方位監視著她。

郁謹課間趴在桌上，瞇著眼睛小憩。

他兩條胳膊交叉橫在桌上，頭整個埋在臂彎里，腦后的頭發散向兩邊，露出一段白皙的脖頸。

教室里仍舊有著說話的聲音。不過比他以前班級的環境要好一些，聽起來沒有那么吵鬧，非常適合入眠。

丁鶴也趴在桌上，面對著他，伸出手，輕輕碰了碰他的脖子。

觸感細膩，又因為骨頭明顯的觸感而顯得堅韌。

郁謹從手臂后面冒出一雙眼睛，抬手拍了他一下，警告他不要做得太過分。

丁鶴眨眨眼，試探的動作轉為撫摸，手指沿著脖頸的弧度，繞到正面，在凸出的喉結上戳了戳。

他能感到喉結明顯動了動，郁謹的聲音里摻雜著煩躁不安：“別動。”

丁鶴的動作頓了頓，又不安分地在他下巴上捏了一把。

郁謹一下子坐起來，捂著脖子瞪他。

他起身的時候動作有點大，桌子向前移動發出刺耳的響聲。

本來在談笑的學生都看過來，紛紛倒吸一口冷氣。

不好，校霸要打人了。

班長擼貓不慎擼到老虎了。

郁謹一直以來太低調，以至于他們忘了這個人揍人的英勇事跡，現在看兩個人劍拔弩張的氣勢，突然為丁鶴的人身安全擔憂起來。

極有正義感的同學站了出來：“別打架別打架，有什么事好好說。”

郁謹擰眉看著丁鶴，眼中閃耀著怒火。

同學們緊張地旁觀著。

怎么辦，他們加在一起好像也打不過校霸啊。

要不然讓班長低頭認個錯，忍一時風平浪靜退一步海闊天空？

丁鶴仿佛完全不知道自己已經成為眾人焦點，毫不畏懼地迎著他的目光，眉梢眼角都帶著笑意：“沒事，我們沒吵架。”

圍觀群眾：……他眼睛都要噴火了您還認為沒事嗎？

已經有人忍不住要提醒他，可以不要這么粗神經。

郁謹的眉擰得更緊，其他人的心也跟著揪起來。

終于，他舒展眉頭，抬起下巴，輕慢地吐出一句話：“我要睡覺。”

丁鶴笑瞇瞇地點頭。

“你別吵我。”

丁鶴湊近過去，把他臉頰邊散亂的頭發理開：“好。”

郁謹盯著他看了一會，知道他沒有任何悔改的意思，泄氣地轉過身：“好了，沒事了。”

就這樣沒了？

圍觀群眾愣了一會，發現他確實沒有打架的意思，揪得高高的心莫名其妙地被人放在了高臺上，總覺得不可思議。

丁鶴手臂搭到他肩上，親昵地靠過去和他說話，目光似是無意地在其他人身上掃過。

被他看過的人不知道為什么背上一激靈，紛紛轉身過去干別的事。

可是，這件事真的就這么完了？

他們還是不敢相信。

剛剛校霸明明就很生氣，下一秒就要把人打進ICU。

怎么就說了這么輕飄飄一句話。

他們琢磨了一會，只能得出結論：馴獸師真不愧是馴獸師，小老虎真的被馴成貓咪了。

丁鶴在郁謹耳邊說話：“你這么睡不舒服，要不要靠著我睡。”

郁謹露出一雙眼睛，明顯在對他的言行進行譴責。

不就是想讓他靠過去嗎，弄得這么麻煩。

他想了想，直起身，抱著丁鶴的脖子，把額頭抵著他的肩膀：“那你讓我靠一會。”

丁鶴把身子完全轉過去，手臂橫到他腰后維持平衡，讓他可以把身體完全放松。

郁謹瞇了瞇眼睛，似乎對這個姿勢很滿意，愜意地在他肩頭蹭了蹭。

丁鶴摸摸他的臉，拇指指腹揉著他臉頰的嫩rou，其他四根手指繞到他耳朵后面，把耳邊的頭發理到一邊，指尖在耳朵背部輕輕撓過。

郁謹耳朵被他撓得有些癢，忍不住抓住他的手腕。

“好了，睡吧。”

丁鶴拍拍他的肩膀，靜靜注視著他的睡顏。

“班長，我想問你……”拿著作業本過來問題的男生突然噤聲，不知所措地看著兩個人。

為什么，校霸要趴在班長懷里睡覺。

這是什么新型的霸凌方式嗎？

人體抱枕？

郁謹抬頭，默不作聲地看了他一眼。

男生尷尬地撓撓頭，覺得自己應該逃跑。

丁鶴也抬頭看他：“有什么要問的？是有什么題嗎？”

男生的視線在他和郁謹之間轉來轉去，卻發現郁謹興致缺缺地低下頭，呼吸平穩地閉上眼。

“直接問吧，沒事。”丁鶴把他的習題冊接過來，攤在桌上問，“這里？”

“哦哦是的。”男生發現郁謹確實沒有要管他的意思，終于放心問題。

可是班長……也太淡定了吧，真的一點也不怕惹火小霸王。

單論成績，丁鶴并不是最好的，但他人和善，又有耐心，知道怎么把題講透，所以喜歡找他問題的人一直不少。

郁謹一邊聽，一邊回想著過去。

以前也是這樣。丁鶴人緣好，態度又溫和，所以總有人來找他請教問題。

甚至還有晚自習下了還拖著他暢聊學科理想的人，讓在外面等著一起回家的郁謹一陣好等。

這里面又有一部分人，是故意在制造和丁鶴接觸的機會。郁謹深刻地記得當初有人借著問題的機會和丁鶴套近乎，企圖發展出一段感情。他還因為那件事生過氣。

郁謹聽丁鶴把同一段話變著法子說了好幾遍，終于忍不住坐直身體。

男生內心一驚。

他本來就是看到郁謹在旁邊，所以很緊張，注意力集中不了，這才一下子沒聽懂。

沒想到還是把睡覺的校霸吵醒了。

“啊，我懂了，我先走了。”

郁謹把他的習題冊拿過來，看了幾眼，拿鉛筆寫了幾行字，推回去：“自己想。”

男生還想說什么，郁謹隨便抽了本習題，打開放在丁鶴面前：“給我講。”

這就是明明白白地在說：先給我講，不要理別人。

男生緊張地拿著習題冊走了，等回到座位，看看習題冊上的字。

好像是解題思路……可是這也太簡略了吧，跳躍性好大。

他又一想，好像不太對。

這是說年級倒數的校霸都聽懂了他還沒聽懂嗎？

郁謹伸了個懶腰，徹底不睡了。

“不睡了？”

郁謹活動了一下肩膀：“不睡了，酸。”

“我幫你揉揉？”丁鶴伸手幫他捏捏肩膀。

郁謹隨便他幫自己捏肩，享受地瞇著眼：“你下次給人講題，還是別在座位上講。”

“吵到你了？”丁鶴從善如流地點頭，“那我去外面吧。”

郁謹一想，好像也不對。這樣十個課間有九個他不能在座位上了。

這樣也不行。