滯的同學，“大家愣什么，都仔細看我動作，務必做到標準精確。”

    沒人回他。

    “你們都在看什——”

    楊員眉頭擰緊，順著他們的視線扭頭向身旁，嘴邊的話突然噎住，雙眼在一瞬間瞪大，“嗯？！”

    唐念下手極快，每個動作精確入微，看得人眼花繚亂。

    短短兩分鐘，唐念抽出魚鰓，水流將魚沖洗得干干凈凈。

    她摘下手套，終于抬頭看了眼楊員的動作。

    楊員剛進行到第一步，拿刀的手微微顫抖。

    唐念蹙眉，“楊老師，手要穩(wěn)。”

    “還有——”

    唐念停頓片刻，“你拿刀的姿勢不對。”

    楊員還沒從唐念解剖的過程中清醒過來，猛地聽到這兩句，宛如一記重錘。

    “我、我……”

    楊員調整了姿勢，“……我剛才太入迷了。”

    “那您繼續(xù)。”

    唐念開口，目光鎖定楊員的手。

    楊員心底忽然升起一抹緊張感。

    他忍不住握緊刀柄，刀鋒幾不可見地顫了顫。

    唐念蹙眉，語氣嚴肅：“老師，不要手抖。”

    楊員：“……”

    他頂著唐念的目光，穩(wěn)住解剖刀，開始解剖。

    他動作很標準，刀鋒由淺及深，一步一步做的一絲不茍。

    他找到感覺，漸入佳境，偶爾抬頭問一句，“大家這一步看懂了嗎？”

    同學點點頭：“看懂了，但是，老師你動作怎么這么慢？”

    楊員一頓，抬起頭。

    平頭男同學耿直發(fā)言，“唐念剛才解剖起來很快。”

    兩分鐘，簡潔利落。

    楊員嘴角僵住，默默回他，“我這個是標準速度。”

    唐念那個速度，屬實變態(tài)。

    唐念站在他身邊，目光垂落，“老師，你解剖手法又不對了。”

    楊員：“……”

    他就不該分心說話！

    楊員郁悶，低下頭，專注解剖魚。

    動作回歸標準，完美解剖。

    終于，他松了口氣，“我解剖完了。”

    唐念點頭，目光贊賞，“不錯。”

    楊員跟著點點頭，旋即一愣。

    這話怎么這么不對味？

    其他學生也點點頭，“除了比唐念慢一點，動作生疏點，其他都還行。”

    嗯？

    楊員一瞬間如遭重擊，覺得自己教學生涯出現(xiàn)了第一個滑鐵盧。

    這還不算完，唐念饒有興致問他，“繼續(xù)解剖嗎？還準備了什么動物？”

    楊員默了默，“沒有，就魚。”

    唐念搖頭，頗為遺憾，“我還以為有更高難度的挑戰(zhàn)。”

    楊員看了眼電子筆，突然想哭

    這節(jié)課怎么這么長，還不下課？！

    烈日炎炎，楊員無比煎熬地上完兩節(jié)課，匆匆丟下一句，“下課。”

    接著跑沒了影。

    唐念站在原地，冒出一個疑問：大學老師都跑得這么快的嗎？

    說好的臨床學院教授喜歡提問呢？

    結果兩節(jié)大課下來，都是她在問。

    與此同時。

    臨床學院，院長辦公室。

    孫珉推門而入，滿臉苦澀，“院長，我想調課。”

    方重慧愕然，“你說什么？”

    緊接著，楊員進來，徑直走到她面前，身心憔悴，“院長，我想調課。”

    方重慧：？？

    她放下手中的筆，一臉嚴肅，“什么情況？”

    第499章 唐念團滅臨床學院

    “因為唐念。”孫珉表情苦澀。

    楊員十分激動，仿佛找到難兄難弟，緊握住孫珉的手，“我也是！”

    孫珉睜大眼，“你也被唐念摧殘了？”

    “豈止是摧殘！”

    楊員滿腹苦水，“好好的一個解剖實踐課，結果唐念解剖起來比我還變態(tài)。”

    “兩分鐘解剖全魚，手法精細入微。而且眼神銳利，我好幾次被她點出錯誤。”

    楊員教學生涯遭到滑鐵盧，越說越難受，“這就算了，同學們還嫌棄我沒唐念解剖的快，也沒她解剖的好看。”

    方重慧聽完，一臉震驚，正要說話，就見孫珉抱住楊員，使勁點頭，“我也是，唐念她課上不斷問我問題，難度超級高。”

    “我教顱骨有多少塊，結果她問我顱骨修復手術怎么做？！”

    “我當時聽到題目都蒙了！！”

    孫珉大吐苦水，“我不想帶唐念了，給她上課我緊張。”

    楊員瘋狂點頭。

    方重慧：“……”

    唐念這么兇殘？

    孫珉喊她，“方院長，幫我調課吧，我去別的班上課。”

    楊員稍微年輕點，使勁點頭，“我也要調課，看見唐念我有心理陰影。”

    方重慧無奈，“我知道了，這件事我會好好考慮。”

    “那院長您盡快。”

    孫珉補上一句，“我后天就有唐念班的課。”

    方重慧：“……我知道了。”

    楊員卻想哭，“我明天就有唐念的課。”

    孫珉拍拍他的肩膀，“唉，穩(wěn)住。”

    兩位老師來了又走。

    樹影偏斜，日暮黃昏。

    方重慧還沒考慮好該怎么處理調課的事，辦公室的門被敲響。

    藺則方和吳凱雯同時走進，第一句話就是，“院長，我要調課。”

    方重慧：？

    不等方重慧開口，藺則方開始大吐苦水，“我是教組織胚胎學的，唐念在課上真的太活躍了，瘋狂提問，問的還都是死亡問題！”

    “我有個問題沒考慮恰當，結果當場被唐念指出來！”

    藺則方教書近十年，第一次碰見唐念這種，整張臉都垮下來，“唐念太變態(tài)了，我教不了她。”

    吳凱雯是教免疫學的，繃著臉，“還有我，唐念在我課堂上死亡十連問，我整個人都懵了。”

    “院長，幫我們調課吧。”

    方重慧：“……”

    開學第一天，唐念團滅四位老師？

    她頭疼，“我把唐念叫過來問問。”

    吳凱雯和藺則方一驚，“那我們先撤了。”

    他們被唐念整出心理陰影了。

    方重慧無奈，“等會兒，我了解一下情況。”

    唐念就在教室，收到消息后，去了院長辦公室。

    “方院長，你找我？”

    唐念問了句，看向對面的吳凱雯，“原來吳老師您在這兒，我還打算和您討論問題呢。”

    吳凱雯渾身僵硬，露出一個尷尬而不失禮貌的微笑。

    方重慧請?zhí)颇钭拢Z氣關懷，“第一天上課感覺怎么樣？”

    唐念點頭，“老師們態(tài)度很好，教學水平毋庸置疑。”

    藺則方松了口氣，下秒，唐念幽幽的話飄來：“就是有一點，老師們好像都很急，剛下課就跑沒影了。”

    藺則方、吳凱雯：“……”

    還不是為了躲