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中島紀良聽不懂老太太和孫子的話,只能尷尬的笑了笑。然后不動聲色的悄聲問凌文嬌:“他們在說什么?” 凌文嬌小聲的回道:“他孫子說老太太還能再活十年以上,能等得起孫女回來。然后老太太又說自己年紀大了,可能撐不了幾年。” 中島紀良點了點頭,然后看著老太太又笑道:“老人家一定是想見見孫女了吧,您一定能等到您的孫女回來的。” 老太太聽了凌文嬌的翻譯之后,對他點了點頭,笑了笑道:“希望阿川不會讓我等太久。雖然老頭子看著好像還在生他的氣,但看著孫女的份上,他應該不會再說什么了。這么一大家子的,終于有一個女孩子了啊。都是一群小子,太鬧了。” 旁邊的阿松一聽這話就不干了:“阿婆,我不鬧啊。我這么乖!” 老太太寵溺的白了他一眼,微笑著道:“又不是說你,說的你哥哥弟弟們呢。那幾個家伙每次一回來你們一群小伙子還不是把天花板都翻了么?” 阿松抿了抿嘴,一臉不滿的道:“又不是我,二哥他們就那樣誰也攔不住啊。大伯拿棍子都鎮(zhèn)不住,只有阿婆你鎮(zhèn)得住他。” 老太太笑著無意看到了凌文嬌在向中島紀良說什么,她才笑道:“哦,這是阿川二哥的兒子,叫明松。” 凌文嬌看了一眼少年鐘明松,向中島紀良介紹了一句。 中島紀良用他不是很標準的漢語道:“你 ̄ ̄嚎 ̄ ̄” 鐘明松對他點了點頭:“叔叔你好。” 老太太道:“既然來了,就留下來吃個中午飯吧。” 凌文嬌輕聲道:“她請你留下來吃午飯。” 中島紀良一聽,立即高興的點了點頭:“嚎 ̄ ̄斜 ̄蟹!” 老太太聽著他蹩腳的漢語,笑了笑道:“那你先坐,我讓老頭子出來招待你。” 說著她站了起來,轉(zhuǎn)身朝書房的方向走去。 凌文嬌向中島紀良解釋了一句,聽到她說老太太是去請老爺子的,中島紀良表情一下子有些緊張了起來。 畢竟昨天老爺子的臉色很不好,一點都不歡迎他的樣子。 自家奶奶走了后,鐘明松突然看著凌文嬌問道:“你是他請的翻譯?你是本地人嗎?還是從日和國來的?” 凌文嬌對他淡淡的道:“我是本地的。” 鐘明松意外的看了她一眼,道:“你家里也有日和人嗎?你怎么會說日語?” 凌文嬌搖了搖頭,道:“我家沒有日和人,也沒有認識日和人的。我會說只是因為我對外語比較感興趣,自學的。” 聽到她這么一說,鐘明松兩眼一亮:“你自學的?真厲害!那你英語怎么樣?” 凌文嬌道:“還行。” 聽她這么一說,鐘明松立即跳了起來:“你等我一下!” 凌文嬌有些莫名其妙的看著他跑進了另一個房間里,然后扭頭看了一眼中島紀良,見中島紀良一臉的茫然又好奇的看著自己,便和他解釋了一下。 鐘明松還沒出來呢,就見老爺子走了出來。老太太一臉沒好氣的跟在他身后,不過出來后她立即把臉上的表情收了起來。 老頭子雖然一臉嚴肅,但嘴里卻嘀嘀咕咕的道:“我跟他能說什么?語言不能怎么交流?而且我對他們?nèi)蘸蛧譀]興趣,有什么好聊的?坐著也不知道說什么不是更尷尬?” 老太太道:“不是還有翻譯小姑娘嘛?你對人家國家沒什么興趣,就問問他對我們國家有什么感興趣的東西啊。人家遠道而來也是客,又是阿川的朋友,怎么可以冷落人家?太不禮貌了!萬一家以后以為我們?nèi)A國人都是這樣的多不好?有損我們國家的形象好吧!” 被老太太一頓訓著出來的老爺子沒辦法,只好沉著臉坐在中島紀良對面。 而他沉著臉讓中島紀良更加的拘謹了起來。 “啪 ̄”老太太忍不住在老頭子背上拍了一掌,然后悄悄的瞪著他:“笑!” 然后就看到老頭子僵硬的扯著個嘴角,沖中島紀良露了個僵尸笑容。 中島紀良:“……”背后發(fā)涼! “噗 ̄”凌文嬌忍不住捂嘴側(cè)頭暗笑。笑完后又感覺不能失禮,所以立即把表情收好。 正這種尷尬的時候,鐘明松抱著一沓書蹦了出來。 “來來來,我有一道英語不會,你能教教我嗎?”他直接湊到秦沙旁邊,坐在沙發(fā)扶手上道。 老太太這時道:“我出去一下,你們聊啊。阿松,去看看水開了沒有,給客人泡茶。” 剛拿著作業(yè)出來的鐘明松聽到自家奶奶的話后,應了一聲:“哦,好,知道了。” 雖然人是出聲應了,但身體并沒有挪動的意思。 他把暑假作業(yè)翻開伸到凌文嬌面前,指著一道英語題道:“這個是過去式還是現(xiàn)在進行時的?” 老太太看他這樣,忍不住嘆了一聲,不過也沒管他。而是轉(zhuǎn)身去廚房拿了個菜籃子,然后在柜子旁邊打了個電話,接著就出門去了。 老爺子倒是像是找到了什么事做一下,又站了起來:“我去泡茶。” 凌文嬌一邊分心給鐘明松講題,一邊又對中島紀良翻譯鐘老爺子的行動還有老太太剛才的電話。 老太太似乎打了個電話給某個兒子,讓他中午回來家里一趟,說是昨天的那位日和國客人今天又來了,中午要吃飯什么的,讓他過來和人家見個面,順便把其他幾個兄弟也叫回來。 凌文嬌有預感,今天中午這頓飯,估計會是頓大餐。 看著老爺子去泡茶,凌文嬌突然問中島紀良道:“你喜歡喝茶嗎?” 中島紀良想了想:“會喝一點,不是很喜歡,但也不討厭。” 凌文嬌給鐘明松講了一道題后,很快又被問下一道題了。這小子的暑假作業(yè)是初一的,看樣子他下學期就要上初中了。 鐘明松聽她講了題后,有一種很輕松就明白的感覺。他有些驚訝的看著她:“咦?你教的辦法比我們老師的強多了,老師講我的完全記不住,但是你這個很簡單明了的就記住了!” 第52章 下棋和輔導 凌文嬌淡定的道:“因為上課的時候老師的題都是簡化來講的,所以你們只能聽個大概然后其他的要靠你們自己去理解了。” 鐘明松似懂非懂的點頭:“這樣啊……呃那這道題又是什么?這個詞是怎么讀?” 凌文嬌問他道:“你學了音標嗎?” 鐘明松一頭霧水的抬頭看她:“音標?什么音標?” 凌文嬌對他道:“音標就像是漢字的拼音一樣,你先記住了音標,對單詞的拼讀就會很快掌握的。” 城里的小學初中英語都是只教單詞,卻沒教音標的。所以小學雖然上了英語課,但他們只能累積詞匯量,對拼讀什么的還是