去哪兒？”

陸然走出教室：“你不去，我去看。”

段傲天連忙起身跟上去，嘴硬的說：“那我也去看一眼，就一眼。”

倆人來到走廊，成績榜前依然有不少人沒散去，都擠在排名靠前的榜單上仔仔細細的尋找自己的名字，段傲天反其道而行之，他不太在乎自己的名次，反而先從中間幾張榜單開始往后找，陸然平時的成績名次排在中等，從這兒開始找比較靠譜，一行行的名字看過去，段傲天找得很認真，然而越是往下看，越是心涼，沒有陸萌萌的名字！

段傲天心里著急，卻不能表現出來，他又去找了排名中等偏上的幾張榜單，還、是、沒、有！

段傲天心一沉，手心發涼，注視著最后幾張榜單，難道陸萌萌在這里？就算考不好，也不至于退步這么多，難道是心理壓力太大，陸萌萌發揮失常了？

眼看就要分班了，成績退步對陸萌萌的打擊肯定很大，雖然平時嘴上不說，但是想起陸然平時做題的認真勁兒，付出這么多，雖然天賦不高，但一下子退步幅度這么大，陸萌萌心里肯定不好受，段傲天情緒低落下來，心里為陸萌萌難過，比自己考不好難受多了。

陸然突然一拍他的肩膀：“在這瞎找什么呢？我看見你的名字了，名次挺好，第五。”

段傲天正為陸然難過，聽見自己考第五也打不起精神，第五就第五吧，有什么好高興的，要是能把分數勻給陸萌萌就好了。

瞧見段傲天看得專注，陸然也伸過頭去看，段傲天連忙攔住他，覺得自己還是先跟陸萌萌做一下心理建設，待會兒看到名次時，讓他好過一點。

陸然莫名巧妙：“你擋什么呢？”

段傲天深吸一口氣，對陸然說：“陸萌萌，人生的道路有很多條，你知道吧？”

陸然沒過腦子，順嘴接道：“道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚，這我知道啊。”

段傲天：這都什么亂七八糟的？陸萌萌都被網癮少年周睿帶壞了！

他努力把跑偏的話題帶回正軌：“我是說，每個人的人生道路都是不一樣的，擅長的領域也不同，比如說，有的人生下來就把學習的技能點滿了，有的人繪畫天賦很好，有些人嗓子好，某些困難可以通過努力克服，有些卻是要尊重客觀條件的，總之一句話，我們要從自身的實際情況出發，一件事不成功不代表什么，就拿學習這件事來說······”

陸然聽得云里霧里，被他帶著轉圈圈，眼前的校霸仿佛老周附體，說起道理條理清晰，邏輯清楚，段校霸給他上思想政治課，陸然覺得這cao作有點迷，連忙打斷段傲天：“所以，你要說什么？”

段傲天覺得鋪墊的差不多了，陸萌萌應該可以接受，用一種憐愛的詭異目光看著陸然，生生把陸然看得寒毛直豎，段傲天放緩聲音，進入正題：“陸萌萌你這次考試成績不理想，可能、大概、相當靠后。”說著讓開了榜單，示意陸然自己看。

陸然用一種‘你腦子仿佛有坑’的目光看著段傲天：“你在倒數的名單里看見我了？”

“暫時沒看到，不過也快了。”

陸然的表情變得不可思議：“在哪里？”

于是，陸然陪著段傲天把倒數第二張榜單從前到后，仔仔細細找了一遍，沒有陸然的名字。

陸然冷靜的陳述事實：“沒我。”

不料，段傲天以一種更加沉痛的表情把陸然拉到一張榜單面前，語氣有些不忍心：“那就是在這了。”

排名最后的一張榜單躍入陸然視線：“你覺得我可能是倒數第一？”

段傲天給他加油打氣：“不要緊的，陸萌萌，記住我剛才說過的話，學習并不是人生的唯一出路。”

陸然被他的語重心長噎得說不出話來，沉默了很久，心想：段傲天腦子果然有坑，大概是月球表面的那種。

陸然沉默著把段傲天拉到最前面的一張榜單，指給他看，段傲天從后往前看，在第五名的位置上找到了自己的名字，以為陸然想讓他看自己的名次：“我是第五名，怎么了？”這是段傲天第一次擠進學年前十，但是他并不覺得高興，陸萌萌一個人排在后面多孤單，而且下次考試也不會分在同一間考場，不是很開心。

陸然耐心的提醒他：“再往上看。”

再往上看就是第一名，段傲天對第一名的學霸并不感興趣，愛誰誰，想是這么想，還是順著陸然的手指看上去，排行榜上打頭的位置赫然寫著第一名，陸然。

段傲天眨了眨眼睛：我艸！！！我是不是出現幻覺了，小學渣陸萌萌怎么可能全學年第一！

他用力閉了閉眼睛再睜開，試圖趕走幻覺，但第一名的位置上仍然是陸然的名字，陸萌萌真的排名全年第一！

陸然壓住忍不住上揚的嘴角，不得不說段傲天一副驚呆了的樣子讓他覺得好爽。

不料，段傲天轉身，表情罕見的嚴肅認真，對陸然說：“陸萌萌，我陪你去辦公室，趕緊跟老師認錯。”

陸然上揚到一半的嘴角僵住，奇怪的問：“認什么錯？”

段傲天四處瞅瞅，附到陸然耳邊，壓低了聲音才說：“陸萌萌，你是不是用超能力偷看試卷了？”

陸然：“······你真棒。”想象力這么豐富你怎么不去寫呢。

段傲天被夸的有點不好意思，努力抑制住喜悅，內心：【居然被陸萌萌夸了，今天的天哥也好棒棒。】

但現在不是開心的時候，正好此時，隔壁班的班主任經過，看見陸然說：“陸然你怎么在這兒呢？正好跟我來一趟辦公室。”

“好。”沒等段傲天反應過來，陸然被帶去了辦公室。

眼看辦公室大門開了又合，段傲天心里急得不行，心說：壞了！

八成找陸萌萌談話去了。

辦公室里。

隔壁班主任把陸然帶到辦公室就去上課了。教室辦公室氣氛沉默緊繃，老周面容嚴肅，旁邊坐著學年主任，主任臉色很難看，見到陸然說：“先坐。”

老周沒說話，而是先翻出來一張卷子遞給陸然：“你來做一下。”

陸然心里明白這大概是測試，測試他有沒有作弊抄襲，雖然他一直在勻速進步做鋪墊，保持進度的幅度不要過大，但是這次一下考了全年第一，確實不太有說服力，如果他不是當事人，恐怕也會懷疑。

所以，陸然心態平和的接過試卷，開始寫起來，老周在旁邊一直在觀察陸然的表情，見他神情平穩，不慌不忙，心里已經信了幾分，畢竟，如果是用不正當的手段得到的好成績，肯定會心虛。

三十分鐘后，陸然寫好了交給老周。

老周帶上眼鏡仔細查看陸然的答案，給陸然準備的試卷是一張綜合性的