，雙眼彎成漂亮的弧度，她學了什么？當然是學了時髦話啊！

    是不是士別三日當刮目相待呢？看她侄孫這副震驚的模樣，肯定是了。看來這些日子，她的時髦話進步神速，看，她不是把侄孫都給驚訝到了嗎？

    這時候，教導主任聞風趕來了，隔著大老遠的，他就怒喝道，“你們幾年級幾班的？在這里干嘛呢？”聲音隔著幾十米都能聽到，可見他此刻有多大聲，多憤怒了。

    魯貳忙勸道，“晨哥，老熟人來了，我們先戰略性撤退？”

    喬晨沒怎么看教導主任，而是看向喬幼，“跟我一起走。”

    喬幼忙搖了下頭，她還牢牢抓著顧西起的胳膊，小奶音又軟又萌，“我和他一起。”她和顧西起才是同班同學，肯定是要一起回去的。她跟著喬晨干嘛呀？

    喬晨眉頭一皺，還想說些什么，這時候，奚羽忙催著他離開，“走吧，晨哥，有事等會兒再說。”

    幾人說著話的功夫，教導主任已經快要殺到現場了。喬晨幾人在這兩年多時間里和教導主任打了不少次交道了，要是被逮到，肯定又是一場漫長的談話，他不耐煩應付那些，就和幾個兄弟一起先離開了。

    他們一走，教導主任也趕來了，“你們，姓名，班級，在這里干嘛？”

    有個高三校籃球隊的成員上前解釋了一番，教導主任一臉狐疑地看了他們一眼。

    留下的學生里還有不少是圍觀路人，忙七嘴八舌地把剛才那一場球賽添油加醋地說了，至于校草和新來的插班生要打架的事情，他們絕口不提。要是教導主任要好好算賬，給他們來一個連坐怎么辦？

    有個女生笑著說，“主任，打籃球強身健體，冬天就該活動活動筋骨，而且下個月就要籃球賽了，這幾個學長也是找人熱熱身嘛。”

    “是啊，現在不都在將中小學生的身體素質教育嗎？打籃球就是提升身體素質教育極為關鍵的一個環節。”

    眾人你一句，我一句的，很快把教導主任給繞進去了。

    適當的打籃球當然是好事，而且下個月確實有學校之間的籃球比賽。校籃球隊的成員教導主任也認識。在這里見到熟人之后，他也沒法多說什么，最后也沒讓他們留下班級和姓名，只讓他們趕緊回教室。

    “打籃球可以，但不可以耽誤學習，懂嗎？馬上上課了，趕緊回去準備！”

    眾人忙高聲說，“知道