風(fēng)，原本趨于穩(wěn)定的平權(quán)組織數(shù)量忽然以一種不正常的速度逐年累增，Omega自強(qiáng)自立的口號(hào)喊得越來(lái)越響。

除了網(wǎng)絡(luò)之外，一些點(diǎn)評(píng)文章和雜志也蹭上了“Omega從軍”這個(gè)流量，在這樣的熱潮下各個(gè)學(xué)校針對(duì)O群體設(shè)立的傳統(tǒng)專業(yè)招生數(shù)量逐年降低，新辦的一些軍事方面的專業(yè)倒是年年爆滿——這在貴族院校黎安并不明顯，但在以普通民眾為大多數(shù)的公立大學(xué)就很能看出差異。

今年連海茵都能招滿一個(gè)Omega班級(jí)就能體現(xiàn)出情況，個(gè)別院校甚至已經(jīng)迫于招生壓力取締了一些傳統(tǒng)型的專業(yè)。

帝國(guó)聯(lián)合大學(xué)發(fā)給法安的那封邀請(qǐng)函中特附的那段話大意就是希望他發(fā)揮偶像作用，給近年這類低迷的傳統(tǒng)專業(yè)隱晦地說(shuō)說(shuō)好話，學(xué)校這方面當(dāng)然也會(huì)配合宣傳，盡量平衡新老專業(yè)的招生數(shù)量。

去帝國(guó)聯(lián)大交流前的倒數(shù)第二天，法安愁眉苦臉地癱在希維爾身上。

“希維爾，你有經(jīng)驗(yàn)的，這我該怎么說(shuō)啊？”

“你還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？”希維爾有些吃驚，隨即就猶疑道，“這……我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊。”

“要不你去問(wèn)問(wèn)上將，他不是總要給士兵做一些動(dòng)員講話的嗎？”希維爾出主意。

“你想什么呢。”莉莉安白了哥哥一眼，“去和上將取經(jīng)，那根本就是鼓勵(lì)全民皆兵好不好！”

法安原本亮起來(lái)的眼睛隨著她話又黯了下去，不過(guò)他還是決定回去問(wèn)問(wèn)安德烈，畢竟多了一個(gè)話題，就能和上將多說(shuō)一點(diǎn)話嘛！

當(dāng)然，當(dāng)天法安是很開(kāi)心地和安德烈聊到了大半夜，演講稿倒是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。

去往帝國(guó)聯(lián)大交流的前一天，法安在寢室悶頭補(bǔ)習(xí)，狂刷更早些年傳統(tǒng)專業(yè)大熱的時(shí)候各個(gè)學(xué)校的招生視頻，試圖取經(jīng)。

一天三餐由南白帶飯，法安刷刷寫滿一本草稿紙，對(duì)著窗外的夕陽(yáng)聲情并茂地大聲默誦了三遍之后，終于在晚六點(diǎn)定下了終稿。

他自己越看越滿意，不僅把稿子分享給了希維爾莉莉安南白，還給上將也發(fā)過(guò)去了一份，然后就沒(méi)有后顧之憂地上床睡覺(jué)了。

交流日期到來(lái)，吃過(guò)午飯，法安他們各個(gè)專業(yè)加起來(lái)一共三十來(lái)號(hào)人坐上了黎安的運(yùn)輸艦，被集體拉到了帝國(guó)聯(lián)大。

運(yùn)輸艦的艙門一開(kāi)，老師帶頭領(lǐng)著一群小O下艦。只是，沒(méi)等他們找到來(lái)接應(yīng)他們的聯(lián)大的導(dǎo)師，一群穿著制服、由學(xué)生組成的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍已經(jīng)涌到了他們面前。

法安第一反應(yīng)以為是歡迎儀式，剛露出一個(gè)燦爛的笑容，下一秒，懷里已經(jīng)被塞了一張宣傳單。

拿起來(lái)一看，黑底紅體，上書四個(gè)大字——

AO平權(quán)。

法安眼前一黑。

章節(jié)目錄第76章

帝國(guó)聯(lián)大因?yàn)檫@次新生來(lái)交流，學(xué)校里可熱鬧多了。

但是這熱鬧不是為了歡迎前來(lái)交流的新生們，而是考上聯(lián)大的這些普通民眾中的精英特地要向黎安這些貴族學(xué)生們展現(xiàn)他們的“思想境界”和“覺(jué)悟”。

都說(shuō)不同視角看不同人，對(duì)事物的看法不同是很常見(jiàn)的事。只是法安沒(méi)有想到他收到的那封邀請(qǐng)函里新老專業(yè)招生不平衡，這一句簡(jiǎn)單的話具象化出來(lái)居然是這個(gè)樣子的，怪不得聯(lián)大邀請(qǐng)他演講還著重希望他能幫著宣傳一下傳統(tǒng)專業(yè)。

剛從運(yùn)輸艦上下來(lái)的小O們都傻了，別說(shuō)他們，連黎安的帶隊(duì)老師都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上被塞了好幾張宣傳單。

前來(lái)派發(fā)宣傳單的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍完成了任務(wù)也沒(méi)走，整齊地在他們面前排成了一長(zhǎng)列，默然地面對(duì)他們平舉著手上的傳單。

法安和希維爾兄妹站在一起，面面相覷，一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。最后，所有來(lái)交流的學(xué)生的目光都不約而同地落在了帶隊(duì)老師身上——

老師……老師也很為難。

畢竟吧，來(lái)人都是帝國(guó)聯(lián)大的學(xué)生，甚至就是他們要交流的對(duì)象。然后呢，人家也只是發(fā)了宣傳單站在他們面前，情緒看起來(lái)也很平和，沒(méi)有人高聲嚷嚷什么的，不在自己的地盤，讓他去趕這些學(xué)生走也不合適。

幸好，正在老師進(jìn)退兩難的時(shí)候，遲來(lái)一步被長(zhǎng)隊(duì)攔在后面的聯(lián)大導(dǎo)師終于來(lái)了。

“都散了！還靜立呢？有這時(shí)間不如回去學(xué)習(xí)！”

來(lái)的兩個(gè)老師都是Alpha，皺眉厲聲斥退了圍著法安他們的隊(duì)伍，有些學(xué)生還撇著嘴巴不肯走，被老師沉著目光環(huán)顧一周才不情不愿地散了。

“實(shí)在是不好意思……”

把自己學(xué)校的學(xué)生驅(qū)散，來(lái)迎接的聯(lián)大老師臉上也不好看。他們分別和黎安帶隊(duì)的老師握手，沒(méi)辦法地笑了笑，“現(xiàn)在這些學(xué)生都很有思想。”

“理解，理解。”

帶隊(duì)老師沒(méi)有因?yàn)檫@一出就擺臉色，只是有些遲疑地問(wèn)，“他們總這么……游行？”

“那倒也不是。”沒(méi)讓交流對(duì)象不滿，聯(lián)大的老師松了口氣，有些尷尬道，“主要是知道你們今天要來(lái)，不然也不會(huì)弄出這個(gè)陣仗。”

“哎。”

提到這個(gè)，聯(lián)大的老師嘆了口氣，“你們現(xiàn)在遇到也好，這幾天這些學(xué)生可能還會(huì)有一些‘活動(dòng)’，校方也不太方便阻攔……我先帶你們熟悉一下校園，還有這幾天住宿的地方……”

兩方的老師在面前溝通，不一會(huì)兒隊(duì)伍就行動(dòng)了起來(lái)，由聯(lián)大的老師帶領(lǐng)，開(kāi)始大致地參觀一下校園，熟悉路線。

只不過(guò)因?yàn)閯偮涞氐哪且怀觯璋驳膶W(xué)生們心思都沒(méi)放在學(xué)校的景觀上，都在低聲地討論剛剛來(lái)靜立游行的那只隊(duì)伍。

法安他們也不例外。

“我好像還看見(jiàn)隊(duì)伍里有Alpha和Beta？”

希維爾仔細(xì)地端詳著手里的宣傳單。

“對(duì)！”莉莉安接口，“我也看見(jiàn)了！我還以為我看錯(cuò)了呢。”

“他們?yōu)槭裁匆@樣啊？”

法安說(shuō)著，新生群里某一處也響起同樣的問(wèn)話。法安想了想，壓低聲音湊到希維爾和莉莉安耳邊。

“會(huì)不會(huì)是聯(lián)大的制度對(duì)Omega很不友好……現(xiàn)在居然還有大學(xué)會(huì)性別歧視嗎？”

“——真的沒(méi)有，請(qǐng)你一定要相信我們，相信這個(gè)學(xué)校。”

最前方的聯(lián)大老師面對(duì)黎安帶隊(duì)老師隱晦的質(zhì)問(wèn)連忙澄清，擦了擦頭上的冷汗。